Семинар "Проектирование уроков литературы (17.02-18.03.2011 г.) — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(→‎Фразы дня)
 
(не показано 5 промежуточных версий этого же участника)
Строка 19: Строка 19:
 
# [[Участник:Филиппова Татьяна|Филиппова Татьяна Николаевна]]
 
# [[Участник:Филиппова Татьяна|Филиппова Татьяна Николаевна]]
 
# [[Участник:Беляева Оксана| Беляева Оксана Робертовна]]
 
# [[Участник:Беляева Оксана| Беляева Оксана Робертовна]]
−
 
−
 
 
| style="width: 70%; background-color:#F7F7FF; border: 2px solid #A9A9A9; vertical-align: top;" |
 
| style="width: 70%; background-color:#F7F7FF; border: 2px solid #A9A9A9; vertical-align: top;" |
  
Строка 39: Строка 37:
  
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #white; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #white; margin-left: auto; margin-right: auto"
−
| style="width: 50%; background-color:#F7F7FF; border: 2px solid #A9A9A9; vertical-align: top; height: 60px;" |*[[Медиа:Example.ogg]Изображение:Фрагмент урока.doc|Урок]Умовистовой В.А.
+
| style="width: 50%; background-color:#F7F7FF; border: 2px solid #A9A9A9; vertical-align: top; height: 60px;" |
−
|}
+
 
 
=='''''Полезные материалы'''''==
 
=='''''Полезные материалы'''''==
  
Строка 106: Строка 104:
  
 
* "Изучение лирики молодым учителям представляется невозможным, потому как напоминает преступление, убийство, расчленение живой материи стиха на мёртвые элементы. И в результате вместо трепетного стихотворения или поэмы и таких же чувств — холодный труп, рассудочное толкование",- как точно подмечено!!! Уроки по творчеству поэтов и по поэзии необычайно сложны, а потому очень ценными в практическом плане представляются советы и комментарии Ольги Геннадьевны. Светлане Анатольевне персональное спасибо за огромный банк полезных ссылок! --[[Участник:Скороходова Е.Н.|Елена]] 13:31, 16 марта 2011 (UTC)
 
* "Изучение лирики молодым учителям представляется невозможным, потому как напоминает преступление, убийство, расчленение живой материи стиха на мёртвые элементы. И в результате вместо трепетного стихотворения или поэмы и таких же чувств — холодный труп, рассудочное толкование",- как точно подмечено!!! Уроки по творчеству поэтов и по поэзии необычайно сложны, а потому очень ценными в практическом плане представляются советы и комментарии Ольги Геннадьевны. Светлане Анатольевне персональное спасибо за огромный банк полезных ссылок! --[[Участник:Скороходова Е.Н.|Елена]] 13:31, 16 марта 2011 (UTC)
−
 
−
 
−
 
−
 
−
 
  
 
|}
 
|}
Строка 118: Строка 111:
  
 
[[Категория:Семинар]]
 
[[Категория:Семинар]]
 +
[[Категория:Литература]]

Текущая версия на 13:20, 11 мая 2011

Список участников

  1. Арчимаева Ирина Валерьевна
  2. Петрова Светлана Игоревна
  3. Житникова Татьяна Александровна
  4. Печенкина Наталья Геннадьевна
  5. Ермакова Татьяна Ивановна
  6. Кунгурцева Светлана Петровна
  7. Рождественский Владимир Борисович
  8. Белотелова Ирина Геннадьевна
  9. Умовистова Вера Алексеевна
  10. Барышева Ирина Ивановна
  11. Теребенина Ирина Николаевна
  12. Погадаева Наталья Анатольевна
  13. Белобородова Елена Ивановна
  14. Скороходова Елена Николаевна
  15. Филиппова Татьяна Николаевна
  16. Беляева Оксана Робертовна

Материалы участников

Здесь нужно разместить ссылку на Ваш документ: 

Образец:* [[Медиа:Churikova S.A. - urok_literatury 2011.doc|Урок Чуриковой С.А.]]

Полезные материалы

Проектирование уроков литературы

Филологические сайты

Официальные сайты Российского школьного образования

Информация по образованию

Полезные материалы

Новости образовательной прессы

Электронные информационные источники, обеспечивающие реализацию программы

Инструкции

Фразы дня

На этой территории Вы можете высказать свои мысли, связанные с работой семинара, и не только. Самое главное, не забывайте подписываться!!!

  • "Изучение лирики молодым учителям представляется невозможным, потому как напоминает преступление, убийство, расчленение живой материи стиха на мёртвые элементы. И в результате вместо трепетного стихотворения или поэмы и таких же чувств — холодный труп, рассудочное толкование",- как точно подмечено!!! Уроки по творчеству поэтов и по поэзии необычайно сложны, а потому очень ценными в практическом плане представляются советы и комментарии Ольги Геннадьевны. Светлане Анатольевне персональное спасибо за огромный банк полезных ссылок! --Елена 13:31, 16 марта 2011 (UTC)
Источник — «http://wikikurgan.ru/index.php?title=Семинар_%22Проектирование_уроков_литературы_(17.02-18.03.2011_г.)&oldid=135617»