Валеологическая оценка состояния здоровья школьников — различия между версиями
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| Строка 50: | Строка 49: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | [[Медиа:pervoeOL. | + | [[Медиа:pervoeOL.ppt|Презентация учителя]] |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [[Медиа:rabotaOL. | + | [[Медиа:rabotaOL.ppt|Проект учащегося]] |
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версия 13:41, 9 апреля 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Ловкова Ольга Вячеславовна
Предмет, возраст учащихся
биология,8 класс
Краткая аннотация проекта
Валеология - это наука о сохранении здоровья и здоровом образе жизни. Цель нашей исследовательской работы: изучить непосредственное здоровье учеников и попытаться пробудить у них интерес к укреплению своего здоровья. Здоровье – это правильная, нормальная деятельность организма, его полное физическое и психическое благополучие. Здоровье зависит от самого человека, его культуры и поведения, отсутствие у него простых и ясных знаний, значит, необходимо научить подростка заботиться о своем здоровье. Прежде, чем давать какие-либо рекомендации школьникам, мы провели исследования: статистика заболеваний среди учащихся нашей школы. Действительно, дети болеют – среди учеников начальной школы всего 12% здоровых ( в старшей школе 20%), что же будет, когда они дорастут до старшеклассников! В нашей школе созданы благоприятные условия для обучения и повышения физической культуры детей: правильно организованный образовательный процесс, введение в учебный план дополнительного урока физкультуры, формирование культуры здорового образа жизни через различные внеклассные и внешкольные мероприятия и т.д. Чтобы победить болезни, вначале надо одолеть врага более сильного и коварного – самого себя, свою леность. Молодым людям, вступающим в жизнь,нужно показать путь к здоровью ,но бороться за него они должны сами. Продуктом работы по проекту планируется выступления перед одноклассниками, учениками школы, на педагогических советах, родительских собраниях, научных конференциях.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Нужно ли заботиться о своем здоровье?
Проблемные вопросы
Что такое здоровье? Какие факторы влияют на здоровье? Что необходимо делать для устранения негативного влияния на здоровье? Что необходимо делать для укрепления здоровья? Как отличить хорошее и плохое здоровье?
Учебные вопросы
Какие действия вы должны осуществлять для сохранения здоровья?? Какое программное обеспечение может потребоваться для создания и редактирования полученной информации о здоровье? Какими способами можно оформить полученную информацию? На сколько этапов разбивается деятельность по созданию проекта? Какие практические рекомендации можно дать, об индивидуальном здоровье, по результатам исследования?
План проведения проекта
Этапы работы: • Обсуждение, выбор темы • Формирование групп , обсуждение плана работы • Работа групп с руководителем проекта • Самостоятельная работа учащихся по группам • Отчёт групп о проделанной работе
