Здравоохранение в Далматовском районе — различия между версиями
(*Liss*) (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
Admin (обсуждение | вклад) (→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| (не показано 14 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 46: | Строка 46: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | *[[Медиа: | + | *[[Медиа:Palehova EB..doc|Оценивание презентации]] |
| − | *[http://www.anketer.ru/ | + | *[http://www.anketer.ru/vote/CdfuUMYjDS/| анкета по результатам работы] |
| + | *[[Медиа:Palehova.doc|Рефлексия]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Изображение:People1-1-.gif|left]] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| Строка 58: | Строка 63: | ||
#*http://www.anketer.ru | #*http://www.anketer.ru | ||
#*http://ru.wikipedia.org | #*http://ru.wikipedia.org | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
| + | [[Категория:Проект]] | ||
| + | [[Категория:География]] | ||
Текущая версия на 10:56, 18 апреля 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
География, 9 класс
Краткая аннотация проекта
В проекте отражается значимость знаний в области здравоохранения. Обучающиеся знакомятся с развитием медицины в Далматовском районе, с выдающимися людьми, внесшими большой вклад в развитие здравоохранения как в городе , так и в районе. И в заключение делается акцент на то, как выглядит больница в современное время.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как зарождалось здравоохранение в нашем районе?
Проблемные вопросы
Как отразилось развитие здравоохранения на особенности жизни в нашем районе? Какие профессии в здравоохранении наиболее важны, без которых не может обойтись общество?
Учебные вопросы
Каковы основные этапы развития здравоохранения в нашем районе? Какие исторические события связаны с развитием медицины? Что нового внесли врачи в здравоохранение второй половины XIX века? Какие врачи нашего района вам запомнились больше всего, почему? Кто внёс наиболее весомый вклад в развитие здравоохранения нашего района? Почему вы так считаете?
План проведения проекта
1.Подготовительный этап
2. Осной этап.
3. Заключительный этап.
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Аппаратное обеспечение
- Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.
- Программное обеспечение
- программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
- Интернет-ресурсы
