Портфолио Ефименко С.В. — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету) |
Admin (обсуждение | вклад) м (Защищена страница «Портфолио Ефименко С.В.» [edit=sysop:move=sysop]) |
||
| (не показано 48 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 50: | Строка 50: | ||
</font> | </font> | ||
|- | |- | ||
| − | ! 1. | + | ! 1.Информационные коммуникативные технологии |
| − | | | + | | Усилить мотивацию обучения, повысить качество усвоения изучаемого материала, активизировать познавательную деятельность учащихся |
| − | | | + | | Формирование информационно - коммуникационной компетенции обучающихся.Cпособность быстро ориентироваться в меняющемся мире, осваивать новые профессии и области знаний, умение находить общий язык с людьми самых разных профессий, культур. |
| − | | | + | | Создание на уроке ситуации успеха,повышая активность учащихся в процессе обучения, развитие творческого мышления и коммуникативных навыков |
|- | |- | ||
| − | ! 2. | + | ! 2.Проблемное обучение |
| − | | | + | | Формирование внутренней мотивации к учению через организацию самостоятельной познавательной деятельности. Повышение эффективности усвоения ЗУН через поставленную проблему учебной деятельности |
| − | | | + | | Актуализация знаний учащихся. Усвоение новых понятий и способов. Формирование умений, используя проблемные ситуации,постановка проблемы, выдвижение гипотез и обоснование их, доказательства в разрешении проблемы. Организация проблемно- поисковой и исследовательской деятельности |
| − | | | + | | Положительная динамика общей успеваемости и качества знаний.Формируются творческие способности, продуктивное мышление,воображение, интерес к познанию. |
|- | |- | ||
| − | ! 3. | + | ! 3.Элементы интеграции на уроках русского языка и литературы |
| − | | | + | | Осуществление взаимосвязи русского языка , литературы с другими предметами (история, живопись, музыка, география ) |
| − | | | + | | Формирование у учащихся навыков самообразования, привитие интереса к изучаемому предмету |
| − | | | + | | Повышение интереса к изучаемому предмету, выявление творческой инициативы учащихся |
|- | |- | ||
|} | |} | ||
| Строка 69: | Строка 69: | ||
<div style="color:#4B0082">'''''Результаты использования современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе: разработанные учебные и аналитические материалы по применяемой технологии и методике.'''''</div> | <div style="color:#4B0082">'''''Результаты использования современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе: разработанные учебные и аналитические материалы по применяемой технологии и методике.'''''</div> | ||
*[https://docs.google.com/document/d/14jDUQLIypFynYDIrPkAt9QcpHc60cDff8-kU5lEfBGU/edit Сочинение-эссе.] | *[https://docs.google.com/document/d/14jDUQLIypFynYDIrPkAt9QcpHc60cDff8-kU5lEfBGU/edit Сочинение-эссе.] | ||
| + | *[https://docs.google.com/document/d/1i7cn6LP8NgUl5FKVVNTX_E9Qu7JFikPrShgVFF-qtDY/edit Модульная анкета.] | ||
*[https://docs.google.com/document/d/1ic__v58LYEBmO085tBdFgGqA5EdiedmicuduylDkFjQ/edit Опытно-экспериментальная работа по теме "Изучение официально-делового стиля".] | *[https://docs.google.com/document/d/1ic__v58LYEBmO085tBdFgGqA5EdiedmicuduylDkFjQ/edit Опытно-экспериментальная работа по теме "Изучение официально-делового стиля".] | ||
| + | *[https://docs.google.com/present/edit?id=0AcEgnEcHG_H3ZGQ3MzdmeGJfMTI5Y2tydjd2ZDI Презентация-представление опытно-экспериментальной работы по теме "Изучение официально-делового стиля".] | ||
*[https://docs.google.com/document/d/1S2bAeWcDY13q5BwSJpNuAZGCfemjR9ScAS1QFFVgALo/edit Приложение к опытно-экспериментальной работе.] | *[https://docs.google.com/document/d/1S2bAeWcDY13q5BwSJpNuAZGCfemjR9ScAS1QFFVgALo/edit Приложение к опытно-экспериментальной работе.] | ||
| − | *[https://docs.google.com/document/ Разработка урока "Обучение написанию письма".] | + | *[https://docs.google.com/document/d/1w0LH78caCrU4jPOUGsmJYZwvkFlhBB00gleSO2WjCyM/edit Разработка урока "Обучение написанию письма".] |
| − | *[https://docs.google.com/ | + | *[https://docs.google.com/present/edit?id=0AcEgnEcHG_H3ZGQ3MzdmeGJfNDJoZ2NwM3Nkcw&hl=en_US Презентация к уроку по теме "Обучение написанию письма".] |
| + | *[https://docs.google.com/present/edit?id=0AcEgnEcHG_H3ZGQ3MzdmeGJfMTIxYzNjM3cyZ3Q Презентация к уроку по теме "Односоставное предложение".] | ||
== Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету == | == Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету == | ||
| Строка 416: | Строка 419: | ||
<gallery> | <gallery> | ||
| − | Изображение:Efimenko_S.V._Portfolio-2011-doklad1.jpg|Доклад | + | Изображение:Efimenko_S.V._Portfolio-2011-doklad1.jpg|[https://docs.google.com/document/d/12IZ7j2wUNVdFRjCTluyWVN2EQmYr9vCBSgtlK2xOkSE/edit Доклад по теме "Былины"] |
| − | Изображение:Efimenko_S.V._Portfolio-2011-doklad2.jpg|Доклад | + | Изображение:Efimenko_S.V._Portfolio-2011-doklad2.jpg|[https://docs.google.com/document/d/1_YYRH_T4Gcpcj7bxH1IdyWsaLAWUd9DPw_Tehe-pGBQ/edit Доклад по теме "Пословицы и поговорки"] |
| − | Изображение:Efimenko_S.V._Portfolio-2011-doklad3.jpg|Доклад | + | Изображение:Efimenko_S.V._Portfolio-2011-doklad3.jpg|[https://docs.google.com/document/d/1gYYZ_2VJz6DoebQIeUr29k7lhxMvgLmxEWiweUftop0/edit Доклад по теме"Русские народные сказки"] |
| − | Изображение:Efimenko_S.V._Portfolio-2011-doklad4.jpg| | + | Изображение:Efimenko_S.V._Portfolio-2011-doklad4.jpg|[https://docs.google.com/document/d/1cLWa5YHoX-RI_U9QRhVhe8eerZaD5TLIZ7ywZrhrB84/edit Реферат по теме"Баллаба"] |
| − | + | ||
| − | |||
</gallery> | </gallery> | ||
| Строка 442: | Строка 444: | ||
|- | |- | ||
! 2010 | ! 2010 | ||
| − | | Фестиваль медиауроков | + | | Фестиваль медиауроков-2010 |
| Областной | | Областной | ||
| Разработка урока по теме "Обучение написанию письма" | | Разработка урока по теме "Обучение написанию письма" | ||
| Строка 521: | Строка 523: | ||
|- | |- | ||
! 2009-2010 | ! 2009-2010 | ||
| − | | [http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/ Фестиваль медиауроков – 2010] | + | | [http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2_-_2010 Фестиваль медиауроков – 2010] |
| областной | | областной | ||
| диплом участника | | диплом участника | ||
| Строка 541: | Строка 543: | ||
|- | |- | ||
! 2010-2011 | ! 2010-2011 | ||
| − | | [http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/ Конкурс фотографий "Как прекрасен школьный мир,посмотри!"] | + | | [http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B9_%22%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BD_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80%2C_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BC%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B8%21%22_-_2011 Конкурс фотографий "Как прекрасен школьный мир,посмотри!"] |
| областной | | областной | ||
| диплом участника | | диплом участника | ||
| Строка 549: | Строка 551: | ||
| областной | | областной | ||
| | | | ||
| + | |- | ||
| + | !2011-2012 | ||
| + | |[http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2_-_2011 Фестиваль медиауроков-2011] | ||
| + | |областной | ||
| + | | | ||
| + | |- | ||
|} | |} | ||
| Строка 629: | Строка 637: | ||
|} | |} | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Efimenko_S.V._Portfolio-2011-udostoverenie14.jpg|удостоверение | ||
| + | Изображение:Efimenko_S.V._Portfolio-2011-udostoverenie23.jpg|удостоверение | ||
| + | Изображение:Efimenko_S.V._Portfolio-2011-udostoverenie18.jpg|удостоверение | ||
| + | Изображение:Efimenko_S.V._Portfolio-2011-udostoverenie115.jpg|удостоверение | ||
| + | Изображение:Efimenko_S.V._Portfolio-2011-udostoverenie32.jpg|удостоверение | ||
| + | Изображение:Efimenko_S.V._Portfolio-2011-spravka.jpg|справка | ||
| + | Изображение:Efimenko_S.V._Portfolio-2011-udostoverenie116.jpg|свидетельство | ||
| + | Изображение:Efimenko_S.V._Portfolio-2011-udostoverenie17.jpg|удостоверение | ||
| + | </gallery> | ||
[[Категория:Портфолио]] | [[Категория:Портфолио]] | ||
Текущая версия на 10:12, 31 октября 2011
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Цель портфолио:
- 3 Образовательное учреждение
- 4 Должность
- 5 Жизненный девиз
- 6 Педагогическое кредо
- 7 Тема по самообразованию
- 8 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
- 9 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету
- 10 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 11 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Автор портфолио
Цель портфолио:
Систематизировать, проанализировать и представить значимые профессиональные результаты, достигнутые в разнообразных видах воспитательной, творческой, самообразовательной деятельности, обеспечить мониторинг профессионального роста.
Образовательное учреждение
МКОУ" Троицкая основная общеобразовательная школа" Петуховский район, Курганская область.
Должность
Учитель русского языка и литературы.
- Педагогический стаж-18 лет. В данной должности-2 года.
- Высшее образование.
- Высшая квалификационная категория.
- Закончила в 1994 году Шадринский государственный пединститут по специальности учитель начальных классов.
- Закончила в 2010 году отделение переподготовки учителей "Филология. Русский язык" ИПКиПРО Курганской области город Курган.
диплом
диплом
удостоверение
Жизненный девиз
«Всегда и во всём - только с душой и до полной отдачи!»
Педагогическое кредо
«Учитель, будь солнцем, излучающим человеческое тепло, будь почвой, богатой ферментами человеческих чувств, и сей знания не только в памяти своих учеников, но и в их душах и сердцах».
Тема по самообразованию
"Изучение официально-делового стиля в основной школе".
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
Использование современных образовательных технологий в процессе обучения предмету.
| Наименование современных образовательных технологий
|
Цели применения современных образовательных технологий
|
Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий
|
Эффекты использования современных образовательных технологий
|
|---|---|---|---|
| 1.Информационные коммуникативные технологии | Усилить мотивацию обучения, повысить качество усвоения изучаемого материала, активизировать познавательную деятельность учащихся | Формирование информационно - коммуникационной компетенции обучающихся.Cпособность быстро ориентироваться в меняющемся мире, осваивать новые профессии и области знаний, умение находить общий язык с людьми самых разных профессий, культур. | Создание на уроке ситуации успеха,повышая активность учащихся в процессе обучения, развитие творческого мышления и коммуникативных навыков |
| 2.Проблемное обучение | Формирование внутренней мотивации к учению через организацию самостоятельной познавательной деятельности. Повышение эффективности усвоения ЗУН через поставленную проблему учебной деятельности | Актуализация знаний учащихся. Усвоение новых понятий и способов. Формирование умений, используя проблемные ситуации,постановка проблемы, выдвижение гипотез и обоснование их, доказательства в разрешении проблемы. Организация проблемно- поисковой и исследовательской деятельности | Положительная динамика общей успеваемости и качества знаний.Формируются творческие способности, продуктивное мышление,воображение, интерес к познанию. |
| 3.Элементы интеграции на уроках русского языка и литературы | Осуществление взаимосвязи русского языка , литературы с другими предметами (история, живопись, музыка, география ) | Формирование у учащихся навыков самообразования, привитие интереса к изучаемому предмету | Повышение интереса к изучаемому предмету, выявление творческой инициативы учащихся |
Результаты использования современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе: разработанные учебные и аналитические материалы по применяемой технологии и методике.
- Сочинение-эссе.
- Модульная анкета.
- Опытно-экспериментальная работа по теме "Изучение официально-делового стиля".
- Презентация-представление опытно-экспериментальной работы по теме "Изучение официально-делового стиля".
- Приложение к опытно-экспериментальной работе.
- Разработка урока "Обучение написанию письма".
- Презентация к уроку по теме "Обучение написанию письма".
- Презентация к уроку по теме "Односоставное предложение".
Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету
- Участие обучающихся в игре-конкурсе по языкознанию «Русский медвежонок».
| Учебный год | Ф.И. | Класс | Статус мероприятия | Результат |
|---|---|---|---|---|
| 2008-2009 | Ефименко Анастасия | 3 класс | региональный | участник,лучший результат в районе, 1 место в школе |
| Прилепкин Вадим | 3 класс | региональный | участник,2 место в школе | |
| Саморенова Ангелина | 3 класс | региональный | участник, 4 место в школе | |
| Шишкова Алёна | 3 класс | региональный | участник, 3 место в школе | |
| Власов Вячеслав | 4 класс | региональный | участник, 1 место в школе | |
| Куминов Александр | 4 класс | региональный | участник, 2 место в школе | |
| Кривоногова Наталья | 5 класс | региональный | участник, 1 место в школе | |
| Ульянов Антон | 5 класс | региональный | участник,3 место в школе | |
| Жирнова Ксения | 5 класс | региональный | участник, 2 место в школе | |
| Кривоногова Виктория | 7 класс | региональный | участник, 1 место в школе | |
| Кучеров Асхат | 7 класс | региональный | участник,2 место в школе | |
| Семёнова Татьяна | 7 класс | региональный | участник, 3 место в школе | |
| Чистяков Никита | 7 класс | региональный | участник | |
| 2009-2010 | Ефименко Анастасия | 4 класс | региональный | участник,1 место в школе |
| Прилепкин Вадим | 4 класс | региональный | участник | |
| Саморенова Ангелина | 4 класс | региональный | участник, 3 место в школе | |
| Шишкова Алёна | 4 класс | региональный | участник, 2 место в школе | |
| Куминов Александр | 5 класс | региональный | участник | |
| Власова Ольга | 2 класс | региональный | участник | |
| Прилепкина Ксения | 2 класс | региональный | участник | |
| Кривоногова Наталья | 6 класс | региональный | участник, 2 место в школе | |
| Ульянов Антон | 6 класс | региональный | участник,3 место в школе | |
| Токарев Александр | 6 класс | региональный | участник,1 место в школе | |
| Кучеров Асхат | 8 класс | региональный | участник,1 место в школе | |
| Семёнова Татьяна | 8 класс | региональный | участник,2 место в школе | |
| Ермолаева Елена | 8 класс | региональный | участник,3 место в школе | |
| Жирнова Ксения | 6 класс | региональный | участник, 2 место в школе | |
| 2010-2011 | Ефименко Анастасия | 5 класс | региональный | участник |
| Прилепкин Вадим | 5 класс | региональный | участник | |
| Саморенова Ангелина | 5 класс | региональный | участник | |
| Шишкова Алёна | 5 класс | региональный | участник | |
| Кучеров Асхат | 9 класс | региональный | участник | |
| Сиверина Валентина | 9 класс | региональный | участник | |
| Чистяков Никита | 9 класс | региональный | участник,1 место в школе | |
| Ермолаева Елена | 9 класс | региональный | участник,2 место в школе | |
| Ульянов Антон | 7 класс | региональный | участник | |
| Кривоногова Наталья | 7 класс | региональный | участник,1 место в школе | |
| Кривоногова Виктория | 9 класс | региональный | участник | |
| Семёнова Татьяна | 9 класс | региональный | участник |
Ежегодно каждый участник конкурса и учебное заведение получают сертификаты.
сертификат 2007 год
сертификат 2008 год
сертификат 2009 год
сертификат 2010 год
сертификат
грамота
- Участие обучающихся в олимпиадах.
| Учебный год | Ф.И. | Класс | Предмет | Статус мероприятия | Результат |
|---|---|---|---|---|---|
| 2005-2006 | Жирнов Пётр | 4 класс | математика | районный | 1 место |
| 2005-2006 | Кривоногова Виктория | 4 класс | русский язык | районный | 2 место |
| 2008-2009 | Власов Вячеслав | 4 класс | русский язык | муниципальный | участник |
| 2008-2009 | Куминов Александр | 4 класс | русский язык | муниципальный | участник |
| 2009-2010 | Семёнова Татьяна | 8 класс | литература | муниципальный | участник |
| 2010-2011 | Жирнова Ксения | 7 класс | русский язык | муниципальный | участник |
| 2010-2011 | Кривоногова Виктория | 9 класс | русский язык | муниципальный | участник |
| 2010-2011 | Кривоногова Наталья | 7 класс | русский язык | муниципальный | участник |
| 2010-2011 | Токарев Александр | 7 класс | русский язык | муниципальный | участник |
грамота
грамота
благодарность
- Творческие работы обучающихся.
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- Теоретическое представление собственного педагогического опыта.
| Год | Название мероприятия | Статус мероприятия | Наименование публикации | Выходные данные |
|---|---|---|---|---|
| 2009 | Научно-практическая конференция "Дум высокое стремленье..."(Роль А. Пушкина в формировании подрастающего поколения) | Областной | "Музыка поэзии А.С.Пушкина" | Статья |
| 2010 | Фестиваль медиауроков-2010 | Областной | Разработка урока по теме "Обучение написанию письма" | Диск |
Сборник материалов областной научно-практической конференции
Содержание сборника
Диск
- Практическое представление собственного педагогического опыта.
| Год | Форма представления | Тема опыта | Статус мероприятия |
|---|---|---|---|
| 2003-2004 | Участие в конкурсе «Учитель года». | Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка в начальных классах. | Районный |
| 2005-2006 | Участие в конкурсе «Самый «классный» классный руководитель». | Нравственно- эстетическое воспитание школьников. | Районный |
| 2007-2008 | Участие в конкурсе «Открытый урок в начальных классах». | Развитие логического мышления на уроках математики в начальных классах. | Районный |
| 2009-2010 | Участие в «Фестивале медиауроков». | Изучение официально-делового стиля в основной школе. | Областной |
| 2010-2011 | Участие в "Фестивале педагогического мастерства" | Изучение официально-делового стиля в основной школе. | Муниципальный |
- Участие в конкурсах, фестивалях
| Учебный год | Название мероприятия | Статус мероприятия | Результат |
|---|---|---|---|
| 2003-2004 | Конкурс"Учитель года-2004" | районный | победитель в номинации "Традиции и новаторство в педагогике" |
| 2005-2006 | Конкурс " Самый "классный" классный руководитель-2006" | районный | победитель, диплом 1 степени |
| 2007-2008 | Конкурс "Открытый урок в начальных классах" | районный | участник |
| 2008-2009 | Конкурс методических разработок "Урок письма" | областной | участник |
| 2009-2010 | Фестиваль медиауроков – 2010 | областной | диплом участника |
| 2009-2010 | Фестиваль педагогического мастерства | муниципальный | диплом участника |
| 2010-2011 | Фестиваль педагогического мастерства | муниципальный | диплом участника в номинации "Учитель-мастер" |
| 2010-2011 | Выставка-ярмарка методических идей | муниципальный | диплом участника в номинации "Грани профессионализма" |
| 2010-2011 | Конкурс фотографий "Как прекрасен школьный мир,посмотри!" | областной | диплом участника |
| 2011-2012 | Конкурс электронных портфолио. | областной | |
| 2011-2012 | Фестиваль медиауроков-2011 | областной |
грамота
диплом
диплом
диплом
диплом
диплом
диплом
грамота
Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
- Персональные Internet-ресурсы
Ведение личного сайта, форума, профессионального блога, веб-страницы
| Наличие | Адрес | |
| Личный сайт | нет | |
| Профессиональный блог | да | Блог пользователя в сетевом сообществе "Открытый класс" |
| Форум | нет | |
| Web-страница | да | В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Web 2.0" создана Личная Web-страница |
Участие в сетевых профессиональных сообществах
| Год | Наименование сообщества | Результат участия | Адрес сайта , страницы |
| 2011 | "Открытый класс" | Регистрация | Открытый класс,Личная страница |
| 2011 | Школьный портал ПроШколу.ру - все школы России | Регистрация | ПроШколу.ру,Личная страница |
- Курсы повышения квалификации.
| Учебный год | Название курсов | Место прохождения | Количество часов |
|---|---|---|---|
| 2006 | «Образовательные программы «Школа 2000-2010». | ИПКиПРО | 72 часа |
| 2006 | «Методика ведения регионального компонента по развитию познавательных способностей обучающихся. Курс «Учись учиться»». | ИПКиПРО | 72 часа |
| 2007 | «Пользователь персонального компьютера» | ИПКиПРО | 36 часов |
| 2007 | «Воспитательные технологии в деятельности классного руководителя». | ИПКиПРО | 36 часов |
| 2009 | «Внедрение технологии критического мышления на уроках русского языка и литературы как условие развития личности обучающегося». | ИПКиПРО | 72 часа |
| 2010 | "Учим и учимся с ВЕБ 2.0" Дистанционный семинар. | ИПКиПРО | 24 часа |
удостоверение
удостоверение
удостоверение
удостоверение
удостоверение
справка
свидетельство
удостоверение
