Портфолио Родионова И.В. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(→‎Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе)
 
(не показано 89 промежуточных версий 4 участников)
Строка 1: Строка 1:
 +
{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #7FFFD4; margin-left: auto; margin-right:auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 5px; -moz-border-radius-bottomleft: 5px; -moz-border-radius-topright: 5px; -moz-border-radius-bottomright: 5px;" rowspan="1" |
 +
== <span style="color:#000080">Автор портфолио</span> ==
 +
[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 фото.jpg|150px|left]]
 +
<font color="Green:#008000" size="6" face="Monotype Corsiva">'''[[Участник:Родионова И.В.|Родионова Ирина Владимировна]]'''</font>
  
 +
==<span style="color:#000080">Образовательное учреждение</span>==
 +
<font color="#008000" size="5" face="Monotype Corsiva">'''МКОУ "Сибирякская средняя общеобразовательная школа "'''</font>
  
 +
==<span style="color:#000080">Должность</span>==
 +
<font color="#008000" size="5" face="Monotype Corsiva">'''Учитель начальных классов'''</font>
  
−
== Автор портфолио ==
+
==<span style="color:#000080"> Участие в конкурсах, фестивалях</span> ==
−
[[Участник:Имя участника|Родионова Ирина Владимировна]]
+
{| class ="wikitable" border="1"
−
 
+
|-
−
==Образовательное учреждение==
+
!style="background:#00FA9A;"|Год
−
''Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение "Сибирякская средняя общеобразовательная школа" Сафакулевский район''
+
!style="background:#00FA9A;"|Конкурс, фестиваль
−
 
+
!style="background:#00FA9A;"|Статус мероприятия
−
==Должность==
+
!style="background:#00FA9A;"|Результат
−
''Учитель начальных классов''
+
!style="background:#00FA9A;"|
−
 
+
|-
−
== Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе==
+
!style="background:#7FFFD4"| 2010
 +
!style="background:#7FFFD4"|Областной конкурс среди органов местного самоуправления муниципальных образований Курганской области на лучшую организацию летнего отдыха, оздоровления и занятости детей
 +
!style="background:#7FFFD4"| Муниципальный
 +
!style="background:#7FFFD4"| Почётная грамота
 +
!style="background:#7FFFD4"|
 +
|-
 +
!style="background:#7FFFD4"| 2011
 +
!style="background:#7FFFD4"| I Всероссийский Интернет-конкурс фотографий «Педагогический альбом»
 +
!style="background:#7FFFD4"| всероссийский [http://www.o-detstve.ru/forteachers/educstudio/albom/6080.html Фото]
 +
!style="background:#7FFFD4"| Диплом за творческую работу
 +
!style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 диплом9.jpg|100px]] 
 +
|-
 +
!style="background:#7FFFD4"| 2011
 +
!style="background:#7FFFD4"| Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»
 +
!style="background:#7FFFD4"| Федеральный [http://festival.1september.ru/articles/591268/]
 +
!style="background:#7FFFD4"| Сертификат участника
 +
!style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 сертификат10.jpg|100px]]
 +
|-
 +
!style="background:#7FFFD4"| 2011
 +
!style="background:#7FFFD4"| Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» Конкурс "Презентация к уроку"
 +
!style="background:#7FFFD4"| Федеральный  [http://festival.1september.ru/articles/591268/]
 +
!style="background:#7FFFD4"| Диплом
 +
!style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В.КП-2014 Диплом 7.jpg|100px]] 
 +
|-
 +
!style="background:#7FFFD4"| 2011
 +
!style="background:#7FFFD4"| Конференция "Инновационные процессы в образовании:от теории к практике"
 +
!style="background:#7FFFD4"| Региональный
 +
!style="background:#7FFFD4"| Сертификат участника
 +
!style="background:#7FFFD4"| [[Файл:Родионова И.В. КП-2014 книга .jpg|100px]]
 +
|-
 +
!style="background:#7FFFD4"| 2012
 +
!style="background:#7FFFD4"| Детский Международный литературный конкурс "Сказка в новогоднюю ночь"
 +
!style="background:#7FFFD4"| Международный
 +
!style="background:#7FFFD4"| Сертификат наставника
 +
!style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 сертификат9.jpg|100px]]
 +
|-
 +
!style="background:#7FFFD4"|  2012
 +
!style="background:#7FFFD4"|  Всероссийская олимпиада по литературному чтению "Сказки"
 +
!style="background:#7FFFD4"|  всероссийский
 +
!style="background:#7FFFD4"|  диплом педагога, подготовившего победителя
 +
!style="background:#7FFFD4"| [[Файл:Родионова И.В. КП-2014 диплом10.jpg|100px]]
 +
|-
 +
!style="background:#7FFFD4"| 2012
 +
!style="background:#7FFFD4"| Всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку
 +
!style="background:#7FFFD4"| всероссийский
 +
!style="background:#7FFFD4"| свидетельство педагога, подготовившего победителя
 +
!style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.в. КП 2014 свидетельство 5.jpg|100px]]
 +
|-
 +
!style="background:#7FFFD4"| 2014
 +
!style="background:#7FFFD4"| Всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку
 +
!style="background:#7FFFD4"| всероссийский
 +
!style="background:#7FFFD4"| свидетельство педагога, подготовившего победителя
 +
!style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 свидетельство 11.jpg|100px]]
 +
|-
 +
!style="background:#7FFFD4"| 2014
 +
!style="background:#7FFFD4"| Проект "Инфоурок"
 +
!style="background:#7FFFD4"| всероссийский
 +
!style="background:#7FFFD4"| благодарность за активное участие
 +
!style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 благодарность3.jpg|100px]]
 +
|-
 +
!style="background:#7FFFD4"| 2014
 +
!style="background:#7FFFD4"| Математический конкурс "Ребус"
 +
!style="background:#7FFFD4"| всероссийский
 +
!style="background:#7FFFD4"| благодарственное письмо
 +
!style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 благодарность 1.jpg|100px]]
 +
|}
  
 +
==<span style="color:#000080"> Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе</span>==
 
Владение современными педагогическими технологиями и новыми методиками - это составляющая методической культуры учителя. Внедрение новых технологий в учебный процесс меняет позицию и привычные установки не только школьника, но и самого педагога. Не случайно еще Н.В. Гоголь говорил: «Уча других, также учишься».
 
Владение современными педагогическими технологиями и новыми методиками - это составляющая методической культуры учителя. Внедрение новых технологий в учебный процесс меняет позицию и привычные установки не только школьника, но и самого педагога. Не случайно еще Н.В. Гоголь говорил: «Уча других, также учишься».
  
Строка 19: Строка 94:
 
{| class ="wikitable" border="1"
 
{| class ="wikitable" border="1"
 
|-
 
|-
−
|   '''Наименование технологии
+
!style="background:#9ACD32;"|Наименование технологии
−
|   '''Цели применения'''
+
!style="background:#9ACD32;"|Цели применения
−
|   '''Компетенции, на формирование которых направлено внедрение технологии'''
+
!style="background:#9ACD32;" |Компетенции, на формирование которых направлено внедрение технологии'''
−
|   '''Результат применения технологии'''
+
!style="background:#9ACD32;" |Результат применения технологии'''
 
|-
 
|-
−
| Личностно ориентированная технология сотрудничества
+
!style="background:#00FA9A;"| Личностно ориентированная технология сотрудничества
−
| В центре  образовательной системы личность обучаемого, обеспечение комфортных, бесконфликтных условий её развития, реализацию её природных потенциалов.  
+
!style="background:#00FA9A;"| В центре  образовательной системы личность обучаемого, обеспечение комфортных, бесконфликтных условий её развития, реализацию её природных потенциалов.  
−
| Научить  школьников учиться самостоятельно, добывать знания и уметь их перерабатывать, отбирать нужные, прочно их запоминать, связывать с другими
+
!style="background:#00FA9A;"| Научить  школьников учиться самостоятельно, добывать знания и уметь их перерабатывать, отбирать нужные, прочно их запоминать, связывать с другими
−
| Высокие результаты образовательной деятельности, ответственность за самостоятельный выбор  
+
!style="background:#00FA9A;"|Высокие результаты образовательной деятельности, ответственность за самостоятельный выбор  
 
|-
 
|-
−
| Технология проектного обучения
+
!style="background:#90EE90;"| Технология проектного обучения
−
| Формирование проектного мышления, стимулирование мотиваций детей на самостоятельное приобретение знаний, развитие умений пользоваться этими знаниями для решения новых познавательных и практических задач, развитие способности применять знания к жизненным ситуациям; развитие способностей к аналитическому, критическому и творческому мышлению  
+
!style="background:#90EE90;"| Формирование проектного мышления, стимулирование мотиваций детей на самостоятельное приобретение знаний, развитие умений пользоваться этими знаниями для решения новых познавательных и практических задач, развитие способности применять знания к жизненным ситуациям; развитие способностей к аналитическому, критическому и творческому мышлению  
−
| Обучающиеся учатся мыслить логично, научно, диалектически, творчески; добытые знания превращаются в убеждения;    они    испытывают    чувство    глубокого    удовлетворения,
+
!style="background:#90EE90;"| Обучающиеся учатся мыслить логично, научно, диалектически, творчески; добытые знания превращаются в убеждения;    они    испытывают    чувство    глубокого    удовлетворения,
 
уверенности в своих возможностях и силах, самостоятельно добытые знания более прочные  
 
уверенности в своих возможностях и силах, самостоятельно добытые знания более прочные  
−
| Развитие аналитического, критического и творческого мышления, формирование умение самостоятельно добывать знания и применять их в жизни;Публикация лучших исследовательских работ учащихся в сборниках детских работ на Всероссийских Сайтах, сборниках по итогам конференций обучающихся, призовые места на детских научно-практических конференциях
+
!style="background:#90EE90;"| Развитие аналитического, критического и творческого мышления, формирование умение самостоятельно добывать знания и применять их в жизни;Публикация лучших исследовательских работ учащихся в сборниках детских работ на Всероссийских Сайтах, сборниках по итогам конференций обучающихся, призовые места на детских научно-практических конференциях
 
|-
 
|-
−
| Игровые технологии
+
!style="background:#00FA9A;"| Игровые технологии
−
| Создание условий в качестве средства адаптации, приема и метода обучения, средства изучения детей. Повышение качества обученности на базе отработки образовательных стандартов. Усиление здоровьесберегающего объекта  предметного обучения формирования субъектной позиции ребёнка в отношении собственной деятельности, общения и самого себя
+
!style="background:#00FA9A;"| Создание условий в качестве средства адаптации, приема и метода обучения, средства изучения детей. Повышение качества обученности на базе отработки образовательных стандартов. Усиление здоровьесберегающего объекта  предметного обучения формирования субъектной позиции ребёнка в отношении собственной деятельности, общения и самого себя
−
| Учебно-познавательные, общекультурные. Способствующая практическому использованию знаний, полученных на уроке и во внеурочное время  
+
!style="background:#00FA9A;"| Учебно-познавательные, общекультурные. Способствующая практическому использованию знаний, полученных на уроке и во внеурочное время  
−
| Высокая мотивация, эмоциональная насыщенность процесса обучения. Развиваются творческие способности. Адаптация к новому режиму психофизической активности, регуляции и нормирования  интеллектуальной, эмоциональной и физической нагрузки, сохранения и укрепления здоровья.
+
!style="background:#00FA9A;"| Высокая мотивация, эмоциональная насыщенность процесса обучения. Развиваются творческие способности. Адаптация к новому режиму психофизической активности, регуляции и нормирования  интеллектуальной, эмоциональной и физической нагрузки, сохранения и укрепления здоровья.
 
|-
 
|-
−
| Здоровьесберегающие технологии
+
!style="background:#90EE90;"| Здоровьесберегающие технологии
−
| Сохранение и укрепление здоровья школьников, защита ребёнка в условиях школьного коллектива, а так же пропаганда здорового образа жизни, содействие утверждению в жизни школьников идей добра и красоты, физического и духовного совершенствования
+
!style="background:#90EE90;"| Сохранение и укрепление здоровья школьников, защита ребёнка в условиях школьного коллектива, а так же пропаганда здорового образа жизни, содействие утверждению в жизни школьников идей добра и красоты, физического и духовного совершенствования
−
| Коммуникативные,  социальные, компетенции личностного самосовершенствования. Нравственное отношение к своему здоровью, которое выражается в желании и потребности быть здоровым, вести здоровый образ жизни
+
!style="background:#90EE90;"| Коммуникативные,  социальные, компетенции личностного самосовершенствования. Нравственное отношение к своему здоровью, которое выражается в желании и потребности быть здоровым, вести здоровый образ жизни
−
| Улучшилось состояние опорно-двигательного аппарата, снижение заболеваемости ОРВИ,повышение работоспособности, успеваемости. Отсутствие отрицательной динамики заболеваний
+
!style="background:#90EE90;"|Улучшилось состояние опорно-двигательного аппарата, снижение заболеваемости ОРВИ,повышение работоспособности, успеваемости. Отсутствие отрицательной динамики заболеваний
 
|-
 
|-
−
| Технология проектного обучения
+
!style="background:#00FA9A;"|Технология проектного обучения
−
| Формирование проектного мышления, стимулирование мотиваций детей на самостоятельное приобретение знаний, развитие умений пользоваться этими знаниями для решения новых познавательных и практических задач, развитие способности применять знания к жизненным ситуациям; развитие способностей к аналитическому, критическому и творческому мышлению
+
!style="background:#00FA9A;"| Формирование проектного мышления, стимулирование мотиваций детей на самостоятельное приобретение знаний, развитие умений пользоваться этими знаниями для решения новых познавательных и практических задач, развитие способности применять знания к жизненным ситуациям; развитие способностей к аналитическому, критическому и творческому мышлению
−
| Учебно-познавательные, личностного самосовершенствования, общекультурные.
+
!style="background:#00FA9A;"| Учебно-познавательные, личностного самосовершенствования, общекультурные.
−
| Формируется умение самостоятельно планировать свою деятельность, стремление к самообразованию.Благодаря участию в проектной деятельности овладевают навыками продуктивной деятельности.
+
!style="background:#00FA9A;"| Формируется умение самостоятельно планировать свою деятельность, стремление к самообразованию.Благодаря участию в проектной деятельности овладевают навыками продуктивной деятельности.
 
|-
 
|-
−
| Информационно-коммуникационные технологии
+
!style="background:#90EE90;"| Информационно-коммуникационные технологии
−
| Повышение эффективности и качества обучения, усиление мотивации обучения через использование мультимедийных презентаций разного характера.
+
!style="background:#90EE90;"| Повышение эффективности и качества обучения, усиление мотивации обучения через использование мультимедийных презентаций разного характера.
−
| Информационно – коммуникативные, социальные, учебно-познавательные
+
!style="background:#90EE90;"| Информационно – коммуникативные, социальные, учебно-познавательные
−
| Повышается активность учащихся; обеспечивается переход учащегося из состояния пассивного слушателя в активного участника образовательной деятельности. При помощи реальных объектов  и информационных технологий  учатся самостоятельно искать, анализировать и отбирать необходимую информацию.
+
!style="background:#90EE90;"| Повышается активность учащихся; обеспечивается переход учащегося из состояния пассивного слушателя в активного участника образовательной деятельности. При помощи реальных объектов  и информационных технологий  учатся самостоятельно искать, анализировать и отбирать необходимую информацию.
 
|-
 
|-
−
| Технология индивидуализации и дифференциации обучения
+
!style="background:#00FA9A;"| Технология индивидуализации и дифференциации обучения
−
| Обучение каждого ребенка с учетом «зоны ближайшего развития», работа с опорой на возможно большее количество функциональных систем
+
!style="background:#00FA9A;"| Обучение каждого ребенка с учетом «зоны ближайшего развития», работа с опорой на возможно большее количество функциональных систем
−
| Учебно-познавательные
+
!style="background:#00FA9A;"| Учебно-познавательные
−
| Развитие общеучебных умений и навыков.Овладение устной и письменной речью, самоконтроль  в процессе выполнения работы, способности оценивать ее качество и результат
+
!style="background:#00FA9A;"| Развитие общеучебных умений и навыков.Овладение устной и письменной речью, самоконтроль  в процессе выполнения работы, способности оценивать ее качество и результат
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}
Строка 64: Строка 139:
 
Также в своей работе стараюсь использовать  и другие образовательные технологии, что позволяет делать свою работу  - разнообразной, развивающей, качественной.
 
Также в своей работе стараюсь использовать  и другие образовательные технологии, что позволяет делать свою работу  - разнообразной, развивающей, качественной.
  
−
== Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)  ==
+
<FONT style="FONT-FAMILY:"Arial Black"><FONT COLOR=#008000>'''ПРИЛОЖЕНИЕ:'''</FONT>
 +
*[[Медиа:Родионова И.В. КП -2014-метод проектов.doc|Проектная деятельность]]
 +
*[[Медиа:Родионова И.В. КП-2014 материалы.doc|Краеведческий материал на уроках]]
  
−
== Обобщение и распространение собственного педагогического опыта ==
+
==<span style="color:#000080"> Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)</span>==
−
 
+
{|  class="wikitable" border="1"
−
== Инновационная и экспертная деятельность ==
+
|-
−
 
+
!style="background:#98FB98"|Учебный  год
−
== Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет==
+
!style="background:#98FB98"| Название мероприятия
−
*[http://www.example.com Личный сайт]
+
!style="background:#98FB98"| Статус мероприятия
−
*[http://www.example.com Блог]
+
!style="background:#98FB98"| Ф.И. учащегося
−
*[http://www.example.com Веб-страница]
+
!style="background:#98FB98"| Результат участия
−
*[http://www.example.com Сетевое сообщество]
+
!style="background:#98FB98"|
 +
|-
 +
!style="background:#7FFFD4"| 2010-2011
 +
!style="background:#7FFFD4"| Всероссийский Литературно-художественный конкурс «Гренадёры, вперёд!»
 +
!style="background:#7FFFD4"| Всероссийский
 +
!style="background:#7FFFD4"|Николайко Кирилл,
 +
Ражапова Диана,
 +
Николайко Ангелина,
 +
Катасонова Люба,
 +
Камалова Регина
 +
!style="background:#7FFFD4"| Дипломы участников
 +
!style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 - диплом3.jpg|100px]]
 +
|-
 +
!style="background:#7FFFD4"| 2010-2011
 +
!style="background:#7FFFD4"| Всероссийская дистанционная олимпиада по литературному чтению
 +
!style="background:#7FFFD4"| всероссийский
 +
!style="background:#7FFFD4"| Камалова Алина, Аминева Наиля
 +
!style="background:#7FFFD4"| Сертификаты участников
 +
!style="background:#7FFFD4"|
 +
|-
 +
!style="background:#7FFFD4"| 2010-2011
 +
!style="background:#7FFFD4"| Конкурс детских литературных работ "Сказка в новогоднюю ночь"
 +
!style="background:#7FFFD4"| всероссийский
 +
!style="background:#7FFFD4"| Камалова Алина
 +
!style="background:#7FFFD4"| Диплом участника
 +
!style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014-сертификат.jpg|100px]]
 +
|-
 +
!style="background:#7FFFD4"| 2010-2011
 +
!style="background:#7FFFD4"| Всероссийский конкурс «Экология. Дети. Творчество»
 +
!style="background:#7FFFD4"| Всероссийский
 +
!style="background:#7FFFD4"|Майорова Надежда, Салахутдинов Данил, Жирютин Олег, Горшенина Ксения, Родионова Алёна
 +
!style="background:#7FFFD4"| Дипломы участника
 +
!style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014-письмо.jpg|100px]]
 +
|-
 +
!style="background:#7FFFD4"| 2010-2011
 +
!style="background:#7FFFD4"| Конкурс на лучшую техническую модель «Ракетно – космическая техника»
 +
!style="background:#7FFFD4"| Местное отделение ДОСААФ
 +
!style="background:#7FFFD4"| Весь класс
 +
!style="background:#7FFFD4"| 2 место
 +
!style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014-грамота1.jpg|100px]]
 +
|-
 +
!style="background:#7FFFD4"| 2010-2011
 +
!style="background:#7FFFD4"| Интернет конкурс "Волшебное пёрышко"
 +
!style="background:#7FFFD4"| всероссийский
 +
!style="background:#7FFFD4"| Родионова Алёна
 +
!style="background:#7FFFD4"| Диплом участника
 +
!style="background:#7FFFD4"|
 +
|-
 +
!style="background:#7FFFD4"| 2010-2011
 +
!style="background:#7FFFD4"| Конкурс Новогодних поделок "Мастерская Деда Мороза"
 +
!style="background:#7FFFD4"| муниципальный
 +
!style="background:#7FFFD4"| Камалова Алина, Коликова Светлана, Аминева Наиля
 +
!style="background:#7FFFD4"| Грамоты
 +
!style="background:#7FFFD4"|
 +
|-
 +
!style="background:#7FFFD4"| 2010-2011
 +
!style="background:#7FFFD4"| Конкурс сочинений
 +
!style="background:#7FFFD4"| муниципальный
 +
!style="background:#7FFFD4"| Камалова Алина, Аминева Наиля
 +
!style="background:#7FFFD4"| Участники
 +
!style="background:#7FFFD4"|
 +
|-
 +
!style="background:#7FFFD4"| 2011-2012
 +
!style="background:#7FFFD4"| Всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку
 +
!style="background:#7FFFD4"| всероссийский
 +
!style="background:#7FFFD4"| Коликова Светлана
 +
!style="background:#7FFFD4"| 1 место
 +
!style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 - диплом2.jpg|100px]]
 +
|-
 +
!style="background:#7FFFD4"| 2011-2012
 +
!style="background:#7FFFD4"| Конкурс сочинений "Учитель перед именем твоим"
 +
!style="background:#7FFFD4"| областной
 +
!style="background:#7FFFD4"| Ялалов Данияр
 +
!style="background:#7FFFD4"| участник
 +
!style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 -грамота2.jpg|100px]]
 +
|-
 +
!style="background:#7FFFD4"| 2012-2013
 +
!style="background:#7FFFD4"| Всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку проект "Инфоурок"
 +
!style="background:#7FFFD4"| всероссийский
 +
!style="background:#7FFFD4"| Коликова Светлана
 +
!style="background:#7FFFD4"| 1 место  
 +
!style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014-диплом.jpg|100px]]
 +
|-
 +
!style="background:#7FFFD4"| 2012-2013
 +
!style="background:#7FFFD4"| Всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку проект "Инфоурок"
 +
!style="background:#7FFFD4"| всероссийский
 +
!style="background:#7FFFD4"| Разумышкина Альбина
 +
!style="background:#7FFFD4"| сертификат участника
 +
!style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В.КП-2014-сертификат.jpg|100px]]
 +
|-
 +
!style="background:#7FFFD4"| 2012-2013
 +
!style="background:#7FFFD4"| Всероссийская олимпиада по литературному чтению "Сказки"
 +
!style="background:#7FFFD4"| всероссийский
 +
!style="background:#7FFFD4"| Коликова Светлана
 +
!style="background:#7FFFD4"| 1 место 
 +
!style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014- диплом1.jpg|100px]]
 +
|-
 +
!style="background:#7FFFD4"| 2013-2014
 +
!style="background:#7FFFD4"| Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку
 +
!style="background:#7FFFD4"|  муниципальный
 +
!style="background:#7FFFD4"| Коликова Светлана
 +
!style="background:#7FFFD4"| 2 место 
 +
!style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 - грамота 5.jpg|100px]]
 +
|-
 +
!style="background:#7FFFD4"| 2013-2014
 +
!style="background:#7FFFD4"| Всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку проект "Инфоурок"
 +
!style="background:#7FFFD4"| всероссийский
 +
!style="background:#7FFFD4"| Коликова Светлана
 +
!style="background:#7FFFD4"| 2 место 
 +
!style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 диплом - 12.jpg|100px]]
 +
|-
 +
!style="background:#7FFFD4"| 2013-2014
 +
!style="background:#7FFFD4"| Всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку проект "Инфоурок"
 +
!style="background:#7FFFD4"| всероссийский
 +
!style="background:#7FFFD4"| Разумышкина Альбина
 +
!style="background:#7FFFD4"| сертификат участника
 +
!style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 сертификат- 12.jpg|100px]]
 +
|-
 +
!style="background:#7FFFD4"| 2013-2014
 +
!style="background:#7FFFD4"| Математический конкурс "Ребус"
 +
!style="background:#7FFFD4"| всероссийский
 +
!style="background:#7FFFD4"| Коликова Светлана
 +
!style="background:#7FFFD4"| диплом 1 степени 
 +
!style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 диплом5.jpg|100px]]
 +
|-
 +
!style="background:#7FFFD4"| 2013-2014
 +
!style="background:#7FFFD4"| Математический конкурс "Ребус"
 +
!style="background:#7FFFD4"| всероссийский
 +
!style="background:#7FFFD4"| Разумышкина Альбина
 +
!style="background:#7FFFD4"| диплом 2 степени
 +
!style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 диплом6 .jpg|100px]]
 +
|-
 +
|}
  
 +
<FONT style="FONT-FAMILY:"Arial Black"><FONT COLOR=#008000>'''ПРИЛОЖЕНИЕ:'''</FONT>
 +
*[[Медиа:Родионова И.В. КП-2014-проект2.doc|Проект "Именная книга"]]
 +
*[[Медиа:Родионова И.В. КП-2014-проект1.doc|Социальный проект "65- добрых дел"]]
 +
*[[Медиа:Родионова И.В. КП-2014-проект3.doc|Исследовательская работа "Загадки фамилий"]]
 +
*[[Медиа:Родионова И.В. КП-2014-презентация.zip|Презентация к исследовательской работе]]
 +
*[[Медиа:Родионова И.В. КП-2014-проект4.doc|Исследовательская работа "Кошка- всеобщая любимица"]]
 +
*[[Медиа:Родионова И.В. КП-2014 - проект4.doc|Проект "Пасхальное яйцо"]]
 +
*[[Медиа:Родионова И.В. КП-2014-презентация2.ppt|Презентация к проекту "Пасхальное яйцо"]]
 +
*[[Медиа:Родионова И.В. КП 2014 работы уч-ся 1).doc|Творческие работы обучающихся]]
 +
*[[Медиа:Родионова И.В. КП-2014 работы уч-ся.doc|Литературное творчество обучающихся]]
  
 +
==<span style="color:#000080"> Воспитательная работа. Классное руководство</span> ==
 +
Для формирования общеучебных умений и навыков обучающихся у меня сложилась своя система работы. Я разработала программу по Духовно-нравственному воспитанию младших школьников. 
 +
 +
'''Идея моей программы:''' Воспитание через обучение, обучение через воспитание.
  
 +
Система просвещения концентрически, т.е. в каждом классе дети знакомятся с основными нравственными понятиями. Но от класса к классу увеличивается объём знаний, углубляется осознание нравственных понятий и представлений. Само собой разумеется, что работа над воспитанием данных качеств у детей осуществляется комплексно в течение всех четырех лет обучения.
 +
Основным направлениям духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников в моей работе, я считаю:
 +
*воспитание  трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни;
 +
*воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека;
 +
*воспитание нравственных чувств и этического сознания;
 +
*формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни;
 +
*воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание);
 +
*воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).
  
 +
<gallery>
 +
Файл:Родионова и.В. КП-2014 класс 1.JPG| Мой класс.
 +
Файл:Родионова И.В. КП-2014 класс.JPG|Выступление. День матери.
 +
Файл:Родионова И.В. КП-2014 класс8.JPG|Выступление. День пожилых людей
 +
Файл:Родионова И.В. КП-2014 класс6.JPG|Праздник Шахмат.
 +
Файл:Родионова и.В. КП-2014 класс 11.JPG|Шахматы - любимая игра.
 +
Файл:Родионова И.В. кП -2014 класс4.jpg|Масленица
 +
Файл:Родионова И.В. КП-2014 класс 13.jpg|Маленькие ведущие
 +
Файл:Родионова И.В. КП-2014 класс2.JPG|Победители Осеннего кросса
 +
Файл:Родионова И.В. КП-2014 класс5.JPG|Самый спортивный класс
 +
Файл:Родионова И.В. КП-2014 класс 12.jpg|Будущие спортивные звёзды
 +
Файл:Родионова И.В. КП-2014 класс7.JPG|Операция "Кормушка"
 +
Файл:Родионова И.В. КП-2014 класс9.JPG|Кукольный театр
 +
Файл:Родионова и.В. КП-2014 класс10.JPG|Пальчиковый театр
 +
Файл:Родионова И.В. КП-2014 класс 3.jpg|Сценка
 +
</gallery>
 +
<FONT style="FONT-FAMILY:"Arial Black"><FONT COLOR=#008000>'''ПРИЛОЖЕНИЕ:'''</FONT>
 +
*[[Медиа:Родионова И.В. КП-2014 Система.doc|Воспитание через обучение, обучение через воспитание]]
  
 +
==<span style="color:#000080"> Обобщение и распространение собственного педагогического опыта</span> ==
 +
{| class="wikitable" border="1"
 +
!style="background:#00FA9A;"| Год
 +
!style="background:#00FA9A;"| Название мероприятия
 +
!style="background:#00FA9A;"| Статус мероприятия
 +
!style="background:#00FA9A;"| Наименование публикации
 +
!style="background:#00FA9A;"| Выходные данные
 +
!style="background:#00FA9A;"| Результат
 +
|-
 +
!style="background:#7FFFD4;"| 2011
 +
!style="background:#7FFFD4;"|Конференция «Инновационные процессы в образовании: от теории к практике»
 +
!style="background:#7FFFD4;"| региональный
 +
!style="background:#7FFFD4;"| «Организация работы с одарёнными детьми как обеспечение условий для самореализации способностей младших школьников»
 +
!style="background:#7FFFD4;"| Брошюра Курган, 2011
 +
!style="background:#7FFFD4;"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 книга .jpg|100px]] 
 +
|-
 +
!style="background:#7FFFD4;"|2011
 +
!style="background:#7FFFD4;"|Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»
 +
!style="background:#7FFFD4;"|всероссийский
 +
!style="background:#7FFFD4;"|Урок обучения грамоте + презентация
 +
!style="background:#7FFFD4;"|http://festival.1september.ru/articles/591268/
 +
!style="background:#7FFFD4;"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 диплом8.jpg|100px]]
 +
|-
 +
!style="background:#7FFFD4;"| 2012
 +
!style="background:#7FFFD4;"| Социальная сеть работников образования
 +
!style="background:#7FFFD4;"| всероссийский
 +
!style="background:#7FFFD4;"| Электронное портфолио
 +
!style="background:#7FFFD4;"| [http://nsportal.ru/rodionowa]
 +
!style="background:#7FFFD4;"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 сертификат 11.jpg|100px]]
 +
|-
 +
!style="background:#7FFFD4;"| 2012
 +
!style="background:#7FFFD4;"| Рождественские чтения
 +
!style="background:#7FFFD4;"| региональный
 +
!style="background:#7FFFD4;"| «Просвещение и нравственность: забота церкви, общества и государства»
 +
!style="background:#7FFFD4;"| Курган, 2012
 +
!style="background:#7FFFD4;"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 справка2.jpg|100px]]
 +
|-
 +
!style="background:#7FFFD4;"| 2012
 +
!style="background:#7FFFD4;"| Всероссийский интернет-педсовет
 +
!style="background:#7FFFD4;"| всероссийский
 +
!style="background:#7FFFD4;"| «Система духовно-нравственного воспитания "Воспитание через обучение, обучение через воспитание"»
 +
!style="background:#7FFFD4;"|  [http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,55005/ Москва]
 +
!style="background:#7FFFD4;"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 сертификат 6.jpg|100px]]
 +
|-
 +
!style="background:#7FFFD4;"| 2012
 +
!style="background:#7FFFD4;"| ГАОУ ДПО  ИРОСТ
 +
!style="background:#7FFFD4;"| региональный
 +
!style="background:#7FFFD4;"| «Хрестоматия по комплексному курсу ОРКиСЭ»
 +
!style="background:#7FFFD4;"|  Курган 2012
 +
!style="background:#7FFFD4;"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 ОРКиСЭ.jpg|100px]]
 +
|}
  
 +
==<span style="color:#000080"> Инновационная и экспертная деятельность</span>  ==
 +
{| class ="wikitable" border="1"
 +
|-
 +
!style="background:#9ACD32;"| Год
 +
!style="background:#9ACD32;"| Направление экспертизы
 +
!style="background:#9ACD32;"| Экспертные процедуры
 +
!style="background:#9ACD32;"| Итоги экспертной деятельности
 +
|-
 +
!style="background:#00FA9A;"| 2010
 +
!style="background:#00FA9A;"| Экспертиза в процессе аттестации работника на первую квалификационную категорию ( учителя начальных классов МОУ "Озёрновская НОШ")
 +
!style="background:#00FA9A;"| Изучение папки профессиональных достижений; изучение документации; экспертиза практической деятельности
 +
!style="background:#00FA9A;"| Уровень профессионализма и продуктивности практической деятельности учителя начальных классов, соответствует заявленной квалификационной категории. Присвоена I квалификационная категория.
 +
|-
 +
!style="background:#90EE90;"| 2011
 +
!style="background:#90EE90;"| Экспертиза в процессе аттестации работника на первую квалификационную категорию ( социального педагога МКОУ "Сафакулевская СОШ")
 +
!style="background:#90EE90;"| Изучение папки профессиональных достижений; Изучение документации; Экспертиза практической деятельности
 +
!style="background:#90EE90;"| Уровень профессионализма и продуктивности практической деятельности социального педагога, соответствует заявленной квалификационной категории. Присвоена I квалификационной категория.
 +
|-
 +
!style="background:#00FA9A;"| 2012
 +
!style="background:#00FA9A;"| Экспертиза в процессе аттестации работника на первую квалификационную категорию ( учителя начальных классов МКОУ "Сулюклинская СОШ")
 +
!style="background:#00FA9A;"| Изучение папки профессиональных достижений; анализ документации; экспертиза практической деятельности
 +
!style="background:#00FA9A;"| Уровень профессионализма и продуктивности практической деятельности  учителя начальных классов, соответствует заявленной категории. Присвоена I квалификационная категория.
 +
|}
  
 +
==<span style="color:#000080"> Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет==
 +
{| class="wikitable" border="1"
 +
|-
 +
!style="background:#00FA9A;"| Наименование учреждения и сроки прохождения курсов
 +
!style="background:#00FA9A;"| Форма курсов (ТК, ДК, ИК)
 +
!style="background:#00FA9A;"| Тема курсов
 +
!style="background:#00FA9A;"| Объем курсов
 +
!style="background:#00FA9A;"| Результат участия в курсах
 +
!style="background:#00FA9A;"|
 +
|-
 +
!style="background:#98FB98"| ГАОУ ДПО  ИРОСТ Курганской области.
 +
!style="background:#98FB98"| ТК, 19.03.2010 – 27.03.2010г.
 +
!style="background:#98FB98"| «Основы религиозных культур и светской этики»
 +
!style="background:#98FB98"| 72 ч.
 +
!style="background:#98FB98"| Удостоверение
 +
!style="background:#98FB98"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 удостоверение.jpg|100px]]
 +
|-
 +
!style="background:#98FB98"| ГАОУ ДПО  ИРОСТ
 +
!style="background:#98FB98"| ДК, 16.03 – 18.10.2010г.
 +
!style="background:#98FB98"| «Проектирование контрольно-оценочной системы в образовании»
 +
!style="background:#98FB98"| 72 часа
 +
!style="background:#98FB98"| Удостоверении
 +
!style="background:#98FB98"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 удостоверение3.jpg|100px]]
 +
|-
 +
!style="background:#98FB98"| ГАОУ ДПО ИРОСТ
 +
!style="background:#98FB98"| ТК, 13.04.12 – 24.04.12
 +
!style="background:#98FB98"| "Проектирование воспитательных программ и программ воспитания. Управление воспитательной работой в ОУ"
 +
!style="background:#98FB98"| 36 часа
 +
!style="background:#98FB98"| Справка
 +
!style="background:#98FB98"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 справка 6.jpg|100px]]
 +
|-
 +
!style="background:#98FB98"| НОУ ДПО "Институт информационных технологий АйТи"
 +
!style="background:#98FB98"| ДК, 16.10.12 – 30.11.12
 +
!style="background:#98FB98"| Использование ЭОР в процессе обучения в начальной школе
 +
!style="background:#98FB98"| 72 часа
 +
!style="background:#98FB98"| Удостоверение
 +
!style="background:#98FB98"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014удостоверение 3.jpg|100px]]
 +
|-
 +
!style="background:#98FB98"| ГАОУ ДПО ИРОСТ
 +
!style="background:#98FB98"| ТК, 19.11.12 – 30.11.12
 +
!style="background:#98FB98"| "Методика использования образовательных конструкторов в учебном процессе в условиях внедрения ФГОС нового поколения"
 +
!style="background:#98FB98"| 72 часа
 +
!style="background:#98FB98"| Удостоверение
 +
!style="background:#98FB98"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 удостоверение 5.jpg|100px]]
 +
|-
 +
!style="background:#98FB98"| ГАОУ ДПО ИРОСТ
 +
!style="background:#98FB98"| ДК, 26.11.12 – 14.12.12
 +
!style="background:#98FB98"| "Использование ЭОР в условиях реализации ФГОС (НОО, ООО)"
 +
!style="background:#98FB98"| 72 часа
 +
!style="background:#98FB98"| Удостоверение
 +
!style="background:#98FB98"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 удостоверение 2.jpg|100px]]
 +
|-
 +
!style="background:#98FB98"| ГАОУ ДПО  ИРОСТ
 +
!style="background:#98FB98"| ДК, 07.10.13 - 26.11.13
 +
!style="background:#98FB98"| «Проектирование программ духовно-нравственного и экологического воспитания в условиях ФГОС»
 +
!style="background:#98FB98"| 72 часа
 +
!style="background:#98FB98"| Удостоверение
 +
!style="background:#98FB98"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 удостоверение 7.jpg|100px]]
 +
|}
  
  
 +
'''Участие в семинарах, вебинарах, круглых столах'''
 +
{| class="wikitable" border="1"
 +
|-
 +
!style="background:#00FA9A;"| Наименование учреждения и сроки прохождения курсов
 +
!style="background:#00FA9A;"| Форма курсов (ТК, ДК, ИК)
 +
!style="background:#00FA9A;"| Тема курсов
 +
!style="background:#00FA9A;"| Объем курсов
 +
!style="background:#00FA9A;"| Результат участия в курсах
 +
!style="background:#00FA9A;"|
 +
|-
 +
!style="background:#98FB98"| ГАОУ ДПО  ИРОСТ
 +
!style="background:#98FB98"| вебинар, 14.05.2012
 +
!style="background:#98FB98"| «Социально-педагогическое просвещение родителей, детей и подростков по формированию семейных ценностей»
 +
!style="background:#98FB98"| 1 ч.30 мин
 +
!style="background:#98FB98"| Справка
 +
!style="background:#98FB98"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 справка 5.jpg|100px]]
 +
|-
 +
!style="background:#98FB98"| ГАОУ ДПО  ИРОСТ
 +
!style="background:#98FB98"| конференция, 26.01.2011
 +
!style="background:#98FB98"| «Инновационные процессы в образовании от теории к практике»
 +
!style="background:#98FB98"| 4 часа
 +
!style="background:#98FB98"| Справка
 +
!style="background:#98FB98"|[[Файл:Родионова И.В. КР-2014 справка.jpg|100px]]
 +
|-
 +
!style="background:#98FB98"| Завуч.инфо
 +
!style="background:#98FB98"| ХIII всероссийская педагогическая видеоконференция, 22.08.2011
 +
!style="background:#98FB98"| «Современные интерактивные педагогические технологии»
 +
!style="background:#98FB98"| 2 часа
 +
!style="background:#98FB98"| Диплом
 +
!style="background:#98FB98"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 диплом 4.jpg|100px]]
 +
|-
 +
!style="background:#98FB98"| ГАОУ ДПО  ИРОСТ
 +
!style="background:#98FB98"| Областные рождественские чтения, 6.02.2012
 +
!style="background:#98FB98"| «Просвещение и нравственность: забота церкви, общества и государства»
 +
!style="background:#98FB98"| 4 часа
 +
!style="background:#98FB98"| Справка
 +
!style="background:#98FB98"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 справка2.jpg|100px]]
 +
|-
 +
!style="background:#98FB98"| Издательство "Дрофа"
 +
!style="background:#98FB98"| Вебинар, 22.03.2013
 +
!style="background:#98FB98"| «Основы светской этики.Нравственные законы в современном мире»
 +
!style="background:#98FB98"| 2 часа
 +
!style="background:#98FB98"| Сертификат
 +
!style="background:#98FB98"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 сертификат3.jpg|100px]]
 +
|-
 +
!style="background:#98FB98"| Издательство "Дрофа"
 +
!style="background:#98FB98"| Вебинар, 18.02.2013
 +
!style="background:#98FB98"| «Методика обучения решению простых и составных задач средствами линии УМК "Математика. 1-4 классы" Г.К. Муравина, О.В. Муравиной»
 +
!style="background:#98FB98"| 2 часа
 +
!style="background:#98FB98"| Сертификат
 +
!style="background:#98FB98"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 сертификат 5.jpg|100px]]
 +
|}
  
 +
*[http://nsportal.ru/rodionowa Личный сайт]
  
 +
'''Зарегистрирована и использую материалы сайтов в своей работе:'''
 +
*[http://1september.ru/ 1 сентября]
 +
*[http://nsportal.ru/  Социальная сеть работников образования]
 +
*[http://http://www.o-detstve.ru/Педагогический интернет-портал "О детстве"]
 +
*[http://www.proshkolu.ru/  ПроШколу.ру]
 +
*[http://www.zavuch.info/ Завуч.инфо]
 +
*[http://pedsovet.su/  Pedsovet.su Сообщество взаимопомощи учителей]
 +
*[http://www.zavuch.info/ Завуч.инфо]
 +
*[http://pedsovet.su/  Pedsovet.su Сообщество взаимопомощи учителей] 
 +
*[http://http://moi-universitet.ru/Образовательный портал "Мой университет"]
 +
*[http://http://sonet.ucoz.ru/  СОНЕТ учителей],
 +
*[http://school-collection.edu.ru/news/ Единая коллекция Цифровых образовательных ресурсов]
  
 
[[Категория:Портфолио]]
 
[[Категория:Портфолио]]

Текущая версия на 09:13, 16 мая 2014

Автор портфолио

Родионова И.В. КП-2014 фото.jpg

Родионова Ирина Владимировна

Образовательное учреждение

МКОУ "Сибирякская средняя общеобразовательная школа "

Должность

Учитель начальных классов

Участие в конкурсах, фестивалях

Год Конкурс, фестиваль Статус мероприятия Результат
2010 Областной конкурс среди органов местного самоуправления муниципальных образований Курганской области на лучшую организацию летнего отдыха, оздоровления и занятости детей Муниципальный Почётная грамота
2011 I Всероссийский Интернет-конкурс фотографий «Педагогический альбом» всероссийский Фото Диплом за творческую работу Родионова И.В. КП-2014 диплом9.jpg
2011 Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» Федеральный [1] Сертификат участника Родионова И.В. КП-2014 сертификат10.jpg
2011 Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» Конкурс "Презентация к уроку" Федеральный [2] Диплом Родионова И.В.КП-2014 Диплом 7.jpg
2011 Конференция "Инновационные процессы в образовании:от теории к практике" Региональный Сертификат участника Родионова И.В. КП-2014 книга .jpg
2012 Детский Международный литературный конкурс "Сказка в новогоднюю ночь" Международный Сертификат наставника Родионова И.В. КП-2014 сертификат9.jpg
2012 Всероссийская олимпиада по литературному чтению "Сказки" всероссийский диплом педагога, подготовившего победителя Родионова И.В. КП-2014 диплом10.jpg
2012 Всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку всероссийский свидетельство педагога, подготовившего победителя Родионова И.в. КП 2014 свидетельство 5.jpg
2014 Всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку всероссийский свидетельство педагога, подготовившего победителя Родионова И.В. КП-2014 свидетельство 11.jpg
2014 Проект "Инфоурок" всероссийский благодарность за активное участие Родионова И.В. КП-2014 благодарность3.jpg
2014 Математический конкурс "Ребус" всероссийский благодарственное письмо Родионова И.В. КП-2014 благодарность 1.jpg

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

Владение современными педагогическими технологиями и новыми методиками - это составляющая методической культуры учителя. Внедрение новых технологий в учебный процесс меняет позицию и привычные установки не только школьника, но и самого педагога. Не случайно еще Н.В. Гоголь говорил: «Уча других, также учишься».

В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированной на вхождение в мировое образовательное пространство. Этот процесс сопровождается изменениями в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса. Современный учитель, задумываясь о качестве образования, не может замыкаться только на своём предмете. Ведь качество образования содержит в себе все стороны образовательного процесса, начиная от санитарно-гигиенических условий пребывания детей в школе, заканчивая достижениями воспитанников в знаниях умениях и навыках.

Наименование технологии Цели применения Компетенции, на формирование которых направлено внедрение технологии Результат применения технологии
Личностно ориентированная технология сотрудничества В центре образовательной системы личность обучаемого, обеспечение комфортных, бесконфликтных условий её развития, реализацию её природных потенциалов. Научить школьников учиться самостоятельно, добывать знания и уметь их перерабатывать, отбирать нужные, прочно их запоминать, связывать с другими Высокие результаты образовательной деятельности, ответственность за самостоятельный выбор
Технология проектного обучения Формирование проектного мышления, стимулирование мотиваций детей на самостоятельное приобретение знаний, развитие умений пользоваться этими знаниями для решения новых познавательных и практических задач, развитие способности применять знания к жизненным ситуациям; развитие способностей к аналитическому, критическому и творческому мышлению Обучающиеся учатся мыслить логично, научно, диалектически, творчески; добытые знания превращаются в убеждения; они испытывают чувство глубокого удовлетворения,

уверенности в своих возможностях и силах, самостоятельно добытые знания более прочные

Развитие аналитического, критического и творческого мышления, формирование умение самостоятельно добывать знания и применять их в жизни;Публикация лучших исследовательских работ учащихся в сборниках детских работ на Всероссийских Сайтах, сборниках по итогам конференций обучающихся, призовые места на детских научно-практических конференциях
Игровые технологии Создание условий в качестве средства адаптации, приема и метода обучения, средства изучения детей. Повышение качества обученности на базе отработки образовательных стандартов. Усиление здоровьесберегающего объекта предметного обучения формирования субъектной позиции ребёнка в отношении собственной деятельности, общения и самого себя Учебно-познавательные, общекультурные. Способствующая практическому использованию знаний, полученных на уроке и во внеурочное время Высокая мотивация, эмоциональная насыщенность процесса обучения. Развиваются творческие способности. Адаптация к новому режиму психофизической активности, регуляции и нормирования интеллектуальной, эмоциональной и физической нагрузки, сохранения и укрепления здоровья.
Здоровьесберегающие технологии Сохранение и укрепление здоровья школьников, защита ребёнка в условиях школьного коллектива, а так же пропаганда здорового образа жизни, содействие утверждению в жизни школьников идей добра и красоты, физического и духовного совершенствования Коммуникативные, социальные, компетенции личностного самосовершенствования. Нравственное отношение к своему здоровью, которое выражается в желании и потребности быть здоровым, вести здоровый образ жизни Улучшилось состояние опорно-двигательного аппарата, снижение заболеваемости ОРВИ,повышение работоспособности, успеваемости. Отсутствие отрицательной динамики заболеваний
Технология проектного обучения Формирование проектного мышления, стимулирование мотиваций детей на самостоятельное приобретение знаний, развитие умений пользоваться этими знаниями для решения новых познавательных и практических задач, развитие способности применять знания к жизненным ситуациям; развитие способностей к аналитическому, критическому и творческому мышлению Учебно-познавательные, личностного самосовершенствования, общекультурные. Формируется умение самостоятельно планировать свою деятельность, стремление к самообразованию.Благодаря участию в проектной деятельности овладевают навыками продуктивной деятельности.
Информационно-коммуникационные технологии Повышение эффективности и качества обучения, усиление мотивации обучения через использование мультимедийных презентаций разного характера. Информационно – коммуникативные, социальные, учебно-познавательные Повышается активность учащихся; обеспечивается переход учащегося из состояния пассивного слушателя в активного участника образовательной деятельности. При помощи реальных объектов и информационных технологий учатся самостоятельно искать, анализировать и отбирать необходимую информацию.
Технология индивидуализации и дифференциации обучения Обучение каждого ребенка с учетом «зоны ближайшего развития», работа с опорой на возможно большее количество функциональных систем Учебно-познавательные Развитие общеучебных умений и навыков.Овладение устной и письменной речью, самоконтроль в процессе выполнения работы, способности оценивать ее качество и результат

Также в своей работе стараюсь использовать и другие образовательные технологии, что позволяет делать свою работу - разнообразной, развивающей, качественной.

ПРИЛОЖЕНИЕ:

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)

Учебный год Название мероприятия Статус мероприятия Ф.И. учащегося Результат участия
2010-2011 Всероссийский Литературно-художественный конкурс «Гренадёры, вперёд!» Всероссийский Николайко Кирилл,

Ражапова Диана, Николайко Ангелина, Катасонова Люба, Камалова Регина

Дипломы участников Родионова И.В. КП-2014 - диплом3.jpg
2010-2011 Всероссийская дистанционная олимпиада по литературному чтению всероссийский Камалова Алина, Аминева Наиля Сертификаты участников
2010-2011 Конкурс детских литературных работ "Сказка в новогоднюю ночь" всероссийский Камалова Алина Диплом участника Родионова И.В. КП-2014-сертификат.jpg
2010-2011 Всероссийский конкурс «Экология. Дети. Творчество» Всероссийский Майорова Надежда, Салахутдинов Данил, Жирютин Олег, Горшенина Ксения, Родионова Алёна Дипломы участника Родионова И.В. КП-2014-письмо.jpg
2010-2011 Конкурс на лучшую техническую модель «Ракетно – космическая техника» Местное отделение ДОСААФ Весь класс 2 место Родионова И.В. КП-2014-грамота1.jpg
2010-2011 Интернет конкурс "Волшебное пёрышко" всероссийский Родионова Алёна Диплом участника
2010-2011 Конкурс Новогодних поделок "Мастерская Деда Мороза" муниципальный Камалова Алина, Коликова Светлана, Аминева Наиля Грамоты
2010-2011 Конкурс сочинений муниципальный Камалова Алина, Аминева Наиля Участники
2011-2012 Всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку всероссийский Коликова Светлана 1 место Родионова И.В. КП-2014 - диплом2.jpg
2011-2012 Конкурс сочинений "Учитель перед именем твоим" областной Ялалов Данияр участник Родионова И.В. КП-2014 -грамота2.jpg
2012-2013 Всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку проект "Инфоурок" всероссийский Коликова Светлана 1 место Родионова И.В. КП-2014-диплом.jpg
2012-2013 Всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку проект "Инфоурок" всероссийский Разумышкина Альбина сертификат участника Родионова И.В.КП-2014-сертификат.jpg
2012-2013 Всероссийская олимпиада по литературному чтению "Сказки" всероссийский Коликова Светлана 1 место Родионова И.В. КП-2014- диплом1.jpg
2013-2014 Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку муниципальный Коликова Светлана 2 место Родионова И.В. КП-2014 - грамота 5.jpg
2013-2014 Всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку проект "Инфоурок" всероссийский Коликова Светлана 2 место Родионова И.В. КП-2014 диплом - 12.jpg
2013-2014 Всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку проект "Инфоурок" всероссийский Разумышкина Альбина сертификат участника Родионова И.В. КП-2014 сертификат- 12.jpg
2013-2014 Математический конкурс "Ребус" всероссийский Коликова Светлана диплом 1 степени Родионова И.В. КП-2014 диплом5.jpg
2013-2014 Математический конкурс "Ребус" всероссийский Разумышкина Альбина диплом 2 степени Родионова И.В. КП-2014 диплом6 .jpg

ПРИЛОЖЕНИЕ:

Воспитательная работа. Классное руководство

Для формирования общеучебных умений и навыков обучающихся у меня сложилась своя система работы. Я разработала программу по Духовно-нравственному воспитанию младших школьников.

Идея моей программы: Воспитание через обучение, обучение через воспитание.

Система просвещения концентрически, т.е. в каждом классе дети знакомятся с основными нравственными понятиями. Но от класса к классу увеличивается объём знаний, углубляется осознание нравственных понятий и представлений. Само собой разумеется, что работа над воспитанием данных качеств у детей осуществляется комплексно в течение всех четырех лет обучения. Основным направлениям духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников в моей работе, я считаю:

  • воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни;
  • воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека;
  • воспитание нравственных чувств и этического сознания;
  • формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни;
  • воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание);
  • воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).

  • Мой класс.

  • Выступление. День матери.

  • Выступление. День пожилых людей

  • Праздник Шахмат.

  • Шахматы - любимая игра.

  • Масленица

  • Маленькие ведущие

  • Победители Осеннего кросса

  • Самый спортивный класс

  • Будущие спортивные звёзды

  • Операция "Кормушка"

  • Кукольный театр

  • Пальчиковый театр

  • Сценка

ПРИЛОЖЕНИЕ:

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Год Название мероприятия Статус мероприятия Наименование публикации Выходные данные Результат
2011 Конференция «Инновационные процессы в образовании: от теории к практике» региональный «Организация работы с одарёнными детьми как обеспечение условий для самореализации способностей младших школьников» Брошюра Курган, 2011 Родионова И.В. КП-2014 книга .jpg
2011 Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» всероссийский Урок обучения грамоте + презентация http://festival.1september.ru/articles/591268/ Родионова И.В. КП-2014 диплом8.jpg
2012 Социальная сеть работников образования всероссийский Электронное портфолио [3] Родионова И.В. КП-2014 сертификат 11.jpg
2012 Рождественские чтения региональный «Просвещение и нравственность: забота церкви, общества и государства» Курган, 2012 Родионова И.В. КП-2014 справка2.jpg
2012 Всероссийский интернет-педсовет всероссийский «Система духовно-нравственного воспитания "Воспитание через обучение, обучение через воспитание"» Москва Родионова И.В. КП-2014 сертификат 6.jpg
2012 ГАОУ ДПО ИРОСТ региональный «Хрестоматия по комплексному курсу ОРКиСЭ» Курган 2012 Родионова И.В. КП-2014 ОРКиСЭ.jpg

Инновационная и экспертная деятельность

Год Направление экспертизы Экспертные процедуры Итоги экспертной деятельности
2010 Экспертиза в процессе аттестации работника на первую квалификационную категорию ( учителя начальных классов МОУ "Озёрновская НОШ") Изучение папки профессиональных достижений; изучение документации; экспертиза практической деятельности Уровень профессионализма и продуктивности практической деятельности учителя начальных классов, соответствует заявленной квалификационной категории. Присвоена I квалификационная категория.
2011 Экспертиза в процессе аттестации работника на первую квалификационную категорию ( социального педагога МКОУ "Сафакулевская СОШ") Изучение папки профессиональных достижений; Изучение документации; Экспертиза практической деятельности Уровень профессионализма и продуктивности практической деятельности социального педагога, соответствует заявленной квалификационной категории. Присвоена I квалификационной категория.
2012 Экспертиза в процессе аттестации работника на первую квалификационную категорию ( учителя начальных классов МКОУ "Сулюклинская СОШ") Изучение папки профессиональных достижений; анализ документации; экспертиза практической деятельности Уровень профессионализма и продуктивности практической деятельности учителя начальных классов, соответствует заявленной категории. Присвоена I квалификационная категория.

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

Наименование учреждения и сроки прохождения курсов Форма курсов (ТК, ДК, ИК) Тема курсов Объем курсов Результат участия в курсах
ГАОУ ДПО ИРОСТ Курганской области. ТК, 19.03.2010 – 27.03.2010г. «Основы религиозных культур и светской этики» 72 ч. Удостоверение Родионова И.В. КП-2014 удостоверение.jpg
ГАОУ ДПО ИРОСТ ДК, 16.03 – 18.10.2010г. «Проектирование контрольно-оценочной системы в образовании» 72 часа Удостоверении Родионова И.В. КП-2014 удостоверение3.jpg
ГАОУ ДПО ИРОСТ ТК, 13.04.12 – 24.04.12 "Проектирование воспитательных программ и программ воспитания. Управление воспитательной работой в ОУ" 36 часа Справка Родионова И.В. КП-2014 справка 6.jpg
НОУ ДПО "Институт информационных технологий АйТи" ДК, 16.10.12 – 30.11.12 Использование ЭОР в процессе обучения в начальной школе 72 часа Удостоверение Родионова И.В. КП-2014удостоверение 3.jpg
ГАОУ ДПО ИРОСТ ТК, 19.11.12 – 30.11.12 "Методика использования образовательных конструкторов в учебном процессе в условиях внедрения ФГОС нового поколения" 72 часа Удостоверение Родионова И.В. КП-2014 удостоверение 5.jpg
ГАОУ ДПО ИРОСТ ДК, 26.11.12 – 14.12.12 "Использование ЭОР в условиях реализации ФГОС (НОО, ООО)" 72 часа Удостоверение Родионова И.В. КП-2014 удостоверение 2.jpg
ГАОУ ДПО ИРОСТ ДК, 07.10.13 - 26.11.13 «Проектирование программ духовно-нравственного и экологического воспитания в условиях ФГОС» 72 часа Удостоверение Родионова И.В. КП-2014 удостоверение 7.jpg


Участие в семинарах, вебинарах, круглых столах

Наименование учреждения и сроки прохождения курсов Форма курсов (ТК, ДК, ИК) Тема курсов Объем курсов Результат участия в курсах
ГАОУ ДПО ИРОСТ вебинар, 14.05.2012 «Социально-педагогическое просвещение родителей, детей и подростков по формированию семейных ценностей» 1 ч.30 мин Справка Родионова И.В. КП-2014 справка 5.jpg
ГАОУ ДПО ИРОСТ конференция, 26.01.2011 «Инновационные процессы в образовании от теории к практике» 4 часа Справка Родионова И.В. КР-2014 справка.jpg
Завуч.инфо ХIII всероссийская педагогическая видеоконференция, 22.08.2011 «Современные интерактивные педагогические технологии» 2 часа Диплом Родионова И.В. КП-2014 диплом 4.jpg
ГАОУ ДПО ИРОСТ Областные рождественские чтения, 6.02.2012 «Просвещение и нравственность: забота церкви, общества и государства» 4 часа Справка Родионова И.В. КП-2014 справка2.jpg
Издательство "Дрофа" Вебинар, 22.03.2013 «Основы светской этики.Нравственные законы в современном мире» 2 часа Сертификат Родионова И.В. КП-2014 сертификат3.jpg
Издательство "Дрофа" Вебинар, 18.02.2013 «Методика обучения решению простых и составных задач средствами линии УМК "Математика. 1-4 классы" Г.К. Муравина, О.В. Муравиной» 2 часа Сертификат Родионова И.В. КП-2014 сертификат 5.jpg

Зарегистрирована и использую материалы сайтов в своей работе:

Источник — «http://wikikurgan.ru/index.php?title=Портфолио_Родионова_И.В.&oldid=775047»