Rabota обучающегося IXa класса — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Этапы работы над проектом)
м (Защищена страница «Rabota обучающегося IXa класса» [edit=autoconfirmed:move=autoconfirmed])
 
(не показаны 23 промежуточные версии 4 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
 
== Тема проекта ==
 
== Тема проекта ==
  
 
[[Изображение:Gitaristizineta12345.gif|left|80px]]
 
[[Изображение:Gitaristizineta12345.gif|left|80px]]
Музыкант и компьютер [[Изображение:Electrmusizineta126.gif|right‎]]
+
Париж, Париж!
 
 
  
 
== Автор ==
 
== Автор ==
  
обучающийся класса
+
обучающийся 10 класса
  
более подробно [[Участник:Куликовских А.Ю.|Об авторе]]
+
более подробно [[Участник:Макиевская О.О.|об авторе]]
  
 
== Цель и задачи ==
 
== Цель и задачи ==
Построить модель компьютера для музыканта
+
'''
  
 
'''Задачи'''
 
'''Задачи'''
  
''1. выявить области применения компьютера музыкантом;''
+
''1. ;''
  
''2. изучить устройство и основные характеристики компьютера;''
+
''2. ;''
  
''3. выявить характеристики музыкального продукта, созданного на компьютере.''
+
''3. .''
  
 
== Этапы работы над проектом ==
 
== Этапы работы над проектом ==
Строка 27: Строка 25:
 
1.Проведение анкетирования среди пользователей сети Интернет
 
1.Проведение анкетирования среди пользователей сети Интернет
  
''Примерная анкета'' [http://www.anketer.ru/vote/43EFA8254B601A575568C22A302C29C4/ ОПРОС: Слушаете вы электронную музыку?]
+
''Примерная анкета'' [http://www.anketer.ru/vote/43EFA8254B601A575568C22A302C29C4/ ОПРОС: Знаете ли Вы Париж?]
 +
 
 +
----
 +
 
 +
 
 +
2. Сбор информации о достопримечательностях Парижа.
 +
 
 +
''Основные ресурсы''
 +
 
 +
[
 +
 
 +
 
 +
----
  
2. Сбор информации об изменениях в творчестве музыканта, связаных с появлением и изменением устройства компьютеров.
 
  
[http://www.music8.spb.ru/mkt.html Музыкальные компьютерные технологии]
 
  
[http://music-book.narod.ru/gl1/gl1.htm Звук в компьютере. Зачем музыканту компьютер]
+
3. Анализ и структурирование собранной информации.
 +
 
 +
''Примерная структура работы''
 +
 
 +
1
 +
 
 +
== Результат работы ==
 +
 
 +
 
  
[http://forum.akado.ru/index.php?]showtopic=12108 Живая или электронная?, ваше отношение]
 
  
[http://forum.elsite.ru/index.php?topic=116600.0 Живая музыка]
 
  
[http://artshow.3dn.ru/publ/1-1-0-16 Электронная музыка?]
 
  
[http://idd.perm.ru/articles.php?rubr=35&art=271 Живая Музыка!]
 
  
[http://my.clubfeelings.net/engine/print.php?newsid=210&news_page=1 Электронная музыка повышает иммунитет]
 
  
[http://www.bluesmobil.com/board/showthread.php?t=14014 ЖИВАЯ Электронная музыка]
 
  
[http://sergeyafanasiev.com Сайт Сергея Афонасьева]
 
  
  
3. Анализ и структурирование собранной информации.
 
  
[[Медиа:документПДФ]]
 
  
4. Построение модели компьютера для музыканта
 
  
5. Создание своей компьютерной мелодии
 
  
== Результат работы ==
 
  
[http://musikantikomp.blogspot.com|Мой блог]
 
  
[[Медиа:модель]]
 
  
Презентация к защите
+
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

Текущая версия на 16:34, 11 декабря 2009

Тема проекта

Gitaristizineta12345.gif

Париж, Париж!

Автор

обучающийся 10 класса

более подробно об авторе

Цель и задачи

Задачи

1. ;

2. ;

3. .

Этапы работы над проектом

1.Проведение анкетирования среди пользователей сети Интернет

Примерная анкета ОПРОС: Знаете ли Вы Париж?



2. Сбор информации о достопримечательностях Парижа.

Основные ресурсы

[




3. Анализ и структурирование собранной информации.

Примерная структура работы

1

Результат работы