Портфолио Токушевой Л.В. — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения) |
(→Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)) |
||
| Строка 89: | Строка 89: | ||
== Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование) == | == Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование) == | ||
| + | |||
| + | ===Формы организации внеурочной деятельности по изобразительному искусству=== | ||
| + | {| border=10 | ||
| + | !bgcolor=#FFDEAD|'''Учебный год''' | ||
| + | !bgcolor=#FFDEAD|'''Форма организации''' | ||
| + | !bgcolor=#FFDEAD|'''Регулярность''' | ||
| + | !bgcolor=#FFDEAD|'''Доля обучающихся от общего количества обучаемых учителем школьников в процентах''' | ||
| + | !bgcolor=#FFDEAD|'''Результаты участия''' | ||
| + | |- | ||
| + | !bgcolor=#FFEBCD|2011-2012 | ||
| + | !bgcolor=#FFEBCD|* Кружок "Маленький художник" * Кружок "Оформитель" | ||
| + | !bgcolor=#FFEBCD|Один раз в неделю | ||
| + | !bgcolor=#FFEBCD|25% | ||
| + | !bgcolor=#FFEBCD|Выставки работ, участие в конкурсах, оформление школьной газеты "Сорока", помощь в оформлении актового зала к мероприятиям и т.д. | ||
| + | |- | ||
| + | !bgcolor=#FFEBCD|2012-2013 | ||
| + | !bgcolor=#FFEBCD|* Кружок "Маленький художник" * Кружок "ДПИ" | ||
| + | !bgcolor=#FFEBCD|Один раз в неделю | ||
| + | !bgcolor=#FFEBCD|33% | ||
| + | !bgcolor=#FFEBCD|Выставки работ, участие в конкурсах, оформление школьной газеты "Сорока", помощь в оформлении актового зала к мероприятиям и т.д. | ||
| + | |- | ||
| + | !bgcolor=#FFEBCD|2013-2014 | ||
| + | !bgcolor=#FFEBCD|* Кружок "Маленький художник" * Кружок "ДПИ" | ||
| + | !bgcolor=#FFEBCD|Один раз в неделю | ||
| + | !bgcolor=#FFEBCD|30% | ||
| + | !bgcolor=#FFEBCD|Выставки работ, участие в конкурсах, оформление школьной газеты "Сорока", помощь в оформлении актового зала к мероприятиям и т.д. | ||
| + | |} | ||
| + | |||
===Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях=== | ===Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях=== | ||
{| border=10 | {| border=10 | ||
Версия 17:30, 22 апреля 2014
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Образовательное учреждение
- 3 Должность
- 4 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
- 5 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
- 6 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 7 Инновационная и экспертная деятельность
- 8 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Автор портфолио
Образовательное учреждение
МКОУ"Ягоднинская СОШ им.Петрякова" Белозерского района
Должность
Учитель ИЗО
Стаж работы в данной должности 3 года
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
Результаты использования современных образовательных технологий и методик на уроках изобразительного искусства
| Наименование современных образовательных технологий | Цели применения современных образовательных технологий | Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий | Эффекты использования современных образовательных технологий |
|---|---|---|---|
| 1. Модульная технология | Содействие развитию
самостоятельности учащихся, их умению работать с учетом индивидуальных способов проработки учебного материала |
Формирование учебно-познавательных, информационно-коммуникативных компетенций; формирование готовности к действиям в конкретных ситуациях; повышение мотивации обучения. | Повышение эффективности урока, его наглядности, насыщенности, развитие общеучебных умений и навыков. |
| 2.Информационно- коммуникационные технологии | Формирование системного мышления, организация познавательной деятельности учащихся. | Формирование учебно-познавательных, информационно-коммуникативных компетенций;
Повышение мотивации обучения |
Разработка учащимися обучающих презентаций; использование электронных версий тестов; поиск нужной информации в сети интернет, обработка этой информации |
| 3.Здоровьесберегающие технологии | Сохранение и укрепление здоровья обучающихся при организации учебного процесса. | Формирование здоровьесберегающей компетентности (умение ставить цели, ответственно относиться к здоровью, полноценно использовать личностные ресурсы) | Повышение работоспособности учащихся на уроке, эффективности урока, повышение мотивации обучения |
| 4. Технология использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых, и других видов обучающих игр | Расширение кругозора, развитие познавательной деятельности, развитие общеучебных умений и навыков. | Формирование определенных умений и навыков, необходимых в практической деятельности. | Повышение работоспособности учащихся на уроке, эффективности урока, повышение мотивации обучения |
| 5. Проектные методы обучения | Развитие индивидуальных творческих способностей учащихся, более осознанно подходить к профессиональному и социальному самоопределению. | Формирование учебно-познавательных, информационно-коммуникативных компетенций;
Повышение мотивации обучения. |
Повышение эффективности урока, его наглядности, насыщенности, развитие общеучебных умений и навыков. |
| 6.Исследовательские методы в обучении | Умение самостоятельно пополнять свои знания, глубоко вникать в изучаемую проблему и предполагать пути ее решения. | Формирование мировоззрения, творческое овладение знаниями, умениями, навыками, развиваются мыслительные способности.Учащиеся утверждаются в своих способностях, получают возможность испытывать учебный успех, повышается уровень мотивации учения. | Учащиеся утверждаются в своих способностях, получают возможность испытывать учебный успех, повышается уровень мотивации учения. |
- Разработка урока "Сложный мир исторической картины" -конспект
- Презентация "Сложный мир исторической картины" - презентация
Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения
| Год | Класс | Процент уроков с применением ИКТ | Технические средства, программные продукты, Интернет-ресурсы |
|---|---|---|---|
| 2011-2012 | 5 | 35 | Обучающие презентации;Электронная энциклопедия Кирилла и Мефодия[1];Цифровые образовательные ресурсы |
| 2012-2013 | 6 | 32 | Обучающие презентации;Электронная энциклопедия Кирилла и Мефодия[2];Цифровые образовательные ресурсы;Видеопередачи В.Волковой "Мост над бездной"[3];Видеопередачи "Уроки рисования с тетушкой Совой"[4] |
| 2013-2014(1-3 четверть) | 7 | 46 | Обучающие презентации;Электронная энциклопедия Кирилла и Мефодия[5];Цифровые образовательные ресурсы;Видеопередачи В.Волковой "Мост над бездной"[6];Видеопередачи "Уроки рисования с тетушкой Совой"[7] |
Для оценки результатов обучения использую различные формы контроля:
- Тесты-Контрольный тест по теме "Портрет" 6 класс, Итоговый тест 5 класс
- Конференции
- Индивидуальный опрос
- Кроссворды-Итоговый кроссворд для 6 класса
Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
Формы организации внеурочной деятельности по изобразительному искусству
| Учебный год | Форма организации | Регулярность | Доля обучающихся от общего количества обучаемых учителем школьников в процентах | Результаты участия |
|---|---|---|---|---|
| 2011-2012 | * Кружок "Маленький художник" * Кружок "Оформитель" | Один раз в неделю | 25% | Выставки работ, участие в конкурсах, оформление школьной газеты "Сорока", помощь в оформлении актового зала к мероприятиям и т.д. |
| 2012-2013 | * Кружок "Маленький художник" * Кружок "ДПИ" | Один раз в неделю | 33% | Выставки работ, участие в конкурсах, оформление школьной газеты "Сорока", помощь в оформлении актового зала к мероприятиям и т.д. |
| 2013-2014 | * Кружок "Маленький художник" * Кружок "ДПИ" | Один раз в неделю | 30% | Выставки работ, участие в конкурсах, оформление школьной газеты "Сорока", помощь в оформлении актового зала к мероприятиям и т.д. |
Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях
| Учебный год | Название мероприятия | Статус мероприятия | Ф.И.О.обучающегося | Результат участия | Копия документа, подтверждающего участие |
|---|---|---|---|---|---|
| 2011-2012 | Конкурс детского рисунка «Я выбираю будущее…» | Муниципальный | Оглоблина Ангелина | Победитель | 
|
| 2012 | Конкурс фото, видео и медиа творческих работ "Моя малая Родина" | Региональный | Оглоблина Ангелина | 2-е место | 
|
| 2012-2013 | Конкурс детского рисунка «Рисуют мальчики войну» | Муниципальный | Субеев Николай | Диплом 3 степени | 
|
| 2012-2013 | Конкурс детского рисунка «Рисуют мальчики войну» | Муниципальный | Волынец Владислав | Благодарность | 
|
| 2012-2013 | Конкурс детского рисунка «Рисуют мальчики войну» | Муниципальный | Куликов Леонид | Диплом 1 степени | |
| 2012-2013 | Конкурс детского рисунка «Мир без химического оружия» | Региональный | Кузнецова Галина | Дипломант | 
|
| 2013 | Конкурс фото, видео и медиа творческих работ "Моя малая Родина", посвященный 70-летию Курганской области в номинации "Фото" | Региональный | Оглоблина Ангелина | 3-е место | 
|
| 2013 | Конкурс фото, видео и медиа творческих работ "Моя малая Родина", посвященный 70-летию Курганской области в номинации "медиа" | Региональный | Оглоблина Ангелина и Токушев Роман | 1-е место | 
|
| 2013-2014 | Конкурс слоганов, посвященный 20-летию избирательной системы РФ | Региональный | Никитина Алёна | 2-е место в первом этапе | 
|
| 2013-2014 | Конкурс электронных открыток (номинация "День защитника Отечества") | Региональный | Оглоблина Ангелина | 3-е место | 
|
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
Теоретическое представление собственного педагогического опыта
| Год | Название мероприятия | Статус мероприятия | Наименование публикации | Копия документа, подтверждающего участие |
|---|---|---|---|---|
| 2012 | Методическая разработка | Муниципальный | Конспект урока ИЗО на тему "Сложный мир исторической картины" | 
|
| 2013 | Статья в брошюру ИРОСТ "Преподавание краеведения в образовательном учреждении в контексте внедрения ФГОСТ" | Региональный | "Региональный компонент на уроках изобразительного искусства" | 
|
Практическое представление собственного педагогического опыта
| Год | Форма представления | Тема опыта | Статус мероприятия | Копия документа, подтверждающего участие | Приложения |
|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | Участие в конкурсе педагогического мастерства | Использование нетрадиционных видов творчества на занятиях изобразительного искусства | Муниципальный | 
|
Информационная карта |
Инновационная и экспертная деятельность
Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Участие в курсах повышения квалификации
| Наименование учреждения и сроки прохождения курсов | Форма курсов | Тема курсов | Объем курсов | Результат участия в курсах | Копия документа, подтверждающего участие |
|---|---|---|---|---|---|
| ГАОУ ДПО ИРОСТ 01.04.13-12.04.13 | ТК | "Развитие творческих способностей на занятиях и уроках ИЗО в системе УДО, ОУ, и ДОУ" | 72 часа | статья"Региональный компонент на уроках изобразительного искусства" | 
|
| ГАОУ ДПО ИРОСТ 01.04.13-12.04.13 | ДК | "Обновление содержания и форм воспитательной работы в условиях внедрения ФГОС" | 72 часа | Модуль воспитательной программы | 
|
Приняла участие в семинарах, вебинарах, круглых столах, тренингах и др.
| Год | Место проведения | Статус мероприятия | Форма проведения | Тема | Степень участия | Копия документа, подтверждающего участие |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | ГАОУ ДПО ИРОСТ | Региональный | Семинар | "Современные образовательные технологии в преподавании уроков ИЗО" | Участник | 
|
| 2012 | ГАОУ ДПО ИРОСТ | Региональный | Вебинар | "Анализ программ по изобразительному искусству" | Участник | 
|
| 2013 | ФГБОУ ВПО "ШГПИ" | Межмуниципальный | Педагогический форум | "Потенциал взаимодействия образовательных учреждений в условиях модернизации Российского образования" | Участник | 
|
