Участник:Милая — различия между версиями
Милая (обсуждение | вклад) |
Милая (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | [[ | + | [[Суркова марина Александровна]] |
== Предмет, возраст учащихся == | == Предмет, возраст учащихся == | ||
Версия 19:26, 17 мая 2012
Суркова Марина Александровна
Дата рождения: 12.08.1985
Место работы: МБОУ г. Кургана "СОШ №38"
Должность: учитель математики и информатики
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Информатика
9 или 11 класс
Краткая аннотация проекта
Проект ориентирован на учеников 9-х или 11-х классов, в зависимости от программы. Рассматриваются базовые сведения о поиске информации в сети Интернет:принципы организации интернет-ресурсов, наиболее известные поисковые системы, правила тематического поиска данных, возможные проблемы, связанные с поиском данных, и способы их разрешения. Продолжительность проекта 3 урока.
В результате самостоятельных исследований по основополагающему и проблемным вопросам учащиеся ответят на вопрос об их готовности к жизни в информационном обществе, о том, как школьники могут самостоятельно или с минимальной помощью взрослых (учителя, родителей) пользоваться необходимыми информационными интернет-ресурсами.
Результатом работы над проектом должно стать:
а) знания и умения по теме «Поиск информации в Интернете»;
б) знания норм этического поведения в сети, правил соблюдения авторских и смежных прав;
в) умение безопасного использования поисковых служб Интернета;
г) «личная группа» и коллекция «закладок»-ссылок на необходимые и полезные порталы и сайты в Интернете.
На уроке – «Защита проекта» пройдет конкурс итоговых презентаций по проекту.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Кто владеет информацией, тот владеет миром?
Проблемные вопросы
Зачем искать информацию?
Как определить достоверность информации?
Учебные вопросы
- Как найти ту информацию, которая тебе необходима?
- Что такое поисковые системы?
- Какие существуют поисковые машины?
- Как происходит поиск информации в поисковых машинах?
- Существуют ли правила и нормы для осуществления поиска информации?
- Почему ты пользуешься определенной поисковой машиной? Чем она тебе нравиться?
- Законно ли использовать информацию из сети Интернет в своих целях?
План проведения проекта
1. Актуализация (проверка начальных знаний по теме "Поиск информации", выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта)
2. Подготовительный (знакомство с принципами поиска информации в сети Интернет, видами поиска информации в сети Интернет, ознакомление с различными поисковыми системами и машинами, каталогами. Изучение литературы по данной теме)
3. Исследование (исследование уровня эффективности поиска информации различными поисковыми машинами)
4. Тестирование (контроль усвоения материала по данной теме)
5. Защита проекта (представление результата исследования в виде презентации)
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
1. Материал, найденный в сети Интернет по данной проблеме, ученика 9 класса
2. Презентация обучающихся "Средства поиска информации в сети Интернет"
3. Презентация обучающихся "Поисковые системы"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания презентации проекта
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Дополнительный материал по теме
Организация поиска информации в Интернет (Московский центр Интернет-образования. Белкин П.Ю.)
Российские справочники и поисковые системы
Другие документы
Интернет источники:
Поиск в Интернете -- внутри и снаружи
