Семинар "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе" (23 - 31 марта 2010 года) — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
'''Уважаемые коллеги!'''  
+
{|
 +
| style="widht: 100%; border: 3px solid #ff0000;"|
 +
<span style="color:#0000cd"> '''Уважаемые коллеги!'''  
  
 
Наш семинар будет проходить в режиме диалога. Задания, вопросы, которые будут предложены, позволят проявить нашу способность к диалогу. Совместные вопросы, совместные задания и совместные ответы на них…
 
Наш семинар будет проходить в режиме диалога. Задания, вопросы, которые будут предложены, позволят проявить нашу способность к диалогу. Совместные вопросы, совместные задания и совместные ответы на них…
  
 
Для этого необходимо разбиться на группы по 3 человека.
 
Для этого необходимо разбиться на группы по 3 человека.
 +
</span>
 +
|}
  
 
Задание №1. Пусть ваше видение  проблемы «Роль учителя  русского языка и литературы в современной школе» отразится в приветствии, которое составите вы всем участникам (время работы 10 минут).
 
Задание №1. Пусть ваше видение  проблемы «Роль учителя  русского языка и литературы в современной школе» отразится в приветствии, которое составите вы всем участникам (время работы 10 минут).

Версия 10:25, 23 марта 2010

Уважаемые коллеги!

Наш семинар будет проходить в режиме диалога. Задания, вопросы, которые будут предложены, позволят проявить нашу способность к диалогу. Совместные вопросы, совместные задания и совместные ответы на них…

Для этого необходимо разбиться на группы по 3 человека.

Задание №1. Пусть ваше видение проблемы «Роль учителя русского языка и литературы в современной школе» отразится в приветствии, которое составите вы всем участникам (время работы 10 минут).

Свое приветствие оставьте на сайте.

Задание №2. Выделите основное качество, которым должен обладать современный учитель русского языка и литературы. Докажите это (время работы 10мин.) Свое рассуждение оставьте на сайте.

Задание №3. Мини-эссе «Экология в жизни учителя русского языка и литературы». Сочинения помещаем на сайте. Читаем и обсуждаем сочинения коллег.

Наш семинар не закончился, будет продолжен в дистанционном режиме. Зафиксируйте вопросы, которые вы предлагаете обсудить через неделю в дистанционном режиме.