Проект "Исследование возможностей поисковых машин!" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Другие документы)
 
(не показаны 43 промежуточные версии 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
  
'''Кирьянова Елена Владимировна'''
+
[[Участник:Кирьянова Е.В.|Кирьянова Елена Владимировна]]
  
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 
== Предмет, возраст учащихся ==
Строка 7: Строка 7:
 
Информатика
 
Информатика
  
9, 11 класс
+
9 или 11 класс
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
  
Проект ориентирован на учеников 9 классов.Рассматриваются базовые сведения о поиске информации в Интернете:принципы организации интернет-ресурсов, наиболее известные поисковые системы, правила тематического поиска данных, а также возможные проблемы, связанные с поиском данных, и способы их разрешения. Предположительная продолжительность проекта 4 урока.
+
Проект ориентирован на учеников 9-х или 11-х классов, в зависимости от программы. Рассматриваются базовые сведения о поиске информации в сети Интернет:принципы организации интернет-ресурсов, наиболее известные поисковые системы, правила тематического поиска данных, возможные проблемы, связанные с поиском данных, и способы их разрешения. Продолжительность проекта 3 урока.
  
В результате самостоятельных исследований по основополагающему и проблемным вопросам учащиеся ответят на вопрос об их готовности к жизни в информационном обществе, о том, как школьники могут самостоятельно или с минимальной помощью взрослых (учителя, родители) пользоваться необходимыми информационными интернет-ресурсами.  
+
В результате самостоятельных исследований по основополагающему и проблемным вопросам учащиеся ответят на вопрос об их готовности к жизни в информационном обществе, о том, как школьники могут самостоятельно или с минимальной помощью взрослых (учителя, родителей) пользоваться необходимыми информационными интернет-ресурсами.  
  
Результатом работы над проектом должно стать: а) знания и умения по теме «Поиск информации в Интернете»; б) знания норм этического поведения в сети, правил соблюдения авторских и смежных прав; в) умение безопасного использования поисковых служб Интернета; г) «личная группа» и коллекция «закладок»-ссылок на необходимые и полезные порталы и сайты в Интернете.
+
Результатом работы над проектом должно стать:  
  
На уроке – «Защите проекта» пройдет конкурс итоговых презентаций по проекту.
+
а) знания и умения по теме «Поиск информации в Интернете»;
 +
 
 +
б) знания норм этического поведения в сети, правил соблюдения авторских и смежных прав;
 +
 
 +
в) умение безопасного использования поисковых служб Интернета;
 +
 
 +
г) «личная группа» и коллекция «закладок»-ссылок на необходимые и полезные порталы и сайты в Интернете.
 +
 
 +
На уроке – «Защита проекта» пройдет конкурс итоговых презентаций по проекту.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 33: Строка 41:
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
  
Как найти ту информацию, которая тебе нужна?  
+
* Как найти ту информацию, которая тебе необходима?  
  
Что такое поисковые системы?  
+
* Что такое поисковые системы?  
  
Какие существуют поисковые машины?  
+
* Какие существуют поисковые машины?  
  
Как происходит поиск информации в поисковых машинах?  
+
* Как происходит поиск информации в поисковых машинах?  
  
Существуют правила и нормы для осуществления поиска информации?  
+
* Существуют ли правила и нормы для осуществления поиска информации?  
  
Почему ты пользуешься определенной поисковой машины? Чем она тебе нравиться?  
+
* Почему ты пользуешься определенной поисковой машиной? Чем она тебе нравиться?  
  
Законно ли использовать информацию из Интернета в своих целях?
+
* Законно ли использовать информацию из сети Интернет в своих целях?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
  
1. '''Актуализация''' (проверка начальных знаний по теме "Поиск информации", выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)  
+
1. '''Актуализация''' (проверка начальных знаний по теме "Поиск информации", выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта)  
  
2. '''Подготовительный''' (знакомство с принципами поиска информации в Интернет, видами поиска информации в сети Интернет, знакомятся с различными поисковыми системами и машинами. Изучают литературу по данной теме)   
+
2. '''Подготовительный''' (знакомство с принципами поиска информации в сети Интернет, видами поиска информации в сети Интернет, ознакомление с различными поисковыми системами и машинами, каталогами. Изучение литературы по данной теме)   
  
3. '''Исследование''' (исследование возможностей поисковых машин по поиску информации)
+
3. '''Исследование''' (исследование уровня эффективности поиска информации различными поисковыми машинами)
 
   
 
   
4. '''Тестирование''' (на этом этапе проверяется усвоение материала по данной теме)
+
4. '''Тестирование''' (контроль усвоения материала по данной теме)
  
5. '''Защита презентации'''
+
5. '''Защита проекта''' (представление результата исследования в виде презентации)
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[[Медиа:Viza2_(1).doc|Визитная карточка]]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
Строка 67: Строка 77:
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
  
[[Медиа:v_pr_u.ppt| Презентация учителя]]
+
[[Медиа:V_pr_u_(3).ppt| Презентация учителя]]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
[[Медиа:Avgustaev.doc| Рфбота ученика 9 класса Августева Олега]]
+
[[Медиа:Avgustaev.doc| 1. Материал, найденный в сети Интернет по данной проблеме, ученика 9 класса ]]
 +
 
 +
[[Медиа:Pr_avgustina.ppt| 2. Презентация обучающихся "Средства поиска информации в сети Интернет"]]
 +
 
 +
[[Медиа:Pr_serekina.ppt| 3. Презентация обучающихся "Поисковые системы"]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:kr_ozen.ogg|Критерии оценивания презентации проекта]]
+
[[Медиа:Kr_ozen.doc|Критерии оценивания презентации проекта]]
 +
 
 +
[http://textbook.vadimstepanov.ru/chapter2/test2.html Тест по теме проекта]
 +
 
 +
[http://olblog222.blogspot.com/ Блог ученика]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
 +
Дополнительный материал по теме
 +
 +
[[Медиа:Org_poiska_Internet.ppt| Организация поиска информации в Интернет (Московский центр Интернет-образования. Белкин П.Ю.)]]
 +
 +
[http://textbook.vadimstepanov.ru/chapter2/glava2-2.html Российские справочники и поисковые системы]
 +
 +
[http://sakin.narod.ru/tests/info22.htm Задание 1.]
 +
 +
[[Медиа:zad222.doc| Задание 2.]]
 +
 +
[[Медиа:otv222.doc| Ответы на задание 2.]]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 +
 +
Интернет источники:
 +
 +
[http://www.citforum.ru/pp/search_03.shtml Поиск в Интернете -- внутри и снаружи]
 +
 +
[http://opds.sut.ru/electronic_manuals/pospd/text/4_5.htm Организация поиска информации в сети Интернет]
 +
 +
[http://www.citforum.ru/marketing/articles/search.shtml Поисковые машины]
 +
 +
[http://ru.wikipedia.org/wiki/Поисковый_движок Википедия. Поисковые машины]
 +
 +
[http://www.disser.ru/library/36/175.htm Поисковые машины]
 +
 +
[http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/e3ea83ed-f9a4-43e3-843b-0116c5e3e034/75382/ Флеш-демонстрация по работе поисковых систем]
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 +
[[Категория:Проект]]
 +
[[Категория:информатика]]

Текущая версия на 15:12, 22 декабря 2010

Автор проекта

Кирьянова Елена Владимировна

Предмет, возраст учащихся

Информатика

9 или 11 класс

Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на учеников 9-х или 11-х классов, в зависимости от программы. Рассматриваются базовые сведения о поиске информации в сети Интернет:принципы организации интернет-ресурсов, наиболее известные поисковые системы, правила тематического поиска данных, возможные проблемы, связанные с поиском данных, и способы их разрешения. Продолжительность проекта 3 урока.

В результате самостоятельных исследований по основополагающему и проблемным вопросам учащиеся ответят на вопрос об их готовности к жизни в информационном обществе, о том, как школьники могут самостоятельно или с минимальной помощью взрослых (учителя, родителей) пользоваться необходимыми информационными интернет-ресурсами.

Результатом работы над проектом должно стать:

а) знания и умения по теме «Поиск информации в Интернете»;

б) знания норм этического поведения в сети, правил соблюдения авторских и смежных прав;

в) умение безопасного использования поисковых служб Интернета;

г) «личная группа» и коллекция «закладок»-ссылок на необходимые и полезные порталы и сайты в Интернете.

На уроке – «Защита проекта» пройдет конкурс итоговых презентаций по проекту.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Кто владеет информацией, тот владеет миром?

Проблемные вопросы

Зачем искать информацию?

Как определить достоверность информации?

Учебные вопросы

  • Как найти ту информацию, которая тебе необходима?
  • Что такое поисковые системы?
  • Какие существуют поисковые машины?
  • Как происходит поиск информации в поисковых машинах?
  • Существуют ли правила и нормы для осуществления поиска информации?
  • Почему ты пользуешься определенной поисковой машиной? Чем она тебе нравиться?
  • Законно ли использовать информацию из сети Интернет в своих целях?

План проведения проекта

1. Актуализация (проверка начальных знаний по теме "Поиск информации", выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта)

2. Подготовительный (знакомство с принципами поиска информации в сети Интернет, видами поиска информации в сети Интернет, ознакомление с различными поисковыми системами и машинами, каталогами. Изучение литературы по данной теме)

3. Исследование (исследование уровня эффективности поиска информации различными поисковыми машинами)

4. Тестирование (контроль усвоения материала по данной теме)

5. Защита проекта (представление результата исследования в виде презентации)

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация учителя

Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

1. Материал, найденный в сети Интернет по данной проблеме, ученика 9 класса

2. Презентация обучающихся "Средства поиска информации в сети Интернет"

3. Презентация обучающихся "Поисковые системы"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания презентации проекта

Тест по теме проекта

Блог ученика

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Дополнительный материал по теме

Организация поиска информации в Интернет (Московский центр Интернет-образования. Белкин П.Ю.)

Российские справочники и поисковые системы

Задание 1.

Задание 2.

Ответы на задание 2.

Другие документы

Интернет источники:

Поиск в Интернете -- внутри и снаружи

Организация поиска информации в сети Интернет

Поисковые машины

Википедия. Поисковые машины

Поисковые машины

Флеш-демонстрация по работе поисковых систем