Проект " Ешь правильно - и лекарство не надобно" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
(Автор проекта)
 
(не показаны 2 промежуточные версии 1 участника)
Строка 3: Строка 3:
  
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
Власова Наталья Семеновна
+
[[Участник:Наталья Семеновна|Власова Наталья Семеновна]]
  
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 
== Предмет, возраст учащихся ==
Строка 46: Строка 46:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
[[Медиа:Rabota1VlacovaN C.doc|Работа 1]]
 
[[Медиа:Rabota1VlacovaN C.doc|Работа 1]]
 +
 
[[Медиа:Rabota 2VlacovaN C.doc|Работа 2]]
 
[[Медиа:Rabota 2VlacovaN C.doc|Работа 2]]
 +
 
[[Медиа:Rabota 3 VlacovaN C.doc|Работа 3]]
 
[[Медиа:Rabota 3 VlacovaN C.doc|Работа 3]]
 +
 
[[Медиа:Rabota4VlacovaN C.doc|Работа 4]]
 
[[Медиа:Rabota4VlacovaN C.doc|Работа 4]]
 +
 
[[Медиа:Rabota 5VlacovaN C.doc|Работа 5]]
 
[[Медиа:Rabota 5VlacovaN C.doc|Работа 5]]
  
Строка 55: Строка 59:
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Медиа:Napisat' referat.doc|Как написатьреферат]]
+
[[Медиа:Napisat' referat.doc|Как написать реферат]]
 +
 
 
[[Медиа:Internet resyrsi.doc|Интернет-ресурсы]]
 
[[Медиа:Internet resyrsi.doc|Интернет-ресурсы]]
  

Текущая версия на 08:51, 24 июня 2011


Автор проекта

Власова Наталья Семеновна

Предмет, возраст учащихся

1-11 классы

Краткая аннотация проекта

Данный проект используется при формировании потребности здорового образа жизни в общеобразовательном учреждении Питание должно быть полноценным и обеспечивать организм всем необходимым, должно соответствовать ежедневным суточным энергетическим затратам организма. Рациональное питание должно стать убеждением каждого человека

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какова еда и питье – таково и житье

Проблемные вопросы

Что представляет собой правильный режим питания?

Учебные вопросы

В чем заключается пищевая ценность белков, жиров, углеводов?

Каков суточный расход энергии обучающихся?

План проведения проекта

• Определение темы, цели, задачи и объекта исследования • Проведение исследования (анкетирование) • Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация • Оформление материалов исследования. Проведение мероприятия в классах. • Размещение материалов проекта в среде Вики Подведение итогов. Классный час. Родительское собрание.

Визитная карточка проекта

Визитка

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация Власовой Н.С.

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Работа 1

Работа 2

Работа 3

Работа 4

Работа 5

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценивание работы в проекте

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Как написать реферат

Интернет-ресурсы

Другие документы