Проект: "Вычислительная программа" — различия между версиями
Материал из Wiki
Рябов (обсуждение | вклад) (Содержимое страницы заменено на «Работа_ученика») |
(→Автор статьи) |
||
| (не показаны 24 промежуточные версии 4 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | [[Работа_ученика]] | + | ==Автор статьи== |
| + | [[Участник:Романова Т.Н.|Романова Т.Н.]] | ||
| + | |||
| + | ==Название проекта== | ||
| + | Вычислительная программа | ||
| + | |||
| + | ==Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Учащиеся анализируют какие задания они чаще выполняют на уроках математики, и какие из них в большей мере требуют автоматического решения. На основе полученных данных выбирают задания и разрабатывают алгоритм решения, а так же программную реализацию. Продуктом работы по проекту планируется программа выполняющая решение. | ||
| + | |||
| + | ==Направляющие вопросы == | ||
| + | Как работают программы? | ||
| + | Какие программы решающие данные задачи существуют? В чём их недостатки? Стоит ли создавать свою собственную программу? | ||
| + | |||
| + | ==План проекта== | ||
| + | #Определение наиболее часто решаемых задач математики в школьном курсе | ||
| + | #*Используя анкетирование | ||
| + | #*Исследуя школьные учебники | ||
| + | #Выбор типа задачи | ||
| + | #Создание алгоритма (блок-схема) | ||
| + | #Реализация на языке программирования | ||
| + | #Тестирование и отладка | ||
| + | #Защита проекта | ||
| + | ==Визитная карточка проекта== | ||
| + | [[Медиа:Vizitka0005.doc|Визитная карточка]] | ||
| + | "развитие творческих способностей на уроках технологии (раздел "Кулинария") | ||
| + | |||
| + | ==Публикация учителя == | ||
| + | [[Медиа:Booklet_roditel.jpg|Публикация]] | ||
| + | |||
| + | ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся== | ||
| + | [[Медиа:Vvodya.ppt|Презентация]] | ||
| + | |||
| + | ==Пример ученической работы == | ||
| + | [[Работа_ученика:NAME|Работа ученика]] | ||
| + | |||
| + | ==Описание процедур оценивания== | ||
| + | [[Медиа:Ocenca.doc|Лист оценок]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Didaktmat.doc|Лист контроля выполнения проекта учеником]] | ||
| + | |||
| + | == Дидактические материалы == | ||
| + | [[Медиа:Algoritm05.doc |Алгоритм выполнения работы(для ученика)]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:spisokist.doc |Список источников информации]] | ||
| + | |||
| + | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | #Hесурсы, необходимые для проекта | ||
| + | #*Компьютер(кол-во учеников) | ||
| + | #* проектор | ||
| + | #*доступ в Интернет. | ||
| + | #Технологии – программное обеспечение | ||
| + | #*Среда программирования Delphi | ||
| + | #*Ms. PowerPoint | ||
| + | #*Ms.Excel | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
| + | [[Категория:Проект]] | ||
| + | [[Категория:Информатика]] | ||
Текущая версия на 12:07, 1 апреля 2011
Содержание
- 1 Автор статьи
- 2 Название проекта
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Направляющие вопросы
- 5 План проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример ученической работы
- 10 Описание процедур оценивания
- 11 Дидактические материалы
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Автор статьи
Название проекта
Вычислительная программа
Краткая аннотация проекта
Учащиеся анализируют какие задания они чаще выполняют на уроках математики, и какие из них в большей мере требуют автоматического решения. На основе полученных данных выбирают задания и разрабатывают алгоритм решения, а так же программную реализацию. Продуктом работы по проекту планируется программа выполняющая решение.
Направляющие вопросы
Как работают программы? Какие программы решающие данные задачи существуют? В чём их недостатки? Стоит ли создавать свою собственную программу?
План проекта
- Определение наиболее часто решаемых задач математики в школьном курсе
- Используя анкетирование
- Исследуя школьные учебники
- Выбор типа задачи
- Создание алгоритма (блок-схема)
- Реализация на языке программирования
- Тестирование и отладка
- Защита проекта
Визитная карточка проекта
Визитная карточка "развитие творческих способностей на уроках технологии (раздел "Кулинария")
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример ученической работы
Описание процедур оценивания
Лист контроля выполнения проекта учеником
Дидактические материалы
Алгоритм выполнения работы(для ученика)
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Hесурсы, необходимые для проекта
- Компьютер(кол-во учеников)
- проектор
- доступ в Интернет.
- Технологии – программное обеспечение
- Среда программирования Delphi
- Ms. PowerPoint
- Ms.Excel
