Почему, откуда и зачем дует ветер? — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Другие документы)
 
(не показано 15 промежуточных версий 2 участников)
Строка 12: Строка 12:
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
 +
Ветер – это что?
  
===''Проблемные вопросы''===  
+
===''Проблемные вопросы''===
 +
 
 +
Почему  дует ветер?
 +
 
 +
Откуда дует ветер?
 +
 
 +
Зачем дует ветер?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
 +
Что заставляет ветер дуть?
 +
 +
Как называется ветер в зависимости от направления?
 +
 +
А что будет, если ветер исчезнет?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
 +
#Изучение литературы по  теме "Ветер"
 +
#Ветер в домашних условиях. Искусственное создание ветра.
 +
#Изучение литературы по проблеме "Какой бывает ветер?"
 +
#Разработка и проведение  анкеты?"
 +
#Тема: Какой ветер преобладает в городе Кургане?
 +
#Изготовление прибора для измерения направления ветра. Измерение направления ветра.
 +
#Работа по теме "Как в старину измеряли направление ветра?"
 +
#Встреча со специалистом Гидрометеоцентра
 +
#Работа по теме "Как в старину измеряли скорость ветра?" Наблюдение за скоростью ветра в        Кургане
 +
#Изучение мнения окружающих о пользе и вреде ветра.
 +
#Изучение интернет- источников
 +
#Возможное применение в жизни знаний по теме: "Откуда дует ветер?"
 +
#Вовлечение в эксперимент родственников
 +
#Изучение интернет- ресурсов по теме: "Интересные факты о ветре"
 +
#Систематизация, формулирование выводов.
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
[[Медиа:VizitkaMaryevich423421.doc|визитная карточка проекта]]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 +
[[Медиа:MoyBooklet34424.doc|Буклет]]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[[Медиа:567vozdux7643.ppt|презентация]]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Медиа:Rabota45352526.doc|Работа ученика]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[[Медиа:Kbcn jtyrb 534567.doc|лист оценивания работы]]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
Строка 33: Строка 67:
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
  
 +
'''Литература'''
 +
#Багров Н.А., Кондратович К.В., Педь Д.А., Угрюмов АИ. Долгосрочные метеорологические прогнозы. - Л.: Гидрометеоиздат, 2009. - 341 с.
 +
#Бауман И. А, Кондратович КВ., Савичев АИ. Практикум по ДПП. - Л.: Гидрометеоиздат, 1979. - 104 с.
 +
#В.И. Воробьёва (редактор) «Практикум по синоптической  метеорологии» 1983 г
 +
#Гидродинамические методы прогноза циркуляции атмосферы на декаду и месяц / Под редакцией Ефимова В.А. - Труды ГМЦ СССР, вып.285, 2002. - 219 с.
 +
#Гире А.А., Кондратович К.В. Методы долгосрочных прогнозов погоды. - Л.: Гидрометеоиздат, 1978. - 343 с
 +
#А.С. Зверев ,Энциклопедия, «Синоптическая метеорология» 1968.-302с
 +
#Э. Пальмен, Ч. Ньютон «Циркуляционные системы атмосферы» пер. с англ. 1999, 87с
 +
#С. Питерсен «Анализ и  прогнозы погоды» пер. с англ. 1961.-142с 
 +
#И.Ю. Соколов "Ветер в  облаках" – Л.: Юность, 2004, 142с           
 +
#Теоретические основы прогноза погоды на средние сроки. Сборник переводных статей. / Под ред. Гандина. - Л.: Гидрометеоиздат, 2001. - 138 с.
 +
#Г.В. Трафимова "Тайны близкие и далекие"-М.: Культура и традиции, 2009.- 271с
 +
#С.П. Хромов «Основы синоптической метеорологии» 1996 г.
 +
#М.И. Юдин «Новые методы и проблемы краткосрочного прогноза погоды» 2008 г
 +
 +
'''Ссылки  интернет–источников'''
 +
*Метеорология и климатология — статья в энциклопедии «Кругосвет»
 +
*Российский государственный гидрометеорологический университет
 +
*Сайт Гидрометеорологического научно-исследовательского центра Российской Федерации
 +
*Метеорологический прогноз погоды в городах Российской Федерации
 +
*Как метеорологи предсказывают погоду
 +
*Карманный справочник авиационного штурмана, МЕТЕОРОЛОГИЯ
 +
*Метеословарь Института географии РАН
  
  

Текущая версия на 08:09, 29 августа 2012

Автор проекта

Марьевич Галина Викторовна

Предмет, возраст учащихся

Окружающий мир, 2-3 класс

Краткая аннотация проекта

С 1 класса знаем, что ветер это движение воздуха. А что приводит его в движение? Воздух приходит в движение из-за смены давления и температуры. Опытным путем доказали это. Откуда дует ветер? Ветра дуют с моря. С какого именно моря дует ветер в Кургане? По итогам опроса большая часть (16 из 29 человек) считают, что в Кургане ветер дует с северных морей. Сделали флюгер, провели наблюдение. Получилось, что в декабре ветер чаще всего имел юго-западное направление. Отыскал старый номер газеты "Меридиан " обнаружил, что в апреле тоже преобладало юго- западное направление ветра. Далее нам удалось побывать в курганском гидрометеоцентре. Специалист подтвердила результаты моих наблюдений. Добавив, что у ветра измеряют не только направление, но и скорость. Нам удалось сфотографировать рабочее место метеоролога и приборы, с помощью которых можно измерять направление и скорость ветра. Меня удивило то, что скорость ветра в 21 веке измеряют по отклонившейся дощечке. Еще 200 лет назад французский моряк Френсис Бофорт составил таблицу, по которой можно определять скорость ветра. Изучив её, попробовал сделать это самостоятельно. Результаты полностью совпадали с прогнозом погоды. В последнее время все чаще можно наблюдать сильный ветер. Изучив последствия, составил правила поведения на улице и дома во время урагана. С данными правилами познакомил своих одноклассников. Интересно, а что будет, если ветер исчезнет? Провели опыт. Он доказывает, что ветер необходим для переноса влаги с одной территории на другую. Хотя ветер может приносить как пользу, так и вред же без него невозможна жизнь на планете Земля.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Ветер – это что?

Проблемные вопросы

Почему дует ветер?

Откуда дует ветер?

Зачем дует ветер?

Учебные вопросы

Что заставляет ветер дуть?

Как называется ветер в зависимости от направления?

А что будет, если ветер исчезнет?

План проведения проекта

  1. Изучение литературы по теме "Ветер"
  2. Ветер в домашних условиях. Искусственное создание ветра.
  3. Изучение литературы по проблеме "Какой бывает ветер?"
  4. Разработка и проведение анкеты?"
  5. Тема: Какой ветер преобладает в городе Кургане?
  6. Изготовление прибора для измерения направления ветра. Измерение направления ветра.
  7. Работа по теме "Как в старину измеряли направление ветра?"
  8. Встреча со специалистом Гидрометеоцентра
  9. Работа по теме "Как в старину измеряли скорость ветра?" Наблюдение за скоростью ветра в Кургане
  10. Изучение мнения окружающих о пользе и вреде ветра.
  11. Изучение интернет- источников
  12. Возможное применение в жизни знаний по теме: "Откуда дует ветер?"
  13. Вовлечение в эксперимент родственников
  14. Изучение интернет- ресурсов по теме: "Интересные факты о ветре"
  15. Систематизация, формулирование выводов.

Визитная карточка проекта

визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Работа ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

лист оценивания работы

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Литература

  1. Багров Н.А., Кондратович К.В., Педь Д.А., Угрюмов АИ. Долгосрочные метеорологические прогнозы. - Л.: Гидрометеоиздат, 2009. - 341 с.
  2. Бауман И. А, Кондратович КВ., Савичев АИ. Практикум по ДПП. - Л.: Гидрометеоиздат, 1979. - 104 с.
  3. В.И. Воробьёва (редактор) «Практикум по синоптической метеорологии» 1983 г
  4. Гидродинамические методы прогноза циркуляции атмосферы на декаду и месяц / Под редакцией Ефимова В.А. - Труды ГМЦ СССР, вып.285, 2002. - 219 с.
  5. Гире А.А., Кондратович К.В. Методы долгосрочных прогнозов погоды. - Л.: Гидрометеоиздат, 1978. - 343 с
  6. А.С. Зверев ,Энциклопедия, «Синоптическая метеорология» 1968.-302с
  7. Э. Пальмен, Ч. Ньютон «Циркуляционные системы атмосферы» пер. с англ. 1999, 87с
  8. С. Питерсен «Анализ и прогнозы погоды» пер. с англ. 1961.-142с
  9. И.Ю. Соколов "Ветер в облаках" – Л.: Юность, 2004, 142с
  10. Теоретические основы прогноза погоды на средние сроки. Сборник переводных статей. / Под ред. Гандина. - Л.: Гидрометеоиздат, 2001. - 138 с.
  11. Г.В. Трафимова "Тайны близкие и далекие"-М.: Культура и традиции, 2009.- 271с
  12. С.П. Хромов «Основы синоптической метеорологии» 1996 г.
  13. М.И. Юдин «Новые методы и проблемы краткосрочного прогноза погоды» 2008 г

Ссылки интернет–источников

  • Метеорология и климатология — статья в энциклопедии «Кругосвет»
  • Российский государственный гидрометеорологический университет
  • Сайт Гидрометеорологического научно-исследовательского центра Российской Федерации
  • Метеорологический прогноз погоды в городах Российской Федерации
  • Как метеорологи предсказывают погоду
  • Карманный справочник авиационного штурмана, МЕТЕОРОЛОГИЯ
  • Метеословарь Института географии РАН