Учитель математики Каргапольской СОШ№4 Корюкина Людмила Владимировна — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
[[Изображение:UchKoLuVl.JPG|right|150px|Корюкина Л.В.]]
+
[[Изображение:UchKoLuVl.JPG|right|180px|Корюкина Л.В.]]
  
 
В каждой школе наверняка работает или работала хотя бы одна династия учителей. [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD Каргапольский район] по праву может гордиться достойными представителями многих славных учительских династий.
 
В каждой школе наверняка работает или работала хотя бы одна династия учителей. [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD Каргапольский район] по праву может гордиться достойными представителями многих славных учительских династий.

Версия 21:37, 20 ноября 2010

Корюкина Л.В.

В каждой школе наверняка работает или работала хотя бы одна династия учителей. Каргапольский район по праву может гордиться достойными представителями многих славных учительских династий.

Корюкины Анатолий Яковлевич и Людмила Владимировна воспитали трех детей, которые пошли по стопам своих родителей и достойно работают в сфере образования Курганской области. Мне хотелось бы рассказать о Корюкиной Людмиле Владимировне, учителе математики Каргапольской средней общеобразовательной школы №4.

Людмилу Владимировну я знала, когда еще сама училась в Каргапольской восьмилетней школе. В то время я не знала ее, как математика, но она производила впечатление строгого и, в то же время доброжелательного учителя.

Прошло время и я, окончив педагогический институт, пришла работать в школу учителем. У меня появилась возможность поближе познакомиться с работой педагогов, которыми может гордиться Каргапольский район, в том числе и Людмилой Владимировной Корюкиной.

На двух параллелях мы работали с ней вместе: она – классным руководителем и учителем математики, я – учителем английского языка. Два совершенно разных класса: один – яркий, способный, талантливый, ответственный, легкий на подъем, добросовестный к домашним заданиям, другой – не блещущий особыми способностями и талантами, позволяющий себе быть безответственным, сбегать с уроков и выполнять только половину домашних заданий. В обоих классах сильные и слабые, послушные и непослушные ученики, и одна и та же классная руководительница. Для нее они все были, как свои собственные дети. Бросалась в глаза ее неподдельная заинтересованность успехами учеников. Она до боли в сердце переживала все их неудачи. Могла самой последней уходить из школы, решая и разбирая задачи с теми, кому это давалось с трудом или с теми, кто сначала ленился, но потом понимал, что экзамен сдавать нужно. И совершенно искренне вместе с ними радовалась их успехам.

Ее проницательность и доброжелательность, хорошее знание предмета и житейская мудрость помогали ей вести вперед всех детей: способных и не очень, талантливых и еще не раскрывших своих талантов. Все это помогало ей быть уважаемым и имеющим авторитет у родителей учителем. Далеко не все ученики становились математиками, но все они учились у своей классной руководительницы быть хорошими людьми.

В первом из двух классов у Людмилы Владимировны училась младшая из ее детей дочь Ирина. Я наверное и не сразу поняла, что у девочки мама – классный руководитель в этом же классе. Помню, как однажды она сказала: «Я к дочери строже, чем к другим детям». Меня, как молодого учителя, Людмила Владимировна поддерживала своим ободряющим взглядом, мудрым советом в нужную минуту, тем, что делилась своим опытом и просто добрым общением. Мне приятно, что сегодня Ирина Анатольевна, окончив аспирантуру, работает преподавателем английского языка в Шадринском государственном педагогическом институте.

Чуть позже судьба свела нас с Людмилой Владимировной немного в другом качестве: она – учитель математики двух моих сыновей, я – родитель. И снова - строгость и требовательность в сочетании с чуткостью. И снова – только хорошие отзывы о ней, как об учителе, и отличные оценки на государственных экзаменах у наших парней, и наши с мужем благодарности ей как мудрому Учителю. И это самая лучшая оценка и награда учителю за его труд.

И еще один общий у нас с Людмилой Владимировной класс: она – учитель математики у своей внучки Лизы и моего младшего сына, я – учитель английского языка в этом классе. Я не знаю сегодня, будет ли Лиза Корюкина продолжателем славной педагогической династии, но то, что в жизни она будет хорошим человеком – это точно! Ведь она впитала в себя все самое лучшее, что накоплено в этой семье несколькими поколениями: доброту, отзывчивость, искренность, целеустремленность, настойчивость, упорство, готовность прийти на помощь и еще много других хороших качеств. И даже если не все из внуков и правнуков семьи Корюкиных продолжат педагогическую династию, то, что хорошего уже отдано этой семьей детям, будет жить в нескольких поколениях.

Я сама многому научилась у Людмилы Владимировны, как у Учителя и как Человека.

Банникова Л.А., учители английского языка школы №4 р.п.Каргаполье