Портфолио Казаковой Л.В.

Автор портфолио

Казакова Лариса Владимировна

Образовательное учреждение

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение "Песчано-Колединская средняя общеобразовательная школа" Далматовского района.

учитель русского языка и литературы

Образование, стаж

Курганский государственный университет

19 лет

Мои достижения

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

Название технологии	Цели применения	Компетенции, на формирование которых направлено использование технологии	Результативность использования технологии
Метод проекта	Активизация личностной позиции на основе самостоятельно получаемых знаний, являющихся новыми и личностно значимыми для конкретного ученика	Позволяет школьникам овладеть умением построения логической цепочки: от идеи через цели, задачи, мозговой штурм до реализации и защиты своего проекта. Формируются исследовательские умения учащихся.При использовании метода проекта ученик развивает не только свои интеллектуальные и познавательные способности, но и коммуникативные умения и навыки. Умение говорить, защищать свою точку зрения, составлять план выступления, владеть аудиторией – все перечисленные навыки могут быть полезными и при изучении других дисциплин.	Вовлечение в учебную работу всех учащихся, что стимулирует их к творческой деятельности, способствует возникновению и развитию активного взаимодействия между учителем, его учениками; формируются умения самостоятельно ориентироваться в информационном пространстве, в многообразии программных продуктов; навыков работы с различными программными средствами, необходимыми для организации исследования, оформления проекта.
Информационные технологии	Активизация познавательной деятельности учащихся;для расширения кругозора учащихся, получения дополнительного материала, выходящего за рамки учебника;для оптимизации образовательного процесса.	Разнообразный иллюстративный материал, мультимедийные и интерактивные модели поднимают процесс обучения на качественно новый уровень. Нельзя сбрасывать со счетов и психологический фактор: современному ребенку намного интереснее воспринимать информацию именно в такой форме, нежели при помощи устаревших схем и таблиц. При использовании компьютера на уроке информация представляется не статичной неозвученной картинкой, а динамичными видео- и звукорядом, что значительно повышает эффективность усвоения материала.	Сокращается время при выработке технических навыков учащихся; увеличивается количество тренировочных заданий; достигается оптимальный темп работы ученика; легко достигается уровневая дифференциация обучения; обучение можно обеспечить материалами из удаленных баз данных, пользуясь средствами телекоммуникаций; диалог с программой приобретает характер учебной игры, и у большинства детей повышается мотивация учебной деятельности.
Игровые технологии	Позволяют активизировать познавательную деятельность учащихся.	При планировании игры дидактическая цель превращается в игровую задачу, учебная деятельность подчиняется правилам игры, учебный материал используется как средства для игры, в учебную деятельность вводится элемент соревнования, который переводит дидактическую задачу в игровую, а успешное выполнение дидактического задания связывается с игровым результатом.	Снижение уровня усталости,расширение кругозора, развитие познавательной деятельности, формирование определенных умений и навыков, необходимых в практической деятельности.
Дифференцированный подход	Принцип дифференцированного образовательного процесса как нельзя лучше способствует осуществлению личностного развития учащихся.Основная задача дифференцированной организации учебной деятельности - раскрыть индивидуальность, помочь ей развиться, устояться, проявиться, обрести избирательность и устойчивость к социальным воздействиям.	Дифференцированное обучение сводится к выявлению и к максимальному развитию способностей каждого учащегося. Существенно, что применение дифференцированного подхода на различных этапах учебного процесса в конечном итоге направлено на овладение всеми учащимися определенным программным минимумом знаний, умений и навыков.	Появляется возможность помогать слабому, уделять внимание сильному. Сильные обучающиеся утверждаются в своих способностях, слабые получают возможность испытывать учебный успех, повышается уровень мотивации к обучению.
Технология РКМЧП	Творческое сотрудничество ученика и учителя, развитие у учащихся аналитического подхода к любому материалу. Многие приемы данной технологии представляют собой совокупность заданий, в процессе выполнения которых появляются работы творческого характера. Также приёмы технологии позволяют работать с учётом ведущей системы восприятия обучающихся. В основе РКМЧП лежит принцип:«Как можно больше ученика и как можно меньше учителя», который и служит формированию мотивации познания у обучающихся.	Технология предполагает деление урока на три фазы: вызов, реализация и рефлексия – и разнообразные приемы, которые направлены на развитие таких базовых качеств личности, как критическое мышление, рефлексивность, коммуникативность, креативность, мобильность, самостоятельность, толерантность, ответственность за собственный выбор и результаты своей деятельности.	Результаты диагностики показали, что использование технологии развития критического мышления:развивает мыслительную деятельность учащихся;умение аргументировано высказываться, задавать разумные вопросы, делать логические умозаключения.

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)

Учебный год	Название мероприятия	Статус	Результат участия
2010-2011год	Игра-конкурс "Русский медвежонок"	международный	победитель конкурса Файл:Kazakova gramota3.jpg
	Игра-конкурс "Русский медвежонок"	международный	победитель конкурса 120px
	Игра-конкурс "Русский медвежонок"	международный	сертификаты 120px
	6 Олимпиада по основам наук	международный	Диплом 3 степени 110px
	6 Олимпиада по основам наук	международный	диплом 1 степени( 2 этап)110px
	7 Олимпиада по основам наук	международный	диплом 1 степени 110px
	7 Олимпиада по основам науr	международный	диплом 2 степени(финальный этап)110px
	Игра-конкурс "Русский медвежонок"	международный	сертификаты участия 110px
2011-2012 год	Конкурс чтецов "О доблести, о подвигах, о славе"	районный	Лучшее исполнение 110px
	8 Олимпиада по основам наук	международный	диплом высшей лиги 110px
	Игра-конкурс "Русский медвежонок-языкознание для всех"	международный	победитель 110px
	8 Олимпиада по основам наук	международный	сертификаты участника 110px
2012-2013 год	Игра-конкурс "Русский медвежонок-языкознание для всех"	международный	сертификаты участия 110px
	Игра-конкурс "Русский медвежонок-языкознание для всех"	международный	сертификаты участия Файл:Kazakova sertifikat6.jpgФайл:Kazakova sertifikat7.jpg
	Олимпиада по основам наук	международный	диплом 3 степени( второй этап)Файл:Kazakova diplom2.jpgФайл:Kazakova sertifikat6.jpgФайл:Kazakova 8.jpg
2013-2014	10 Олимпиада по основам наук	международный	Диплом 2, 3 степени(2 этап) 100pxФайл:Kazakova l10.jpgФайл:Kazakova diploml.jpg
	Конкурс юных чтецов "Живая классика"	международный	грамота за 3 место+сертификаты90px Файл:Kazakova sertifikat1.jpg90px Файл:Kazakova diplom.jpg
	Конкурс чтецов"Родной земли очарованье"	районный	грамота за 2 местоФайл:Kazakova gramota4.jpgФайл:Kazakova sertifikat3.jpgФайл:Kazakova gramota5.jpg
	10 Олимпиада по основам наук	международный	сертификатыФайл:Kazakova sertifikat12.jpgФайл:Kazakova ertifikat13.jpgФайл:Kazakova sertifikat13.jpgФайл:Kazakova sertifikat14.jpg
	Игра-конкурс "Русский медвежонок-языкознание для всех"	международный	сертификатыФайл:Kazakova sertifikat15.jpgФайл:Kazakova sertifikat16.jpg
	Конкурс на лучшего читателя книг Школьной библиотеки	областной	дипломФайл:Kazakova diplom17.jpgФайл:Kazakova diplom05.jpg
	Конкурс детского литературного творчества "Подсолнушек"	корпоративный	грамотаФайл:Kazakova diplom01.jpg
	Конкурс "Наш почтальон"	районный	дипломФайл:Kazakova diplom02.jpg
	Конкурс "Мои любимые питомцы"	общероссийские	Диплом 2 степениФайл:Kazakova diplom03.jpg
	Конкурс чтецов"Любимый край-души отрада"	районный	свидетельствоФайл:Kazakova svidetelstvo.jpgФайл:Kazakova gramota04.jpgФайл:Kazakova sertifikat07.jpgФайл:Kazakova sertifikat08.jpgФайл:Kazakova sertifikat09.jpg
	Всероссийская олимпиада школьников	школьный	грамота победителяФайл:Kazakova diplom011.jpg
	Фотоконкурс "Человек и природа"	районный	Грамота победителяФайл:Kazakova gramota055.jpg

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

год	Название мероприятия	Статус	Наименование публикации	Выходные данные
2011	Современные технологии управления и развития образования	областной, научно-практический журнал "Педагогическое Зауралье"	Использование ИКТ в образовательном процессе	№1, 2011, Курган
2012	Всероссийская педагогическая видеоконференция	Всероссийский	Организация творческого обучения в школе.	завуч.инфо 12.04.12
2012	Черемухинские чтения	районный	Гуманитарные традиции отечественной педагогики.	декабрь 2012 г
2011	Конференция руководителей ОУ	областной	Управление процессом формирования коммуникативной компетентности участников образовательного процесса.	справка от 29 марта 2011 г
2012год	Областное методическое мероприятие(семинар)	Разработка и реализация межведомственного проекта "Мы вместе"	Проект "Мы вместе"	справка от 5 апреля 2012 года
2013	Методический семинар	ТШО	Открытый урок "Универсальные учебные действия как основной инструмент обеспечения системно-деятельностного подхода"	справка от 27 февраля 2013 г
2013 год	Научно-практическая конференция(заочная)	Региональный	Роль семьи в трудовом воспитании и профессиональной ориентации подрастающего поколения.	28 ноября 2013 г
2012	Научно-практическая конференция "Память поколений"( к 200-летию Войны 1812 года)	региональный	Тема Отечественной войны 1812 года в творчестве М.Ю.Лермонтова.	29 марта 2012 года
2013	6 Потанинские чтения"Край волшебный мое Зауралье..."	областной	Изучение литературы Зауралья как средство самореализации личности.	5 декабря 2013 г
2014	Лепихинские чтения.	районный	Образ природы в творчестве Татьяны Лепихиной.	29 апреля 2014г
2013	Педагогическая видеоконференция	всероссийский	Информационная компетентность учителя в проектировании уроков"	08.01.2013г
2014	Викторины, конкурсы, мероприятия, посвященные 90-летию Далматовского района	районный	Разрабтка мероприятий :По Далматовскому району. Экологическая игра "Флора и фауна Далматовского района"	2014 г, Далматово
2014	Готовимся к ГИА по русскому языку. Рабочая тетрадь №1.Сжатое изложение.	областной	методический сборник	2014 г, Курган

Инновационная и экспертная деятельность

Комплексная внеурочная программа для обучающихся 5-9 классов "Радуга достижений"

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

200px

200px 200px200px200px200px200px200px200px200px200px200px 200px200px

• Личный сайт
• Сетевое сообщество