Проект "Исследование возможностей поисковых машин!"

Автор проекта

Кирьянова Елена Владимировна

Предмет, возраст учащихся

Информатика

9 или 11 класс

Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на учеников 9-х или 11-х классов, в зависимости от программы. Рассматриваются базовые сведения о поиске информации в сети Интернет:принципы организации интернет-ресурсов, наиболее известные поисковые системы, правила тематического поиска данных, возможные проблемы, связанные с поиском данных, и способы их разрешения. Продолжительность проекта 3 урока.

В результате самостоятельных исследований по основополагающему и проблемным вопросам учащиеся ответят на вопрос об их готовности к жизни в информационном обществе, о том, как школьники могут самостоятельно или с минимальной помощью взрослых (учителя, родителей) пользоваться необходимыми информационными интернет-ресурсами.

Результатом работы над проектом должно стать:

а) знания и умения по теме «Поиск информации в Интернете»;

б) знания норм этического поведения в сети, правил соблюдения авторских и смежных прав;

в) умение безопасного использования поисковых служб Интернета;

г) «личная группа» и коллекция «закладок»-ссылок на необходимые и полезные порталы и сайты в Интернете.

На уроке – «Защита проекта» пройдет конкурс итоговых презентаций по проекту.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Кто владеет информацией, тот владеет миром?

Проблемные вопросы

Зачем искать информацию?

Как определить достоверность информации?

Учебные вопросы

• Как найти ту информацию, которая тебе необходима?

• Что такое поисковые системы?

• Какие существуют поисковые машины?

• Как происходит поиск информации в поисковых машинах?

• Существуют ли правила и нормы для осуществления поиска информации?

• Почему ты пользуешься определенной поисковой машиной? Чем она тебе нравиться?

• Законно ли использовать информацию из сети Интернет в своих целях?

План проведения проекта

1. Актуализация (проверка начальных знаний по теме "Поиск информации", выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта)

2. Подготовительный (знакомство с принципами поиска информации в сети Интернет, видами поиска информации в сети Интернет, ознакомление с различными поисковыми системами и машинами, каталогами. Изучение литературы по данной теме)

3. Исследование (исследование уровня эффективности поиска информации различными поисковыми машинами)

4. Тестирование (контроль усвоения материала по данной теме)

5. Защита проекта (представление результата исследования в виде презентации)

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация учителя

Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

1. Материал, найденный в сети Интернет по данной проблеме,

ученика 9 класса Августева Олега

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания презентации проекта

Тест по теме проекта

Блог ученика

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Дополнительный материал по теме

Организация поиска информации в Интернет (Московский центр Интернет-образования. Белкин П.Ю.

Российские справочники и поисковые системы

Задание 1.

Задание 2.

Ответы на задание 2.

Другие документы

Интернет источники:

Поиск в Интернете -- внутри и снаружи

Организация поиска информации в сети Интернет

Поисковые машины

Википедия. Поисковые машины

Поисковые машины

Флеш-демонстрация по работе поисковых систем