Мой проект "Курение:вредная привычка или зависимость?" — различия между версиями
(→Проблемные вопросы) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| (не показано 16 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | + | Причины, по которым курят подростки. | |
| + | |||
| + | Вред сигареты для организма. | ||
Способы бросить курить. | Способы бросить курить. | ||
| − | |||
| − | |||
Электронная сигарета:вред или польза? | Электронная сигарета:вред или польза? | ||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
2. Подготовительный (Знакомство с принципами поиска информации в различных источниках (учебниках, хрестоматии, энциклопедиях) и в сети Интернет, ознакомление с понятиями «вредная привычка»,"зависимость" Изучение литературы по данной теме) | 2. Подготовительный (Знакомство с принципами поиска информации в различных источниках (учебниках, хрестоматии, энциклопедиях) и в сети Интернет, ознакомление с понятиями «вредная привычка»,"зависимость" Изучение литературы по данной теме) | ||
| − | 3. Исследование (Анкетирование обучающихся " | + | 3. Исследование (Анкетирование обучающихся "Причины, по которым курят подростки?"; составление рекомендаций «Здоровью -скажем "да", сигарете-"нет"!"» для ребят) |
4. Тестирование (Контроль усвоения материала по данной теме) | 4. Тестирование (Контроль усвоения материала по данной теме) | ||
| Строка 42: | Строка 42: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [[Медиа:Amineva_vizitka.doc|Визитка]] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | [[Медиа:Amineva_buklet_roditeli.doc|Буклет для родителей]] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [[Медиа:Amineva_prezentazia.ppt|презентация]] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Медиа:Amineva_primer_prezentazii.ppt|пример работы группы]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [[Медиа:Amineva_ozenka_anket.doc|оценка анкеты]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Amineva_ozenka_prezent..doc|оценка презентации]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Amineva_ozenka.doc|итоговое оценивание]] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [http://magadeeva.blogspot.com рефлексия на моём блоге] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 11:10, 28 июня 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
"Профилактика употребления психоактивных веществ" 8,9 классы
Краткая аннотация проекта
Проект ориентирован для обучающихся 8,9 классов. Количество занятий - 8. Проблема курения среди подрастающего поколения, в настоящее время, стоит очень остро. Не всегда молодёжь задумывается о действительном вреде для здоровья.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Курение:вредная привычка или зависимость?
Проблемные вопросы
Какие привычки называются вредными?
Что такое зависимость?
Учебные вопросы
Причины, по которым курят подростки.
Вред сигареты для организма.
Способы бросить курить.
Электронная сигарета:вред или польза?
План проведения проекта
1. Актуализация (Проверка начальных знаний по теме " Курение, вредные привычки,зависимости" , выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта)
2. Подготовительный (Знакомство с принципами поиска информации в различных источниках (учебниках, хрестоматии, энциклопедиях) и в сети Интернет, ознакомление с понятиями «вредная привычка»,"зависимость" Изучение литературы по данной теме)
3. Исследование (Анкетирование обучающихся "Причины, по которым курят подростки?"; составление рекомендаций «Здоровью -скажем "да", сигарете-"нет"!"» для ребят)
4. Тестирование (Контроль усвоения материала по данной теме)
5. Защита проекта (Представление результата исследования в виде сообщения и презентации,буклета и рекомендаций)
