Мы учим английский — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Проблемные вопросы) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| (не показано 10 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
| − | |||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
Булычева Любовь михайловна | Булычева Любовь михайловна | ||
| Строка 21: | Строка 19: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | + | Можешь ли ты назвать членов своей семьи по - английски? | |
| + | Ты умеешь рассказывать о любимом животном на иностранном языке? | ||
| + | Какая игрушка у тебя любимая? | ||
| + | Что из продуктов ты предпочитаешь кушать по утрам? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| Строка 27: | Строка 28: | ||
# Тренировочные занятия | # Тренировочные занятия | ||
# Показ на уровне параллели | # Показ на уровне параллели | ||
| + | # Показ на сцене школы | ||
# Показ в дошкольном учреждении | # Показ в дошкольном учреждении | ||
| − | # | + | # Выступление на родительском собрании |
| − | |||
# Анализ мероприятия | # Анализ мероприятия | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | + | [[Медиа:Bulycheva_L.M._We_learn_English!_visitka.doc|Визитка ]] | |
| − | |||
| − | |||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| − | Материал данного проекта опубликован в областном сборнике " | + | Материал данного проекта опубликован в областном сборнике "Система работы педагога при организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся по иностранному языку". |
| + | *[[Медиа:Bulycheva_L.M._We_learn_English!_buklet.pdf_|Буклет]] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Интерес к изучению иностранного языка выявлен у 95% обучающихся. | Интерес к изучению иностранного языка выявлен у 95% обучающихся. | ||
| + | *[[Медиа:Bulycheva_L.M._We_learn_English!_presentatsiya_1.ppt|Презентация]] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | Part II "My toys". | + | Part II "My toys".(Макишов К., 4 класс) |
It is my dog | It is my dog | ||
| Строка 50: | Строка 51: | ||
It`s ears are white, | It`s ears are white, | ||
It`s nose is black. | It`s nose is black. | ||
| + | [[Медиа:Bulycheva_L.M._We_learn_English!_presentatsiya_2.ppt |презентация Антроповой Анны]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [[Медиа:Bulycheva_L.M.We_learn_English!_test.doc|Тест]] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRlM0xyNDNienFYQ0JXOXBXcXdxb1E6MQ#gid=0| Рефлексия] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | *[http://festival.1september.ru/files/presentation.pdf «Как сделать презентацию к уроку?» брошюра С.Л. Островского] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 11:09, 21 июня 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Булычева Любовь михайловна
Предмет, возраст учащихся
Английский язык 10-11 лет
Краткая аннотация проекта
Поэтическое представление на английском языке для учащихся 2-4 классов,состоящее из 4-х блоков: моя семья, мои игрущки, мой питомец, мои угощения.
Вопросы, направляющие проект
Для чего нужен проект?
Основополагающий вопрос
Интересно ли рассказывать о любимом животном на английском языке?
Проблемные вопросы
Какие животные являются домашними, а какие - дикими?
Учебные вопросы
Можешь ли ты назвать членов своей семьи по - английски? Ты умеешь рассказывать о любимом животном на иностранном языке? Какая игрушка у тебя любимая? Что из продуктов ты предпочитаешь кушать по утрам?
План проведения проекта
- Подбор материала
- Тренировочные занятия
- Показ на уровне параллели
- Показ на сцене школы
- Показ в дошкольном учреждении
- Выступление на родительском собрании
- Анализ мероприятия
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Материал данного проекта опубликован в областном сборнике "Система работы педагога при организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся по иностранному языку".
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Интерес к изучению иностранного языка выявлен у 95% обучающихся.
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Part II "My toys".(Макишов К., 4 класс)
It is my dog It`s name is Jack. It`s ears are white, It`s nose is black.
