Формирование системы образования в Зауралье (Далматовский район)

Учебные заведения в конце XIX - начале ХХ века

Первые сведения об училище при Далматовском монастыре относятся к 1719 году. В нем обучали вотчинных детей чтению, письму и цифири. Дети духовенства в те годы должны были ездить для обучения в г. Тобольск. С наступлением 1761 года помимо изучаемых в школе предметов был введен латинский язык. С этого года школа стала называться славяно-латинской школой, а также Далматовской семинарией.

    В 1779 году при Далматовском монастыре была учреждена Русская школа. В ней обучались дети священников.
     В 1816 году для детей священнослужителей было открыто Далматовское духовное училище. Из выпускников Далматовского духовного училища выдающимися людьми стали Александр Степанович Попов – изобретатель первого в мире аппарата беспроволочной связи; Константин Дмитриевич Носилов – писатель, этнограф; Василий Маркович Флоринский – профессор Томского университета, доктор медицинских наук; Иван Павлович Ладыжников – активный участник социал-демократического движения, книгоиздатель. 26 октября 1818 года Духовное училище преобразовано в Далматовское уездное училище.

В 1842 году было открыто Далматовское народное одноклассное мужское училище. Первоначально оно находилось в доме священника, позже было переведено в здание, предназначенное для богодельни. 2 октября 1861 года было открыто Далматовское женское училище. Дом, в котором располагалось женское училище, располагался недалеко от церкви, и был пожертвован купцом Зайцевым.

     Основателем женского образования в районе стала Павла Иоасафовна Черёмухина. Педагогическую деятельность вела с 1861 по 1905 год. Обучала девочек грамоте, рукоделию, пению. Многие потомки Павлы Асафовны продолжили ее профессию, став учителями. В 2010 году утверждена районная премия имени П.А.Черемухиной лучшим педагогам Далматовского района. Также в 2010 году на территории Николаевской церкви был установлен памятник первой основательнице женского образования в районе.

С 1870 года училище становится земским. В училище обучались дети из крестьянского мещанского, духовного и купеческого сословия. В 1913 году мужское и женское училище были объединены, и были переведены в новое здание (на углу нынешних ул.Советской и ул.Энгельса).

    В 1890 году для детей монастырских служителей было открыто церковно-приходское училище, которое располагалось на втором этаже здания, примыкавшего к юго-западной башни монастыря. Вход в школу был с западной стороны. Первый класс размещался под башней, второй и третий класс в комнате, примыкавшей к башне с северной стороны.  

26 августа 1899 года была открыта второклассная министерская церковно-приходская школа, которая помещалась в западном одноэтажном корпусе. За обучение взималась плата, определявшаяся педагогическим советом училищ.

    В 1909 году вместо второклассного министерского училища было открыто Далматовское городское четырехклассное училище. Обучение в нем велось бесплатно. Училище располагалось в отдельном здании (в настоящее время это здание Дома детского творчества расположенного на углу улиц Советской и Попова). 
      В 1912 году было открыто Далматовское высшее начальное училище. Цель высших начальных училищ - дать учащимся законченное начальное образование. Преподавались: Закон божий, русский язык, арифметика и начала алгебры, геометрия, география, история России, естествознание и физика, рисование и черчение, пение, физические упражнения, рукоделие, иностранные языки. Училище располагалось в собственном здании (в настоящее время располагается на углу улиц Суворова и Гагарина).
    

Учебные заведения Далматовского района

Учебное заведение

Год открытия

Кривское двухклассное училище

1874

Кривское высшее начальное училище

1918

Новопетропавловское училище

1880

Лебяжское училище

1883

Песчано-Колединское

1886

Верхнеярское училище

1891

Беркутское училище

1894

Беловское училище

1900

Загайновское училище

1903

Параткульское училище

1903

Притыкское (ныне с.Красноисетское)

1903

Песковское училище

1906

Язовское училище

1908

Юровское училище

1910

Верхсуварышское училище

1911

Смирновское училище

1912

Спицинское училище

1912

Потанинское училище

1912

Черноярское училище

1913

    На территории нашего района в начале века были церковно-приходские школы: Верхнеярская, Затеченская, Любимовская, Нижнеярская, Тропинская. 

Школы грамоты: Атяжская, Брюховская, Дрянновская, Подкорытовская.

Система образования в первые десятилетия Советской власти

26 декабря 1919 года был принят декрет Совнаркома «О ликвидации безграмотности среди населения РСФСР», согласно которому неграмотное население республики в возрасте от 8 до 50 лет было обязано обучаться грамоте на родном или русском языке, по желанию. В Далматовской волости работу по ликвидации неграмотности возглавляла волостная чрезвычайная комиссия, образованная 24 декабря 1920 года, в составе трех человек: И.Стафеева, представителя волостного отдела народного образования, председателя комиссии, Н.Серебрякова, представителя волостного исполнительного комитета, А.Ерыщук, от ВКП (б) – секретаря комиссии.

     Первая трудность состояла в том, чтобы убедить взрослое население сесть за парту. Вторая трудность состояла в нехватке учителей. Заведующим Далматовским отделом народного образования И.М.Стафеевым и школьным инструктором М.С.Бабиной был составлен список лиц, которые могли заниматься обучением в школах для взрослых. В список были включены учителя, учащиеся второй ступени, служащие и счетные работники различных учреждений, а также грамотные крестьяне, прошедшие трехнедельные курсы по подготовке учителей-ликвидаторов неграмотности. Для оказания помощи в работе по ликвидации неграмотности населения были открыты опорные пункты в Далматово и Белоярке. Опорный пункт в Далматово был основан 1.10.1923 года, руководила им Александра Васильевна Капица. 
       В каждом населенном пункте открывались школы для взрослых. С 1920 по 1923 годы их было открыто 68: в Кривской волости – 8, в Уксянской – 12; Белоярской – 16, Крутихинской – 4; Вознесенской – 6, Макарьевской – 4 и т.д. 
      В результате напряженной работы исполнительной власти, партийных органов, отдела народного образования, учителей и всей общественности проблемы ликвидации неграмотности были решены, в основном, в конце 30-х годов, когда обучение в школах и на дому охватило свыше трех тысяч неграмотных и малограмотных, проживающих в районе.
   Параллельно с ликвидацией неграмотности среди взрослого населения шло постепенное преобразование школьного обучения. В декабре 1919 - январе 1920 года дореволюционные школы были реорганизованы и переведены в ведение Наркомпроса, а на местах – в ведение волостных отделов народного образования. Постановление первого партийного совещания по народному образованию учредило новую систему школ: школа 1-й ступени (четырехлетнее обучение детей 8-11 лет), школа семилетняя, школа 2 ступени (девятилетняя), дающая неполное среднее образование. 
      В 1925 году Советское правительство приняло решение о введении в стране всеобщего обучения. В районе началась систематическая работа по подготовке необходимых условий для введения всеобуча: школы 1-й ступени были открыты во всех населенных пунктах; продолжительность учебного года со 135 дней в 1925 году увеличивалась в 1928 году до 160 дней; повысилось качество обучения и охват учащихся. В 1926 году в Далматовском районе, по статистическим данным, насчитывалась 41 школа первой ступени. В 1927 году была введена первая, обязательная для всех школ республики, программа обучения. Открыта Далматовская семилетняя школа. В марте 1930 года Далматовская семилетняя школа была реорганизована в школу крестьянской молодежи. Позднее ШКМ открыты в селах: Першинском, Новопетропавловском, Уксянском, Тамакульском, Широковском, Крутихинском.
     В августе 1930 года был принят закон о введении с нового 1930-1931 уч.года всеобщего обязательного начального обучения, а с 1 января 1932 года всеобщего обязательного семилетнего образования.
      В тридцатые годы, в результате большой и напряженной работы педагогических коллективов, отдела народного образования, значительно улучшилась организация учебно-воспитательного процесса в школах. Появились школы и учителя, которые давали полную успеваемость. По итогам работы Далматовская средняя школа, и Далматовская начальная школа получили статус образцовых.
    К концу 30-х годов возросло число учащихся, сложилась твердая сеть школ: в районе функционировали 3 средние школы: Далматовская, Уксянская и Тамакульская, 10 семилетних и 54 начальные школы.