Праздники англоязычных стран — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Цели и задачи проекта) |
||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
== Цели и задачи проекта == | == Цели и задачи проекта == | ||
Цели урока: | Цели урока: | ||
| − | + | #Знать речевые образцы по теме. | |
| − | + | #Уметь публично выступать, давать самооценку своей деятельности. | |
| − | + | #Развивать чувство коллективизма и взаимопомощи. | |
| − | + | #Воспитывать уважительное отношение к мнению другого. | |
| + | |||
Задачи: | Задачи: | ||
| − | + | #Проверить соответствие навыков говорения обучающихся государственному стандарту. | |
| − | + | #Развивать умение высказываться на творческой основе. | |
| − | + | #Формировать у каждого обучающегося уверенность в своих силах. | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 19:51, 26 декабря 2009
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Цели и задачи проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Публикация учителя
- 7 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Рефлексия
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Учебно-методическое оснащение
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
7Б, 12-13 лет
Цели и задачи проекта
Цели урока:
- Знать речевые образцы по теме.
- Уметь публично выступать, давать самооценку своей деятельности.
- Развивать чувство коллективизма и взаимопомощи.
- Воспитывать уважительное отношение к мнению другого.
Задачи:
- Проверить соответствие навыков говорения обучающихся государственному стандарту.
- Развивать умение высказываться на творческой основе.
- Формировать у каждого обучающегося уверенность в своих силах.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Решение проблемного вопроса «Праздники. Для чего они нужны людям?»
Проблемные вопросы
Роль национальных праздников в жизни британцев
Учебные вопросы
Праздники британцев
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Рефлексия
Обучающимся предлагается ответить на вопросы:
1. Интересно ли было выполнять проект?
2. Кто помогал и поддерживал вас в выполнении проекта?
3. Где получали информацию для его выполнения?
4. Знания из каких других учебных предметов могли помочь тебе?
5. Какие были трудности при выполнении проекта?
6. Стал(а) ли ты лучше говорить по-английски?
7. Важна ли для тебя оценка твоей работы одноклассниками, учителем?
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Учебно-методическое оснащение
1. интернет-сайты www.englishforkids.ru; www.englishlanguage.ru;
2. Энциклопедии
3. Страноведческий словарь
4. Учебник Афанасьева О.В., Михеева И.В. М.Дрофа, 2008
5. Кузовлев В.П. Английский язык. Учебник для 6 класса. М.Просвещение, 2008
6. Деревянко Н.Н. New Millenium English учебник английского языка для 7 класса общеобразовательных школ. Обнинск, Титул, 2006 Harris Opportunilies Beginner Longman, 2002
7. Аудиокассета к учебнику английского языка
8. Шалаева Г.П., Хаскин «Справочник школьника» Английский язык. М. Филологическое общество «Слово», АСТ, 1997 -548с.
