Спорт — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Учебные вопросы) |
||
| (не показано 18 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
[[Участник:Елена Романова|Романова Елена Сергеевна]] | [[Участник:Елена Романова|Романова Елена Сергеевна]] | ||
| Строка 22: | Строка 13: | ||
Спорт-это хорошо? | Спорт-это хорошо? | ||
| − | ===''Проблемные вопросы''=== | + | ===''Проблемные вопросы''=== |
| + | Какие плюсы и минусы у занятий спортом? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Почему люди во всем мире занимаются спортом? | Почему люди во всем мире занимаются спортом? | ||
| + | |||
Когда возникли Олимпийские игры? | Когда возникли Олимпийские игры? | ||
| + | |||
Каких знаменитых спортсменов Вы знаете? | Каких знаменитых спортсменов Вы знаете? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | План: | ||
| − | + | 1.Подготовка проекта:Ознакомление учащихся с темой проекта, подбор нужной литературы. | |
| − | + | 2.Проект:Углубленное изучение темы. | |
| − | + | 3.Защита проекта:Проверка рефератов,сообщений по теме"Спорт".Контрольная работа. | |
| − | == | + | == Визитная карточка проекта == |
| + | [[Медиа:Romanvizit1234.doc|визитная карточка проекта]] | ||
| − | [[Медиа: | + | == Публикация учителя == |
| + | [[Медиа:Sportbukleet6.doc|буклет для родителей]] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Медиа:Romanovasport345.doc|работа ученика]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [[Медиа:Romanovakriterii7675.doc|критерии]] оценивания проекта | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | *[http://festival.1september.ru/files/presentation.pdf Брошюра "Как создать презентацию"] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | http://articles.kompass.ua | ||
| + | |||
| + | http://www.bibliotekar.ru | ||
| + | http://festival.1september.ru | ||
Текущая версия на 09:13, 5 октября 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Английский язык, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Изучение лексики по теме "Спорт".Виды спорта.История возникновения Олимпийских игр.Знаменитые спортсмены.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Спорт-это хорошо?
Проблемные вопросы
Какие плюсы и минусы у занятий спортом?
Учебные вопросы
Почему люди во всем мире занимаются спортом?
Когда возникли Олимпийские игры?
Каких знаменитых спортсменов Вы знаете?
План проведения проекта
План:
1.Подготовка проекта:Ознакомление учащихся с темой проекта, подбор нужной литературы.
2.Проект:Углубленное изучение темы.
3.Защита проекта:Проверка рефератов,сообщений по теме"Спорт".Контрольная работа.
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
критерии оценивания проекта
