Портфолио Стебеньковой И.В.

Автор портфолио

Стебенькова Ирина Васильевна

Образовательное учреждение

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение " Терсюкская средняя общеобразовательная школа" Шатровского района.

Должность

Учитель химии и биологии, с 2009 - 2010 у.г. - директор школы.

Образование: высшее, Курганский государственный педагогический институт, 1986г.

Специальность: биология с дополнительной специальностью химия

Квалификация: учитель биологии и химии

Педагогический стаж - 25 лет

Категория - высшая

В 2006 г. получила диплом о профессиональной переподготовке, дающий право на ведение профессиональной деятельности в сфере психологии.

Дополнительная обязанность - руководитель Территориального школьного объединения.

• В древности жил-был один мудрец, к которому люди приходили за советом. Всем он помогал, люди ему доверяли и очень уважали его возраст, жизненный опыт и мудрость. И вот однажды один завистливый человек решил опозорить мудреца в присутствии многих людей. Завистник и хитрец придумал целый план, как это сделать: «Я поймаю бабочку и в закрытых ладонях принесу мудрецу, потом спрошу его, как он думает, живая у меня в руках бабочка или мертвая. Если мудрец скажет, что живая, я сомкну плотно ладони, раздавлю бабочку и, раскрыв руки, скажу, что наш великий мудрец ошибся. Если мудрец скажет, что бабочка мертвая, я распахну ладони, бабочка вылетит живая и невредимая и скажу, что наш великий мудрец ошибся». Так и сделал завистник, поймал бабочку и пошел к мудрецу. Когда он спросил мудреца, какая у него в ладонях бабочка, мудрец ответил: «Все в твоих руках». Именно в наших, учительских руках будующее детей.

Награды регионального и федерального уровней

Файл:Gramota lbgkjv.jpg	150px	150px	150px	150px
Диплом I степени всероссийского конкурса " Современный урок"	Грамота ИПК и ПРО за 2-е место в областном конкурсе методических разработок и пособий по теме " Моя малая Родина, посвящённая 65 - летию Курганской обл., номинация " Экологическое наследие". 2008г.	Грамота Главного управления образования Курганской области за творческий труд, большой вклад в дело обучения и воспитания подрастающего поколения 2006г.	Почётная грамота Министерства образования и науки. Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации. Приказ № 197 от 1.07.2008г.	Почётная грамота Министерства образования и науки Приказ № 1229|к-н от 18.08.2008г.
Файл:Probel.gif	Файл:Probel.gif	Файл:Probel.gif	Файл:Probel.gif	Файл:Probel.gif

Внеклассная работа

<div style="color:#800000"Глаза Земли... Душа Земли...Да, Земля живая. У нё есть душа. И эта душа болит. И глаза у Земли есть. И эти глаза полны слёз.

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

«Технологичность не дань моде, а стиль современного научно-практического мышления»

Сериков В.В.

Наименование современных образовательных технологий	Цели применения современных образовательных технологий	Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий	Эффекты использования современных образовательных технологий
1. Исследовательские методы в учебно - воспитательном процессе	Построение образовательного процесса на активной основе,где деятельность учащихся, направлена на решение творческой, исследовательской проблемы (задачи) с заранее не известным решением. Данная технология направлена на практическое освоение (познание) действительности обучающимися посредством выявления и решения существующих противоречий.	Развитие всех основных компетентней в учебно - воспитательном процессе: познавательной, личностной, самообразовательной, социальной.	Интерес к предмету,формирование исследовательской культуры обучающихся, рост уровня мотивации.
Одним из направлений деятельности образовательного учреждения в современных условиях становится стимулирование креативности обучающихся. Хорошую школу умственного труда с высоким содержанием творчества представляет исследовательская работа школьников. Учебный год Название работы Автор Результат Уровень 2006 - 2007 «Памятник, завещанный природой». Огнева Татьяна Победитель Областной краеведческой конференции учащихся « Отечество» в номинации « Уважительное отношение к национальным и культурным ценностям». Региональный 2006 - 2007 «Экология жилища». Варлакова Ольга. 1) 2-е место в областной краеведческой конференции учащихся « Отечество» 2) Грамота за лучший стендовый доклад. Региональный 2007-2008 Влияние антропогенного фактора на леса Шатровского района Варлакова Ольга, Стебенькова Светлана. 1-е место в районной краеведческой конференции учащихся, секция" Вокруг нас мир" Муниципальный 2008-2009 Влияние антропогенного фактора на леса Шатровского района Варлакова Ольга, Стебенькова Светлана. Сертификат участника областной краеведческой конференции учащихся « Отечество» Региональный 150px Файл:Probel.gif 150px Файл:Probel.gif 150px Файл:Probel.gif 150px Файл:Probel.gif 150px Файл:Probel.gif 150px Конспект урока: Соли. Химия. 8 класс Презентация к уроку Соли. учебно - исследовательская работа: " Влияние антропогенного фактора на леса Шатровского района". Презентация: Влияние антропогенного фактора на леса Шатровского района учебно - исследовательская работа: " Экология жилища" Презентация:" Экология жилища" - Конспект урока ролевая игра: Анализ воды. Химия.8 класс. Наименование современных образовательных технологий Цели применения современных образовательных технологий Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий Эффекты использования современных образовательных технологий 1. Информационно - коммуникационные технологии Активизация познавательной деятельности, развитие информационного мышления. Формирование информационно - коммуникационной компетенции обучающихся. Положительная динамика общей успеваемости и качества знаний, рост уровня мотивации, социализация. Наименование современных образовательных технологий Цели применения современных образовательных технологий Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий Эффекты использования современных образовательных технологий 1. проектные методы в учебно - воспитательном процессе Использование совокупности учебно-познавательных приемов, позволяющих решить ту или иную проблему в результате самостоятельных действий учащихся с обязательной презентацией этих результатов. Развитие всех основных компитентностей в учебно - воспитательном процессе: познавательной, личностной, самообразовательной, социальной. социализация, т.е. вхождение ребенка в жизнь общества, его взросление, освоение различных способов жизнедеятельности, развитие его духовности и практических потребностей, формирование «концепции жизни», помощь в жизненном самоопределении; интегрированный проект " Зимняя сказка" , биология и технология, 6 класс. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта № п/п Учебный год Тема Форма обобщения опыта Уровень мероприятия 1. 2007 -2008 Инновационные идеи и опыт педагогов Выставка: "Глерея талантливых педагогов" Муниципальный 2. 2007 -2008 Социальное проектирование как общественно значимая деятельность учащихся Выступление на курсах ИПК и ПРО для классных руководителей Региональный 3. 2007 -2008 «Организация научно-исследовательской деятельности по химии, биологии, экологии ». Dыступление на семинаре (ИПК и ПРО) Региональный 4. 2009 -2010 Формирование исследовательской культуры обучающихся на уроках и внеклассной работе РМО. Открытый урок и обмен опытом. Муниципальный 5. 2010 -2011 "Информатизация образовательного пространства как интегрирующий компонент в системе учебно - воспитательного процесса" Доклад на педагогическом совете в рамках ТШО Учрежденческий 6. 2010 -2011 Методическая разработка урока в предметной области химия Фестиваль РМО пдагогов" . Методическая копилка - 2011" Муниципальный 7. 2011 -2012 Методическая разработка внеклассного мероприятия Методическая копилка - 2012" Муниципальный 8. 2011 -2012 Использование ИКТ во внеклассной работе по биологии и химии РМО учителей химии и биологии Муниципальный Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет Участие в курсах планового повышения квалификации: Год прохождения Название курсов Место прохождения Количество часов 2007 «Разработка региональной системы профилактики злоупотребления психоактивными веществами детьми и молодежью». ИПКиПРО Новосибирской области 72 часов 2007 Пользователь ПК. ИПКиПРО Курганской области 36 часов 2009 Современные подходы к оценке качеством образования при обучении химии и биологии ИПКиПРО Курганской области 72 часа 2011 Управление в образовании ИРОСТ Курганской области 144 часа 2011 Энергосбережение и пути повышения энергетической эффективности. ИРОСТ Курганской области 72 часа 2011 Особенности преподавания химии и биологии в основной школе при переходе на ФГОС второго поколения ИПКиПРО Курганской области 2 часа(вебинар) 2011 Анализ результатов ГИА и ЕГЭ ИРОСТ Курганской области 2 часа (вебинар) 2012 Методическая работа в образовательном уяреждении ИРОСТ Курганской области 3 часа (вебинар) 2012 организация предпрофильной подготовки и профильного обучения ИРОСТ Курганской области 2 часа (вебинар) 2012 Образовательная сеть как инструмент социокультурной модернизации образования региона. ИРОСТ Курганской области 2 часа (вебинар) 150px Личный сайт Блог Веб-страница Сетевое сообщество