Животный мир Курганской области

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, возраст учащихся
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Публикация учителя
8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Другие документы

Автор проекта

Предмет, возраст учащихся

Окружающий мир, 4 класс

Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на обучающихся 4 класса по программе УМК «Перспективная начальная школа». Рассматривается понятие «животный мир Курганской области». Обучающиеся докажут, что в Курганской области богат и разнообразен животный мир. Рассмотрят меры по охране животных и проанализируют свой вклад в дело охраны животного мира своего края. Продолжительность проекта 2 урока.

В результате самостоятельных исследований по основополагающему и проблемным вопросам учащиеся ответят на вопрос, какие животные, птицы, насекомые обитают в родном крае, о том, как школьники могут самостоятельно или с минимальной помощью взрослых (учителя, родителей) внести свой вклад в охрану животного мира и природного сообщества.

Результатом работы над проектом должно стать:

а) знания и умения по теме «Животный мир Курганской области»;

б) находить информацию по теме в различных источниках;

в) получать необходимую информацию о животном мире с помощью интернет-ресурсов и умение безопасного использования поисковых служб Интернета.

На уроке – «Защита проекта» обучающиеся выступят с сообщениями (презентациями) о животных, насекомых, птицах родного края, с защитой групповых и индивидуальных плакатов «Берегите животный мир!».

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какие животные обитают на территории Курганской области?

Проблемные вопросы

Отличается ли животный мир природной зоны твоего края от животных других природных зон?

Что можешь предложить и сделать ты для охраны животного мира Курганской области?

Учебные вопросы

Как найти ту информацию, которая тебе необходима?

На какие классы можно разделить животный мир?

Каких животных можно встретить в лесах Курганской области?

Какие лесные животные нашего края обитают на деревьях?

Какие лесные животные нашего края ведут наземную жизнь?

Какие лесные животные нашего края обитают в почве?

Есть ли среди них редкие или исчезающие виды?

Есть ли животные в Курганской области, занесённые в «Красную книгу»?

Что угрожает каждому из них?

Что можно сделать для их охраны?

План проведения проекта

1. Актуализация (проверка начальных знаний по теме «Животный мир родного края», выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта).

2. Подготовительный (знакомство с принципами поиска информации в различных источниках (учебниках, хрестоматии, энциклопедиях) и в сети Интернет, видами поиска информации в сети Интернет, ознакомление с понятием «животный мир родного края». Изучение литературы по данной теме).

3. Исследование (исследование животного мира Курганской области, безопасного поведения в лесу, охране животного мира).

4. Тестирование (контроль усвоения материала по данной теме).

5. Защита проекта (представление результата исследования в виде сообщения и презентации, экологического плаката «Береги животный мир!»).