Животный мир Курганской области — различия между версиями
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | |||
| + | Какие животные обитают на территории Курганской области? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | * Отличается ли животный мир природной зоны твоего края от животных других природных зон? | ||
| + | |||
| + | * Что можешь предложить и сделать ты для охраны животного мира Курганской области? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | * Как найти ту информацию, которая тебе необходима? | ||
| + | |||
| + | * На какие классы можно разделить животный мир? | ||
| + | |||
| + | * Каких животных можно встретить в лесах Курганской области? | ||
| + | |||
| + | * Какие лесные животные нашего края обитают на деревьях? | ||
| + | |||
| + | * Какие лесные животные нашего края ведут наземную жизнь? | ||
| + | |||
| + | * Какие лесные животные нашего края обитают в почве? | ||
| + | |||
| + | * Есть ли среди них редкие или исчезающие виды? | ||
| + | |||
| + | * Есть ли животные в Курганской области, занесённые в «Красную книгу»? | ||
| + | |||
| + | * Что угрожает каждому из них? | ||
| + | |||
| + | * Что можно сделать для их охраны? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 15:50, 20 февраля 2011
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Краткая аннотация проекта
Проект ориентирован на обучающихся 4 класса по программе УМК «Перспективная начальная школа». Рассматривается понятие «животный мир Курганской области». Обучающиеся докажут, что в Курганской области богат и разнообразен животный мир. Рассмотрят меры по охране животных и проанализируют свой вклад в дело охраны животного мира своего края. Продолжительность проекта 2 урока.
В результате самостоятельных исследований по основополагающему и проблемным вопросам учащиеся ответят на вопрос, какие животные, птицы, насекомые обитают в родном крае, о том, как школьники могут самостоятельно или с минимальной помощью взрослых (учителя, родителей) внести свой вклад в охрану животного мира и природного сообщества.
Результатом работы над проектом должно стать:
а) знания и умения по теме «Животный мир Курганской области»;
б) находить информацию по теме в различных источниках;
в) получать необходимую информацию о животном мире с помощью интернет-ресурсов и умение безопасного использования поисковых служб Интернета.
На уроке – «Защита проекта» обучающиеся выступят с сообщениями (презентациями) о животных, насекомых, птицах родного края, с защитой групповых и индивидуальных плакатов «Берегите животный мир!».
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какие животные обитают на территории Курганской области?
Проблемные вопросы
- Отличается ли животный мир природной зоны твоего края от животных других природных зон?
- Что можешь предложить и сделать ты для охраны животного мира Курганской области?
Учебные вопросы
- Как найти ту информацию, которая тебе необходима?
- На какие классы можно разделить животный мир?
- Каких животных можно встретить в лесах Курганской области?
- Какие лесные животные нашего края обитают на деревьях?
- Какие лесные животные нашего края ведут наземную жизнь?
- Какие лесные животные нашего края обитают в почве?
- Есть ли среди них редкие или исчезающие виды?
- Есть ли животные в Курганской области, занесённые в «Красную книгу»?
- Что угрожает каждому из них?
- Что можно сделать для их охраны?
