Проект "Мир информации" — различия между версиями
(→Публикация учителя) |
(→Публикация учителя) |
||
| Строка 34: | Строка 34: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | Буклет для родителей | ||
| + | |||
[[Медиа:Publ1 boyarkina.pub|Публикация 1]] | [[Медиа:Publ1 boyarkina.pub|Публикация 1]] | ||
| + | |||
[[Медиа:Publ2 boyarkina.pub|Публикация 2]] | [[Медиа:Publ2 boyarkina.pub|Публикация 2]] | ||
Версия 21:58, 28 апреля 2011
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Математика, 12-13 лет
Краткая аннотация проекта
Проект "Мир информации" предназначен для учащихся 6 классов. В курсе математики тема «Диаграммы. Графики» стала одной из актуальной тем современности. Именно здесь начинается формирование умения работать с информацией, представленной в форме диаграммы, которая широко используется в СМИ, Интернет-ресурсах и т.п. Невозможно быстро и качественно обрабатывать большие объемы однотипной информации, представленной в текстовой форме. Такую информацию гораздо удобнее обрабатывать с помощью таблиц. Но восприятие громоздких таблиц также оказывается затруднительным для человека. Поэтому возникает потребность в ином представлении информации.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что мы видим вокруг?
Проблемные вопросы
В каком виде легче обрабатывать информацию?
Учебные вопросы
Для чего нужна диаграмма?
Как построить столбчатую диаграмму?
Как построить график роста?
Как построить график движения?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Буклет для родителей
