Факультативный курс "Наглядная геометрия" в ГОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
м Факультативный курс "Наглядная геометрия"» переименована в «[[Факультативный курс "Наглядная геометрия" в ГОУ "Куртамышская кадетская ш)
Строка 1: Строка 1:
Факультативные курсы в нашей школе проводятся уже не первый год по различным дисциплинам.
+
Факультативные курсы в [[ГОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"|нашей школе]]проводятся уже не первый год по различным дисциплинам.
 
   
 
   
 
Я веду факультативный курс «Наглядная геометрия».  Данный курс предназначен для обучения учащихся 6-го класса, который учитывает возрастные особенности детей. Курс наглядной геометрии обеспечивает переход от пропедевтического изучения геометрического материала в начальной школе  к систематическому изучению геометрии в средней школе.  
 
Я веду факультативный курс «Наглядная геометрия».  Данный курс предназначен для обучения учащихся 6-го класса, который учитывает возрастные особенности детей. Курс наглядной геометрии обеспечивает переход от пропедевтического изучения геометрического материала в начальной школе  к систематическому изучению геометрии в средней школе.  

Версия 09:51, 30 ноября 2010

Факультативные курсы в нашей школепроводятся уже не первый год по различным дисциплинам.

Я веду факультативный курс «Наглядная геометрия». Данный курс предназначен для обучения учащихся 6-го класса, который учитывает возрастные особенности детей. Курс наглядной геометрии обеспечивает переход от пропедевтического изучения геометрического материала в начальной школе к систематическому изучению геометрии в средней школе. Целью изучения наглядной геометрии является всестороннее развитие геометрического мышления учащихся с помощью методов геометрической наглядности. Изучение и применение этих методов в конкретной задачной и житейской ситуациях способствуют развитию наглядно-действенного и наглядно-образного видов мышления. При подборе задач и теоретического материала основной акцент делаю на упражнения, развивающие геометрическую интуицию, требующие нестандартного творческого подхода к их решению.

В своей работе использую различные формы и методы работы:

  • Словесные: рассказ, беседа, доклады учащихся;
  • Словесно-наглядно-практические: выполнение практических работ;
  • Нетрадиционные: занятия-путешествия, логические игры, настольные игры.

Опыт работы распространяю на городском и районном уровне. Проведен открытый урок «Топологические опыты и эксперименты». В 2007 году участвовала в районном конкурсе «Фестиваль педагогического мастерства», представляла тему «Топология и эксперименты». Уроки получили высокую оценку коллег. Делюсь опытом с молодыми учителями. Детям нравятся данные занятия. Они увлеченно работают с бумагой, изготовляя различные фигурки (оригами).

Эксперименты с листом мёбиуса
Оригами