Тема революции и гражданской войны в русской литературе — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Учебные вопросы)
(Другие документы)
 
(не показаны 3 промежуточные версии этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
<noinclude>{| border=1
 
|bgcolor=#FFFFCC| '''Использование''' - в текст <big>своей статьи</big> вписываете '''<nowiki>{{subst: Шаблон:Демонстрация проекта}}</nowiki>''' и шаблон развёртывается
 
|}
 
[[Категория:Шаблон]]</noinclude>
 
 
 
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
Зиновьева Татьяна Петровна
+
[[Участник:Зиновьева Татьяна Петровна|Зиновьева Татьяна Петровна]]
  
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 
== Предмет, возраст учащихся ==
Строка 69: Строка 63:
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
 +
[[Категория:литература]]

Текущая версия на 09:33, 23 декабря 2010

Автор проекта

Зиновьева Татьяна Петровна

Предмет, возраст учащихся

Литература, 11 класс

Краткая аннотация проекта

В ходе выполнения проекта определить основные тенденции развития русской литературы после революции 1917 года, показать влияние Октября 1917 года на судьбы русской интеллигенции, определить позицию поэтов и писателей по отношению к революции по их стихотворениям и высказываниям, рассмотреть различные подходы к раскрытию темы революции и гражданской войны в прозе и поэзии.

Вопросы, направляющие проект

Определить, какое влияние оказали Октябрьская революция и гражданская война на судьбу русского народа,на судьбы русской интеллигенции.

Основополагающий вопрос

Как Октябрь 1917 года изменил судьбы русской интеллигенции?

Проблемные вопросы

1.В чём особенность литературы 1917-1920 годов?
2.В чём своеобразие литературы русского зарубежья?
3.Какова роль литературы 1917-1920 годов в историческом развитии нашей страны? Определить её место в русской и мировой литературе 20 века.

Учебные вопросы

1.Значение Октябрьской революции в историческом и литературном процессе России.
2.Определить позицию поэтов и писателей по отношению к революции по их стихотворениям и высказываниям.
3.Были ли победители в гражданской войне?
4.Можно ли вообще победить в такой войне?
5.Кто был её участником?
6.Какими представляются цели красного (белого) движения?
7.Какими качествами обладают участники красного(белого) движения?
8.В чём состоит уникальность "феномена литературы русского зарубежья"?

План проведения проекта

1.Изучение литературы по данной проблеме.
2.Распределение заданий про группам и индивидуальных заданий.
3.Создание проекта.
4.Презентация.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы