Портфолио Стебеньковой И.В. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(→‎Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе)
(→‎Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе)
Строка 107: Строка 107:
 
|«Экология жилища».
 
|«Экология жилища».
 
|Варлакова Ольга.
 
|Варлакова Ольга.
−
||1) 2-е место в областной краеведческой конференции учащихся
+
|1) 2-е место в областной краеведческой конференции учащихся « Отечество» 2) Грамота за лучший стендовый доклад.
−
« Отечество»
 
−
2) Грамота за лучший стендовый доклад.
 
 
|Региональный
 
|Региональный
 
|-
 
|-

Версия 16:14, 11 июня 2012

Автор портфолио

Example.jpg
Стебенькова Ирина Васильевна

Образовательное учреждение

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение " Терсюкская средняя общеобразовательная школа" Шатровского района.

Должность

Учитель химии и биологии, с 2009 - 2010 у.г. - директор школы.

Образование: высшее, Курганский государственный педагогический институт, 1986г.

Специальность: биология с дополнительной специальностью химия

Квалификация: учитель биологии и химии

Педагогический стаж - 25 лет

Категория - высшая

В 2006 г. получила диплом о профессиональной переподготовке, дающий право на ведение профессиональной деятельности в сфере психологии.

Дополнительная обязанность - руководитель Территориального школьного объединения.
  • В древности жил-был один мудрец, к которому люди приходили за советом. Всем он помогал, люди ему доверяли и очень уважали его возраст, жизненный опыт и мудрость. И вот однажды один завистливый человек решил опозорить мудреца в присутствии многих людей. Завистник и хитрец придумал целый план, как это сделать: «Я поймаю бабочку и в закрытых ладонях принесу мудрецу, потом спрошу его, как он думает, живая у меня в руках бабочка или мертвая. Если мудрец скажет, что живая, я сомкну плотно ладони, раздавлю бабочку и, раскрыв руки, скажу, что наш великий мудрец ошибся. Если мудрец скажет, что бабочка мертвая, я распахну ладони, бабочка вылетит живая и невредимая и скажу, что наш великий мудрец ошибся». Так и сделал завистник, поймал бабочку и пошел к мудрецу. Когда он спросил мудреца, какая у него в ладонях бабочка, мудрец ответил: «Все в твоих руках». Именно в наших, учительских руках будующее детей.


Мой жизненный девиз:
'Всё в твоих руках'


Награды регионального и федерального уровней

  • Gramota lbgkjv.jpg

    Диплом I степени всероссийского конкурса " Современный урок"

  • Vfkfzhjlbyf.jpg

    Грамота ИПК и ПРО за 2-е место в областном конкурсе методических разработок и пособий по теме " Моя малая Родина, посвящённая 65 - летию Курганской обл., номинация " Экологическое наследие". 2008г.

  • SWScan00161.jpg

    Грамота Главного управления образования Курганской области за творческий труд, большой вклад в дело обучения и воспитания подрастающего поколения 2006г.

  • Grant.jpg

    Почётная грамота Министерства образования и науки. Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации. Приказ № 197 от 1.07.2008г.

  • POGRA.jpg

    Почётная грамота Министерства образования и науки. Приказ № 1229к-н от 18.08.2008г.


Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

«Технологичность не дань моде, а стиль современного научно-практического мышления»

Сериков В.В.

Наименование современных образовательных технологий Цели применения современных образовательных технологий Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий Эффекты использования современных образовательных технологий
Исследовательские методы в учебно - воспитательном процессе
 Построение образовательного процесса на активной основе,где деятельность учащихся, направлена на решение творческой, исследовательской проблемы (задачи) с заранее не известным решением. Данная технология направлена на практическое освоение (познание) действительности обучающимися посредством выявления и решения существующих противоречий. Развитие всех основных компетентней в учебно - воспитательном процессе: познавательной, личностной, самообразовательной, социальной. Интерес к предмету,формирование исследовательской культуры обучающихся, рост уровня мотивации.


Одним из направлений деятельности образовательного учреждения в современных условиях становится стимулирование креативности обучающихся. Хорошую школу умственного труда с высоким содержанием творчества представляет исследовательская работа школьников.


Учебный год Название работы Автор Результат Уровень
2006 - 2007 «Памятник, завещанный природой». Огнева Татьяна Победитель Областной краеведческой конференции учащихся

« Отечество» в номинации « Уважительное отношение к национальным и культурным ценностям».

Региональный
2006 - 2007 «Экология жилища». Варлакова Ольга. 1) 2-е место в областной краеведческой конференции учащихся « Отечество» 2) Грамота за лучший стендовый доклад. Региональный
2007-2008 Влияние антропогенного фактора на леса Шатровского района Варлакова Ольга, Стебенькова Светлана. 1-е место в районной краеведческой конференции учащихся, секция" Вокруг нас мир" Муниципальный
2007-2008 Влияние антропогенного фактора на леса Шатровского района Варлакова Ольга, Стебенькова Светлана. Сертификат участника областной краеведческой конференции учащихся « Отечество» Региональный
2008-2009 ИКТ и здоровье" Коршунова Марина. 2-е место в районной краеведческой конференции учащихся, секция" Вокруг нас мир" Муниципальный


  • Gram ot.jpg
  • Gram ot2.jpg
  • Gram ot3.jpg
  • Gram mir.jpg
  • Sertif.jpg
  • Gr11 001.jpg
  • Gram raion.jpg



Наименование современных образовательных технологий Цели применения современных образовательных технологий Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий Эффекты использования современных образовательных технологий
Информационно - коммуникационные технологии
 Активизация познавательной деятельности, развитие информационного мышления. Формирование информационно - коммуникационной компетенции обучающихся. Положительная динамика общей успеваемости и качества знаний, рост уровня мотивации, социализация.



Наименование современных образовательных технологий Цели применения современных образовательных технологий Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий Эффекты использования современных образовательных технологий
Проектные методы в учебно - воспитательном процессе
 Использование совокупности учебно-познавательных приемов, позволяющих решить ту или иную проблему в результате самостоятельных действий учащихся с обязательной презентацией этих результатов. Развитие всех основных компитентностей в учебно - воспитательном процессе: познавательной, личностной, самообразовательной, социальной. социализация, т.е. вхождение ребенка в жизнь общества, его взросление, освоение различных способов жизнедеятельности, развитие его духовности и практических потребностей, формирование «концепции жизни», помощь в жизненном самоопределении;



Внеклассная работа

"Глаза Земли... Душа Земли...Да, Земля живая. У неё есть душа. И эта душа болит. И глаза у Земли есть. И эти глаза полны слёз.Ведь чего только не делали люди со своей маленькой и хрупкой Землёй! Её взрывали и бомбили, её поливали ядами. Рубили её лесав, защищавшие от зноя. Осушали озёра, поившие её влагой..." Всем людям нужна цветущая Земля, чистый воздух, чистые реки и моря. Сегодня экологическое образование подрастающего поколения - не роскошь, а средство спасения. Именнно по этому уже более 10 лет мы реализуем различные экологические проекты:" Аллея памяти", " Зелёный дом", " Чистое село", " Экологический марафон" и другие.

  • Subot 1.jpg

    акция " Школьный двор"

  • Subot 2.jpg
  • Subot 4.JPG

    акция "Чистое село"

  • Subot 5.JPG


В рамках экологического марафона реализуем различные микропроекты, в том числе игровые. Ежегодно всей школой 22 апреля отмечаем День Земли, при этом стараемся придумать что - то новое.Удовольствие получают не только дети, но и учителя.


  • Lvor1.JPG

    Экологическая игра

  • Lvor3.JPG

    " Школьный дворик"

  • Lvor4.JPG


В 2003 впервые в нашей школе был создан экологический отряд. В него вошли выпускники 2008 года, тогда ещё пятиклассники. ( Я - классный руководитель). Именно они стали организаторами и участниками всех экологических проектов. Наши экологические отряды принимают участие в областных молодёжных проектах: " Экония"(2007,2008, 2009г.), молодёжный форум " Зауралье 2010", на 3-х форумах областного детского экологического движения @Журавлик"


  • Ero1.png

    Экония 2007.

  • Ero2.png
  • Ero3.png
  • Ero4.jpg
  • Eko8-1.jpg

    Экония 2008.

  • Eko8-2.jpg
  • Eko8-4.jpg
  • Bbceyjr.jpg
  • Eko9-1.jpg

    Экония 2009.

  • Eko9-2.jpg
  • Eko9-3.jpg
  • Eko9-4.jpg
  • FOTO2.JPG

    iii форум

  • FOTO3.JPG

    областного детского

  • FOTO1.JPG

    экологического

  • FOTO4.JPG

    движения " Журавлик"



Грамоты

  • Blfg pis.jpg

    за активное участие в областном конкурсе социальных проектов " Я - гражданин Земли Курганской"

  • Orazowa1.jpg

    за активное участие в областном конкурсе " Экология и образование" 2009г

  • Orazowa2.jpg

    за активное участие в областном конкурсе " Экология и образование" 2011г

  • Ekomir1.jpg

    за 2-е место в районном конкурсе газет" Экомир" 2010г.( Бутакова И.)

  • 12 001.jpg

    за участие в районном конкурсе газет" Экомир" 2010г. (Юсифова О.)

  • Gur1.jpg

    за активное участие в III форуме областного детского экологического форума " Журавлик"

  • Gur2.jpg

    за 3-у место на III форуме областного детского экологического форума " Журавлик" в номинации" экологические детские общественные объединения.


Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

№ п/п Учебный год Тема Форма обобщения опыта Уровень мероприятия
1. 2007 -2008 Инновационные идеи и опыт педагогов Выставка: "Глерея талантливых педагогов" Муниципальный
2. 2007 -2008 Социальное проектирование как общественно значимая деятельность учащихся Выступление на курсах ИПК и ПРО для классных руководителей Региональный
3. 2007 -2008 «Организация научно-исследовательской деятельности по химии, биологии, экологии ». Выступление на семинаре (ИПК и ПРО) Региональный
4. 2009 -2010 Формирование исследовательской культуры обучающихся на уроках и внеклассной работе РМО. Открытый урок и обмен опытом. Муниципальный
5. 2010 -2011 "Информатизация образовательного пространства как интегрирующий компонент в системе учебно - воспитательного процесса" Доклад на педагогическом совете в рамках ТШО Учрежденческий
6. 2010 -2011 Методическая разработка урока в предметной области химия Фестиваль РМО пдагогов" . Методическая копилка - 2011" Муниципальный
7. 2011 -2012 Методическая разработка внеклассного мероприятия Методическая копилка - 2012" Муниципальный
8. 2011 -2012 Использование ИКТ во внеклассной работе по биологии и химии РМО учителей химии и биологии Муниципальный


  • SWScan000996.jpg
  • SWScan00153.jpg
  • Spr 260a.jpg
  • Sborn urok.jpg
  • Pismo 1.jpg
  • Gr IPK.jpg
  • Mir nas.jpg



Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

Участие в курсах планового повышения квалификации:
Год прохождения Название курсов Место прохождения Количество часов
2007 1. «Разработка региональной системы профилактики злоупотребления психоактивными веществами детьми и молодежью». ИПКиПРО Новосибирской области 72 часов
2007 2. Пользователь ПК. ИПКиПРО Курганской области 36 часов
2009 3. Современные подходы к оценке качеством образования при обучении химии и биологии ИПКиПРО Курганской области 72 часа
2011 4. Управление в образовании ИРОСТ Курганской области 144 часа
2011 5.Энергосбережение и пути повышения энергетической эффективности. ИРОСТ Курганской области 72 часа
2011 6. Особенности преподавания химии и биологии в основной школе при переходе на ФГОС второго поколения ИПКиПРО Курганской области 2 часа(вебинар)
2011 7. Анализ результатов ГИА и ЕГЭ ИРОСТ Курганской области 2 часа (вебинар)
2012 8. Методическая работа в образовательном учреждении ИРОСТ Курганской области 3 часа (вебинар)
2012 9. Организация предпрофильной подготовки и профильного обучения ИРОСТ Курганской области 2 часа (вебинар)
2012 10. Образовательная сеть как инструмент социокультурной модернизации образования региона. ИРОСТ Курганской области 2 часа (вебинар)


  • SWScan00157.jpg

    1

  • SWScan00155.jpg

    2

  • SWScan00156.jpg

    2

  • SWScan012188.jpg

    3

  • SWScan00160.jpg

    4

  • Spr2863.jpg

    5

  • Spr0151.jpg

    6

  • Spr0483.jpg

    7

  • Spr0725.jpg

    8

  • Spr0911.jpg

    9

  • Spr0889.jpg

    10



Источник — «http://wikikurgan.ru/index.php?title=Портфолио_Стебеньковой_И.В.&oldid=251695»