"Кто живёт в моём портфеле?"

Автор проекта

Участник: Чеботарёва Галина Фёдоровна,МКОУ "Карачельская средняя общеобразовательная школа имени "Заслуженного учителя РФ" Шаламова Н.А."

Предмет, возраст учащихся

окружающий мир+ русский язык

Краткая аннотация проекта

Проект разработан учащимися 3 класса.В процессе работы над проектом учащиеся изучили сведения из истории школьных принадлежностей и происхождения их названий, выяснили содержимое своих портфелей.Взвесили и вычислили средний вес портфеля третьеклассника, сравнили его с весом портфелей учеников старших классов, анкетировали своих родителей и одноклассников. Работали с различными источниками информации: справочной и художественной литературой, интернет-ресурсами, знакомились с экспонатами школьного музея, собирали загадки про школьные принадлежности. Учились наблюдать,сравнивать,анализировать, делать выводы.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Кто живёт в моём портфеле?

Проблемные вопросы

Каким должен быть примерный вес портфеля ученика 3 класса? От чего зависит вес портфеля? Какие лишние вещи мы носим в своих портфелях?

Учебные вопросы

Что узнали из истории происхождения школьных вещей? Как правильно писать названия школьных принадлежностей?

План проведения проекта

1 этап. Организационно-подготовительный • Составление плана работы, разработка маршрутных листов • Формулирование вопросов для исследований • Создание учителем буклета для родителей, вводной презентации для обучающихся

2 этап. Обучающий • Выявление предварительных знаний обучающихся по теме проекта • Формулирование проблемных вопросов исследований • Определение темы исследования • Определение этапов работы над проектом • Планирование исследований (Цели, гипотеза, методы) •

3 этап. Исследовательский • Проведение исследования. Сбор информации, а именно: • Сохранение результатов в формате Word • Самостоятельный поиск информации в Интернет • Работа с печатными материалами • Составление плана презентации •Оформление результатов исследований с помощью выбранного инструмента презентаций • Самооценивание презентаций участниками проекта • Взаимооценка работ друг у друга

4 этап. Итоговый. Защита проекта