Животный мир Курганской области

Автор проекта

Давыдова Лариса Николаевна

Предмет, возраст учащихся

Окружающий мир, 4 класс

Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на обучающихся 4 класса по программе УМК «Перспективная начальная школа». Рассматривается понятие «животный мир Курганской области». Обучающиеся докажут, что в Курганской области богат и разнообразен животный мир. Рассмотрят меры по охране животных и проанализируют свой вклад в дело охраны животного мира своего края. Продолжительность проекта 2 урока.

В результате самостоятельных исследований по основополагающему и проблемным вопросам учащиеся ответят на вопрос, какие животные, птицы, насекомые обитают в родном крае, о том, как школьники могут самостоятельно или с минимальной помощью взрослых (учителя, родителей) внести свой вклад в охрану животного мира и природного сообщества.

Результатом работы над проектом должно стать:

а) знания и умения по теме «Животный мир Курганской области»;

б) находить информацию по теме в различных источниках;

в) получать необходимую информацию о животном мире с помощью интернет-ресурсов и умение безопасного использования поисковых служб Интернета.

На уроке – «Защита проекта» обучающиеся выступят с сообщениями (презентациями) о животных, насекомых, птицах родного края, с защитой групповых и индивидуальных плакатов «Берегите животный мир!».

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какие животные обитают на территории Курганской области?

Проблемные вопросы

• Отличается ли животный мир природной зоны твоего края от животных других природных зон?

• Что можешь предложить и сделать ты для охраны животного мира Курганской области?

Учебные вопросы

• Как найти ту информацию, которая тебе необходима?

• На какие классы можно разделить животный мир?

• Каких животных можно встретить в лесах Курганской области?

• Какие лесные животные нашего края обитают на деревьях?

• Какие лесные животные нашего края ведут наземную жизнь?

• Какие лесные животные нашего края обитают в почве?

• Есть ли среди них редкие или исчезающие виды?

• Есть ли животные в Курганской области, занесённые в «Красную книгу»?

• Что угрожает каждому из них?

• Что можно сделать для их охраны?

План проведения проекта

1. Актуализация (проверка начальных знаний по теме «Животный мир родного края», выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта).

2. Подготовительный (знакомство с принципами поиска информации в различных источниках (учебниках, хрестоматии, энциклопедиях) и в сети Интернет, видами поиска информации в сети Интернет, ознакомление с понятием «животный мир родного края». Изучение литературы по данной теме).

3. Исследование (исследование животного мира Курганской области, безопасного поведения в лесу, охране животного мира).

4. Тестирование (контроль усвоения материала по данной теме).

5. Защита проекта (представление результата исследования в виде сообщения и презентации, экологического плаката «Береги животный мир!»).

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация учителя

Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Проект "Насекомые"

Проект "Насекомые"

Презентация "Насекомые"

Проект "Лоси"

Проект "Лоси"

Презентация "Лоси"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценки проекта

Тест

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Конспекты уроков