Элективный курс "Зауральские россыпи" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Предмет, возраст учащихся)
(Другие документы)
 
(не показано 20 промежуточных версий 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
[[Участник:Димитришина Л.В.|Димитришина Л.В.]]
+
[[Участник:Димитришина Л В|Димитришина Людмила Викторовна ]]
  
 
== Литература, учащиеся 9-10 классов ==
 
== Литература, учащиеся 9-10 классов ==
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Художественная литература сегодня - одна из форм освоения мира, отражение в ней богатства и многообразия духовной жизни человека. Велико влияние литературы на формирование нравственного и эстетического чувства учащегосяданном проекте отражаются нравственные и философские искания Л.Н.Толстого. На примере его романа раскрывается проблема личности в истории, проблема подвига и служения Отечеству, проблема человеческого счастья. Для того, чтобы осмыслить тематическое, глубокое идейное содержание произведение произведения, необходимо, чтобы каждый учащийся мог создать личностно значимую для него образовательную продукцию. Такой продукцией будет электронный учебник, т.е. данный проект предусматривает интеграцию  с другим учебным предметом: информатикой. Продуктом работы предусматривается презентация электронного учебника по теме: «Жизнь и творчество Л.Н.Толстого»
+
Знание истории, культуры и традиций родного края в наше время необходимо. В ходе прохождения данного курса обучающиеся знакомятся с творчеством таких писателей, как Потанин, Юровских, Яган и др. Постигают мир природы родного края, выраженный в художественном слове, картинах Германа Травникова, фотографиях Валентина Тверитина. Узнают историю родного села, города, проводят научные конференции, защищают проекты по данной теме.Курс построен на привлечении ребят к научно-исследовательской и поисковой работе.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
В чем смысл человеческой жизни?
+
Насколько богата Зауральская земля талантливыми людьми?
  
 
===''Проблемные вопросы''===  
 
===''Проблемные вопросы''===  
Как вы понимаете смысл слов  «самовоспитание», «самосовершенствование», «духовное самоочищение» каждого человека?
+
1Духовно-нравственные проблеы в творчестве писателей-земляков
 +
2Природа Зауралья в творчестве писателей и художников нашего края.
 +
3Культура Зауралья, её самобытность, история.
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
  1.Свидетелем каких исторических событий был писатель?  
+
  1Творчество каких писателей и поэтов вызвало интерес?  
  2.На какие годы падает расцвет его творчества?  
+
  2Биографии каких знаменитых людей вы знаете?  
  3.Какие произведения Л.Н.Толстого Вам уже известны?
+
  3Что особо вызывает интерес в культуре Зауралья?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
 
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
 
*'''Подготовительный''' (Этап осмысления темы.)
 
*'''Подготовительный''' (Этап осмысления темы.)
*'''Проектирование''' (Сбор материала по теме, корректировка рабочих тем.Работа со структурой программы по созданию электронного учебника)
+
*'''Проектирование''' (Сбор материала по темам, корректировка рабочих тем.Работа со структурой программы по созданию собстенных проектов и презентаций)
*'''Дизайн электронного учебника''' (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн помогает лучше ориентироваться на сайте, улучшает эстетическое восприятие информации.)
+
*'''Презентации''' (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн помогает лучше ориентироваться, улучшает эстетическое восприятие информации.)
  
*'''Презентация электронного учебника''' (представление и оценивание созданного проекта.)
+
*'''Презентация работ учащихся''' (представление и оценивание созданного проекта, презентации, сочинения, других творческих работ)
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 
+
[[Медиа:Lysia.DOC|визитка‎]]
[[Медиа:Svet.doc|Визитная карточка проекта]]
 
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
[[Медиа:booklet_raeva.doc|Буклет]]
+
[[Медиа:Dimitr.DOC‎|Тезисы]]
 +
[[Медиа:Byklet_dimitr.doc|Буклет]]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:vvod.ppt|презентация]]
+
[[Медиа:Zayralie.ppt|Презентация учителя]]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
+
[[Медиа:Potanin.ppt|Презентация‎]]
[[Работа учащихся |Работа ученика Петрова]]
+
[[Медиа:Shadrinck.ppt|Презентация]]
 +
[[Медиа:Gorod.doc|Доклад ученика]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Строка 53: Строка 56:
 
#Интернет-ресурсы
 
#Интернет-ресурсы
 
#*http://www.rusedu.ru/detail_1420.html/ - архив учебных программ, презентаций
 
#*http://www.rusedu.ru/detail_1420.html/ - архив учебных программ, презентаций
#*http://http://www.tolstoymuseum.ru/banner2.htm/html - Государственный музей Л.Н.Толстого
 
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
*Образование и культура в творчеств ЛН. Толстого. МПСИ 2006.
+
1 Литературный альманах "Сибирский край" 2 Тексты произведений писателей.3 Посещение Шадринского краеведческого музея, Центра народной культуры "Лад", Шадринского Драматического театра.
*Война и мирЛ.Н.Толстого на уроках литературы. Полтавец.Дрофа.2003.
 
  
  
Строка 65: Строка 66:
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
 +
[[Категория:литература]]

Текущая версия на 09:43, 23 декабря 2010

Автор проекта

Димитришина Людмила Викторовна

Литература, учащиеся 9-10 классов

Краткая аннотация проекта

Знание истории, культуры и традиций родного края в наше время необходимо. В ходе прохождения данного курса обучающиеся знакомятся с творчеством таких писателей, как Потанин, Юровских, Яган и др. Постигают мир природы родного края, выраженный в художественном слове, картинах Германа Травникова, фотографиях Валентина Тверитина. Узнают историю родного села, города, проводят научные конференции, защищают проекты по данной теме.Курс построен на привлечении ребят к научно-исследовательской и поисковой работе.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Насколько богата Зауральская земля талантливыми людьми?

Проблемные вопросы

1Духовно-нравственные проблеы в творчестве писателей-земляков 2Природа Зауралья в творчестве писателей и художников нашего края. 3Культура Зауралья, её самобытность, история.

Учебные вопросы

1Творчество каких писателей и поэтов вызвало интерес? 
2Биографии каких знаменитых людей вы знаете? 
3Что особо вызывает интерес в культуре Зауралья?

План проведения проекта

  • Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
  • Подготовительный (Этап осмысления темы.)
  • Проектирование (Сбор материала по темам, корректировка рабочих тем.Работа со структурой программы по созданию собстенных проектов и презентаций)
  • Презентации (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн помогает лучше ориентироваться, улучшает эстетическое восприятие информации.)
  • Презентация работ учащихся (представление и оценивание созданного проекта, презентации, сочинения, других творческих работ)

Визитная карточка проекта

визитка‎

Публикация учителя

Тезисы Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация‎ Презентация Доклад ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Аппаратное обеспечение
    • Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.
  2. Программное обеспечение
    • программы обработки изображений, программы ппо созданию электронного учебника Teach Book Construktor, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
  3. Интернет-ресурсы

Другие документы

1 Литературный альманах "Сибирский край" 2 Тексты произведений писателей.3 Посещение Шадринского краеведческого музея, Центра народной культуры "Лад", Шадринского Драматического театра.