Формирование системы образования в Зауралье (Далматовский район) — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Учебные заведения в конце XIX - начале ХХ века)
(Учебные заведения в конце XIX - начале ХХ века)
Строка 1: Строка 1:
 
='''Учебные заведения в конце XIX - начале ХХ века'''=
 
='''Учебные заведения в конце XIX - начале ХХ века'''=
'''ЦИФИРНАЯ ШКОЛА ПРИ ДАЛМАТОВСКОМ МОНАСТЫРЕ'''
+
==''Цифирная школа при Далматовском монастыре (1719)''== 
 
[[Файл:Далматовская цифирная школа..png|right|250px|thumb|Цифирная школа при Далматовском монастыре.XVIII - XIX вв.]]
 
[[Файл:Далматовская цифирная школа..png|right|250px|thumb|Цифирная школа при Далматовском монастыре.XVIII - XIX вв.]]
 
Цифирная школа при Далматовском монастыре была учреждена 31 мая 1719 года согласно указу Петра I от 28.02.1714 года «Об учреждении цифирных школ». В ней обучали «детей крестьян вотчинных чтению, письму и цифирии». При открытии цифирной школы по списку значилось 9 учеников. В разные времена истории школа реформировалась в Славяно – латинскую школу, в Далматовскую семинарию (с 1761 года), в Русскую школу (с 1779 года).
 
Цифирная школа при Далматовском монастыре была учреждена 31 мая 1719 года согласно указу Петра I от 28.02.1714 года «Об учреждении цифирных школ». В ней обучали «детей крестьян вотчинных чтению, письму и цифирии». При открытии цифирной школы по списку значилось 9 учеников. В разные времена истории школа реформировалась в Славяно – латинскую школу, в Далматовскую семинарию (с 1761 года), в Русскую школу (с 1779 года).
Строка 8: Строка 8:
 
«Все учебные предметы, по воспоминаниям Флоринского, проходили крайне неряшливо и неумело. Всё заучивалось наизусть, часто не понимая смысла. К.Д. Носилов писал: «Нужно было вставать в 7 часов утра, есть у квартирной хозяйки простоквашу с шаньгой, потом с полверсты шествовать в училище по самой грязной улице без тротуара. Затем сидеть часами за тёмными партами, дожидаясь звонка, пока не проголодается желудок. Но я, однако, охотно ходил туда».
 
«Все учебные предметы, по воспоминаниям Флоринского, проходили крайне неряшливо и неумело. Всё заучивалось наизусть, часто не понимая смысла. К.Д. Носилов писал: «Нужно было вставать в 7 часов утра, есть у квартирной хозяйки простоквашу с шаньгой, потом с полверсты шествовать в училище по самой грязной улице без тротуара. Затем сидеть часами за тёмными партами, дожидаясь звонка, пока не проголодается желудок. Но я, однако, охотно ходил туда».
  
Многие видные деятели науки и культуры России первоначальное образование получили здесь. В стенах Далматовского монастыря учился изобретатель радио А.С. Попов, учитель М.Ю. Лермонтова – А.Ф. Мерзляков. К ученикам предъявлялись высокие требования. Только 5 учеников (в том числе Попов) переведены с круглым баллом. 10 с «4», 12 с «3», 9 учеников с оценкой «2» оставлены на второй год, остальные по «малоуспеваемости» - исключены. В училище велось 10 предметов. Специальными были: священная история Ветхого и Нового завета, катехизис, церковное и нотное пение. Учебный год длился с 1 октября по 1 мая.
+
Многие видные деятели науки и культуры России первоначальное образование получили здесь. В стенах Далматовского монастыря учился изобретатель радио А.С. Попов, учитель М.Ю. Лермонтова – А.Ф. Мерзляков. К ученикам предъявлялись высокие требования. Только 5 учеников (в том числе Попов) переведены с круглым баллом. 10 с «4», 12 с «3», 9 учеников с оценкой «2» оставлены на второй год, остальные по «малоуспеваемости» исключены. В училище велось 10 предметов. Специальными были: священная история Ветхого и Нового завета, катехизис, церковное и нотное пение. Учебный год длился с 1 октября по 1 мая.
Из выпускников Далматовского духовного училища выдающимися людьми стали Александр Степанович Попов – изобретатель первого в мире аппарата беспроволочной связи; Константин Дмитриевич Носилов – писатель, этнограф; Василий Маркович Флоринский – профессор Томского университета, доктор медицинских наук; Иван Павлович Ладыжников – активный участник социал-демократического движения, книгоиздатель.  
+
Из выпускников Далматовского духовного училища выдающимися людьми стали Александр Степанович Попов – изобретатель первого в мире аппарата беспроволочной связи; Константин Дмитриевич Носилов – писатель, этнограф; Василий Маркович Флоринский – профессор Томского университета, доктор медицинских наук; Иван Павлович Ладыжников – активный участник социал-демократического движения, книгоиздатель.Таким образом, Цифирная школа, позднее ставшая духовным училищем, сыграла большую роль в истории образования не только нашего края, но и России в целом. 
  
 
26 октября 1818 года Духовное училище преобразовано в Далматовское уездное училище.
 
26 октября 1818 года Духовное училище преобразовано в Далматовское уездное училище.
 +
 +
==''Далматовское народное одноклассное мужское училище (1842)''==
  
 
В 1842 году выпускником Пермской духовной семинарии, священником '''Стефаном Петровичем Кубасовым'''  было открыто Далматовское народное одноклассное мужское училище. Первоначально оно находилось в доме священника, позже было переведено в здание, предназначенное для богодельни.  
 
В 1842 году выпускником Пермской духовной семинарии, священником '''Стефаном Петровичем Кубасовым'''  было открыто Далматовское народное одноклассное мужское училище. Первоначально оно находилось в доме священника, позже было переведено в здание, предназначенное для богодельни.  
 +
 +
==''Далматовское женское училище (1861)''==
  
 
2 октября 1861 года было открыто Далматовское женское училище. Дом, в котором располагалось женское училище, располагался недалеко от церкви и был пожертвован купцом Зайцевым. В этом училище выразила желание работать молодая чета Черемухиных: Никифор Иванович и Павла Иосафовна. Позднее, в 1874 году, школа стала земским училищем.  
 
2 октября 1861 года было открыто Далматовское женское училище. Дом, в котором располагалось женское училище, располагался недалеко от церкви и был пожертвован купцом Зайцевым. В этом училище выразила желание работать молодая чета Черемухиных: Никифор Иванович и Павла Иосафовна. Позднее, в 1874 году, школа стала земским училищем.  
Строка 28: Строка 32:
 
С 1870 года училище становится земским. В училище обучались дети из крестьянского мещанского, духовного и купеческого сословия. В 1913 году мужское и женское училище были объединены, и были переведены в новое здание (на углу нынешних ул.Советской и ул.Энгельса).
 
С 1870 года училище становится земским. В училище обучались дети из крестьянского мещанского, духовного и купеческого сословия. В 1913 году мужское и женское училище были объединены, и были переведены в новое здание (на углу нынешних ул.Советской и ул.Энгельса).
 
      
 
      
 +
==''Церковно-приходское училище (1890)''==
 +
 
В 1890 году для детей монастырских служителей было открыто церковно-приходское училище, которое располагалось на втором этаже здания, примыкавшего к юго-западной башни монастыря. Вход в школу был с западной стороны. Первый класс размещался под башней, второй и третий класс в комнате, примыкавшей к башне с северной стороны.   
 
В 1890 году для детей монастырских служителей было открыто церковно-приходское училище, которое располагалось на втором этаже здания, примыкавшего к юго-западной башни монастыря. Вход в школу был с западной стороны. Первый класс размещался под башней, второй и третий класс в комнате, примыкавшей к башне с северной стороны.   
 +
 +
==''Церковно-приходская школа (1899)''==
  
 
26 августа 1899 года была открыта второклассная министерская церковно-приходская школа, которая помещалась в западном одноэтажном корпусе. За обучение взималась плата, определявшаяся педагогическим советом училищ.  
 
26 августа 1899 года была открыта второклассная министерская церковно-приходская школа, которая помещалась в западном одноэтажном корпусе. За обучение взималась плата, определявшаяся педагогическим советом училищ.  
 
      
 
      
 +
==''Далматовское городское четырехклассное училище (1909)''==
 +
 
В 1909 году вместо второклассного министерского училища было открыто Далматовское городское четырехклассное училище. Обучение в нем велось бесплатно. Училище располагалось в отдельном здании (в настоящее время это здание Дома детского творчества расположенного на углу улиц Советской и Попова).  
 
В 1909 году вместо второклассного министерского училища было открыто Далматовское городское четырехклассное училище. Обучение в нем велось бесплатно. Училище располагалось в отдельном здании (в настоящее время это здание Дома детского творчества расположенного на углу улиц Советской и Попова).  
 
        
 
        
В 1912 году было открыто Далматовское высшее начальное училище. Цель высших начальных училищ - дать учащимся законченное начальное образование. Преподавались: Закон божий, русский язык, арифметика и начала алгебры, геометрия, география, история России, естествознание и физика, рисование и черчение, пение, физические упражнения, рукоделие, иностранные языки. Училище располагалось в собственном здании (в настоящее время располагается на углу улиц Суворова и Гагарина).
+
==''Далматовское высшее начальное училище (1912)''==
 +
 
 +
В 1912 году было открыто Далматовское высшее начальное училище. Цель высших начальных училищ - дать учащимся законченное начальное образование. Преподавались: Закон божий, русский язык, арифметика и начала алгебры, геометрия, география, история России, естествознание и физика, рисование и черчение, пение, физические упражнения, рукоделие, иностранные языки. Училище располагалось в собственном здании (в настоящее это угол улиц Суворова и Гагарина).
 
      
 
      
 
'''Учебные заведения Далматовского района''':
 
'''Учебные заведения Далматовского района''':

Версия 05:09, 15 декабря 2018

Учебные заведения в конце XIX - начале ХХ века

Цифирная школа при Далматовском монастыре (1719)

Цифирная школа при Далматовском монастыре.XVIII - XIX вв.

Цифирная школа при Далматовском монастыре была учреждена 31 мая 1719 года согласно указу Петра I от 28.02.1714 года «Об учреждении цифирных школ». В ней обучали «детей крестьян вотчинных чтению, письму и цифирии». При открытии цифирной школы по списку значилось 9 учеников. В разные времена истории школа реформировалась в Славяно – латинскую школу, в Далматовскую семинарию (с 1761 года), в Русскую школу (с 1779 года).

C 1816 года школа стала называться Далматовским духовным училищем. В нем обучались дети священников. В предписании Пермской семинарии говорится о том, чтобы сюда везли детей из Екатеринбургского, Вергхотурского. Шадринского, Камышловского и Ирбитского уездов экзаменовать в чтении, пении, рукописи. В 1818 году насчитывалось уже 93 ученика. Курс обучения был четырёхлетний.

«Все учебные предметы, по воспоминаниям Флоринского, проходили крайне неряшливо и неумело. Всё заучивалось наизусть, часто не понимая смысла. К.Д. Носилов писал: «Нужно было вставать в 7 часов утра, есть у квартирной хозяйки простоквашу с шаньгой, потом с полверсты шествовать в училище по самой грязной улице без тротуара. Затем сидеть часами за тёмными партами, дожидаясь звонка, пока не проголодается желудок. Но я, однако, охотно ходил туда».

Многие видные деятели науки и культуры России первоначальное образование получили здесь. В стенах Далматовского монастыря учился изобретатель радио А.С. Попов, учитель М.Ю. Лермонтова – А.Ф. Мерзляков. К ученикам предъявлялись высокие требования. Только 5 учеников (в том числе Попов) переведены с круглым баллом. 10 с «4», 12 с «3», 9 учеников с оценкой «2» оставлены на второй год, остальные по «малоуспеваемости» исключены. В училище велось 10 предметов. Специальными были: священная история Ветхого и Нового завета, катехизис, церковное и нотное пение. Учебный год длился с 1 октября по 1 мая. Из выпускников Далматовского духовного училища выдающимися людьми стали Александр Степанович Попов – изобретатель первого в мире аппарата беспроволочной связи; Константин Дмитриевич Носилов – писатель, этнограф; Василий Маркович Флоринский – профессор Томского университета, доктор медицинских наук; Иван Павлович Ладыжников – активный участник социал-демократического движения, книгоиздатель.Таким образом, Цифирная школа, позднее ставшая духовным училищем, сыграла большую роль в истории образования не только нашего края, но и России в целом.

26 октября 1818 года Духовное училище преобразовано в Далматовское уездное училище.

Далматовское народное одноклассное мужское училище (1842)

В 1842 году выпускником Пермской духовной семинарии, священником Стефаном Петровичем Кубасовым было открыто Далматовское народное одноклассное мужское училище. Первоначально оно находилось в доме священника, позже было переведено в здание, предназначенное для богодельни.

Далматовское женское училище (1861)

2 октября 1861 года было открыто Далматовское женское училище. Дом, в котором располагалось женское училище, располагался недалеко от церкви и был пожертвован купцом Зайцевым. В этом училище выразила желание работать молодая чета Черемухиных: Никифор Иванович и Павла Иосафовна. Позднее, в 1874 году, школа стала земским училищем.

Основателем женского образования в районе стала ПАВЛА ИОАСАФОВНА ЧЕРЁМУХИНА.

П.И. Черемухина - основательница женского образования в Зауралье. 2-я пол. XIX в.

П.И. Черемухина - основательница женского образования в Зауралье, родоначальница большой династии учителей. Павла Иоасафовна родилась в 1832 году. 15 октября 1861 года Павла Иоасафовна открыла при Николаевской церкви города Далматово первое в уезде училище грамотности для девочек всех сословий и стала его первой учительницей. Обучала девочек грамоте, рукоделию, пению. Учительница всегда готова была помочь своим ученицам, нередко одевала их, а в холодное время оставляла у себя на ночлег. Её муж Никифор Иванович, священник Николаевской церкви, был в этом училище законоучителем.За 40-летний педагогический стаж Шадринское земство наградило Павлу Иоасафовну золотой медалью. Многие потомки Павлы Асафовны продолжили ее профессию, став учителями. В 2010 году утверждена районная премия имени П.А.Черемухиной лучшим педагогам Далматовского района. Также в 2010 году на территории Николаевской церкви был установлен памятник первой основательнице женского образования в районе.

Умерла Павла Иоасафовна 7 августа 1915 года, похоронена в ограде Николаевской церкви. На её могиле долго лежал венок с надписью «В признательство за учительство».

Администрация района учредила премию имени Павлы Черёмухиной, которую будут ежегодно присуждать лучшим педагогам.

В 1870 году Далматовское женское училище перешло под опеку земства. Но по-прежнему в нём трудилась Павла Иоасафовна, обучая девочек грамоте, рукоделию и пению. Она отдала педагогической деятельности 44 года, воспитав девять своих детей. Ещё при ней стали работать учителями её внуки, она никогда не теряла связи со школой. С 1870 года училище становится земским. В училище обучались дети из крестьянского мещанского, духовного и купеческого сословия. В 1913 году мужское и женское училище были объединены, и были переведены в новое здание (на углу нынешних ул.Советской и ул.Энгельса).

Церковно-приходское училище (1890)

В 1890 году для детей монастырских служителей было открыто церковно-приходское училище, которое располагалось на втором этаже здания, примыкавшего к юго-западной башни монастыря. Вход в школу был с западной стороны. Первый класс размещался под башней, второй и третий класс в комнате, примыкавшей к башне с северной стороны.

Церковно-приходская школа (1899)

26 августа 1899 года была открыта второклассная министерская церковно-приходская школа, которая помещалась в западном одноэтажном корпусе. За обучение взималась плата, определявшаяся педагогическим советом училищ.

Далматовское городское четырехклассное училище (1909)

В 1909 году вместо второклассного министерского училища было открыто Далматовское городское четырехклассное училище. Обучение в нем велось бесплатно. Училище располагалось в отдельном здании (в настоящее время это здание Дома детского творчества расположенного на углу улиц Советской и Попова).

Далматовское высшее начальное училище (1912)

В 1912 году было открыто Далматовское высшее начальное училище. Цель высших начальных училищ - дать учащимся законченное начальное образование. Преподавались: Закон божий, русский язык, арифметика и начала алгебры, геометрия, география, история России, естествознание и физика, рисование и черчение, пение, физические упражнения, рукоделие, иностранные языки. Училище располагалось в собственном здании (в настоящее это угол улиц Суворова и Гагарина).

Учебные заведения Далматовского района:

Кривское двухклассное училище. Год открытия - 1874 г.

Кривское высшее начальное училище - 1918 г.

Новопетропавловское училище - 1880 г.

Лебяжское училище - 1883 г.

Песчано-Колединское - 1886 г.

Верхнеярское училище - 1891 г.

Беркутское училище - 1894 г.

Беловское училище - 1900 г.

Загайновское училище - 1903 г.

Параткульское училище - 1903 г.

Притыкское (ныне с.Красноисетское) - 1903 г.

Песковское училище - 1906 г.

Язовское училище - 1908 г.

Юровское училище - 1910 г.

Верхсуварышское училище - 1911 г.

Смирновское училище - 1912 г.

Спицинское училище - 1912 г.

Потанинское училище - 1912 г.

Черноярское училище - 1913 г.

На территории Далматовского района в начале ХХ века были церковно-приходские школы: Верхнеярская, Затеченская, Любимовская, Нижнеярская, Тропинская. Школы грамоты: Атяжская, Брюховская, Дрянновская, Подкорытовская.

Система образования в первые десятилетия Советской власти

26 декабря 1919 года был принят декрет Совнаркома «О ликвидации безграмотности среди населения РСФСР», согласно которому неграмотное население республики в возрасте от 8 до 50 лет было обязано обучаться грамоте на родном или русском языке, по желанию. В Далматовской волости работу по ликвидации неграмотности возглавляла волостная чрезвычайная комиссия, образованная 24 декабря 1920 года, в составе трех человек: И.Стафеев, представитель волостного отдела народного образования, председатель комиссии, Н.Серебряков, представитель волостного исполнительного комитета, А.Ерыщук, от ВКП (б) – секретарь комиссии.

Первая трудность состояла в том, чтобы убедить взрослое население сесть за парту. Вторая трудность состояла в нехватке учителей. Заведующим Далматовским отделом народного образования И.М.Стафеевым и школьным инструктором М.С.Бабиной был составлен список лиц, которые могли заниматься обучением в школах для взрослых. В список были включены учителя, учащиеся второй ступени, служащие и счетные работники различных учреждений, а также грамотные крестьяне, прошедшие трехнедельные курсы по подготовке учителей - ликвидаторов неграмотности. Для оказания помощи в работе по ликвидации неграмотности населения были открыты опорные пункты в Далматово и Белоярке. Опорный пункт в Далматово был основан 1.10.1923 года, руководила им Александра Васильевна Капица.

В каждом населенном пункте открывались школы для взрослых. С 1920 по 1923 годы их было открыто 68: в Кривской волости – 8, в Уксянской – 12; Белоярской – 16, Крутихинской – 4; Вознесенской – 6, Макарьевской – 4 и т.д.

В результате напряженной работы исполнительной власти, партийных органов, отдела народного образования, учителей и всей общественности проблемы ликвидации неграмотности были решены, в основном, в конце 30-х годов, когда обучение в школах и на дому охватило свыше трех тысяч неграмотных и малограмотных, проживающих в районе.

Параллельно с ликвидацией неграмотности среди взрослого населения шло постепенное преобразование школьного обучения. В декабре 1919 - январе 1920 года дореволюционные школы были реорганизованы и переведены в ведение Наркомпроса, а на местах – в ведение волостных отделов народного образования. Постановление первого партийного совещания по народному образованию учредило новую систему школ: школа 1-й ступени (четырехлетнее обучение детей 8-11 лет), школа семилетняя, школа 2 ступени (девятилетняя), дающая неполное среднее образование.

В 1925 году Советское правительство приняло решение о введении в стране всеобщего обучения. В районе началась систематическая работа по подготовке необходимых условий для введения всеобуча: школы 1-й ступени были открыты во всех населенных пунктах; продолжительность учебного года со 135 дней в 1925 году увеличивалась в 1928 году до 160 дней; повысилось качество обучения и охват учащихся. В 1926 году в Далматовском районе, по статистическим данным, насчитывалась 41 школа первой ступени. В 1927 году была введена первая, обязательная для всех школ республики, программа обучения. Открыта Далматовская семилетняя школа. В марте 1930 года Далматовская семилетняя школа была реорганизована в школу крестьянской молодежи. Позднее ШКМ открыты в селах: Першинском, Новопетропавловском, Уксянском, Тамакульском, Широковском, Крутихинском.

В августе 1930 года был принят закон о введении с нового 1930-1931 уч.года всеобщего обязательного начального обучения, а с 1 января 1932 года всеобщего обязательного семилетнего образования. В тридцатые годы, в результате большой и напряженной работы педагогических коллективов, отдела народного образования, значительно улучшилась организация учебно-воспитательного процесса в школах. Появились школы и учителя, которые давали полную успеваемость. По итогам работы Далматовская средняя школа, и Далматовская начальная школа получили статус образцовых. К концу 30-х годов возросло число учащихся, сложилась твердая сеть школ: в районе функционировали 3 средние школы: Далматовская, Уксянская и Тамакульская, 10 семилетних и 54 начальные школы.

Первые детские сады были открыты в селах Далматово и Широково, детские площадки – в Першино и Лебяжье в 1920 году. В далматовском районе основной формой охвата детей дошкольного возраста общественным воспитанием были детские площадки, организованные артелями, колхозами, совхозами. В 1930 году таких площадок было 14; из 4858 детей дошкольного возраста их посещало 300. В 1931 году площадок и детских садов было уже 63, а к 1 января 1934 года – 93. Из них 7 находились в Далматово: 1- образцовый, на 3 группы – системы просвещения, 5 одногрупповых детских садов были колхозными, 1-двухгрупповый – промогорода.

К 1940 году в районе было 64 дошкольных учреждения, 24 из них были бюджетными. В годы Великой Отечественной войны детские сады и площадки продолжали работать. В течение длительного времени дошкольные учреждения располагались в приспособленных зданиях. Самый крупный детский сад района (ДОУ №1) занимал пять зданий.

Архив файлов

Историческая справка

Документы

Научные работы по педагогическому краеведению

Воспоминания, публицистика, автобиографии

Фотографии

Научные и учебно-методические работы педагогов

Видео

Лекция-презентация