Портфолио Епанчинцева О.Ю. — различия между версиями
(→Цели и задачи портфолио) |
|||
Строка 29: | Строка 29: | ||
''4)Представление индивидуальных достижений учителя широкой общественности.'' | ''4)Представление индивидуальных достижений учителя широкой общественности.'' | ||
+ | |||
+ | ==Жизненное кредо== | ||
+ | ''Если есть желание - есть тысяча возможностей, если нет желания - есть тысяча причин.'' | ||
== Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе== | == Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе== |
Версия 18:25, 11 июня 2012
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Образование
- 3 Образовательное учреждение
- 4 Должность
- 5 Цели и задачи портфолио
- 6 Жизненное кредо
- 7 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
- 8 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету
- 9 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 10 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Автор портфолио
Образование
"Шадринский государственный педагогический институт, специальность: Английский и немецкий языки", 1993 год
Образовательное учреждение
МКОУ "Новопетропавловская СОШ",Далматовский район, Курганская область.
Должность
Учитель английского языка. Первая квалификационная категория. Педагогический стаж - 18 лет.
Цели и задачи портфолио
Цели:
- обобщение, анализ и презентация значимых профессиональных результатов в разных видах деятельности, для построения собственной индивидуальной профессиональной траектории;
- обеспечение мониторинга профессионального роста и развития,повышения результативности труда.
Задачи:
1)создание полного банка результатов профессиональной деятельности.
2)коррекция профессионального саморазвития.
3)Анализ значимых профессиональных результатов, достигнутых в разнообразных видах воспитательной, творческой, самообразовательной деятельности.
4)Представление индивидуальных достижений учителя широкой общественности.
Жизненное кредо
Если есть желание - есть тысяча возможностей, если нет желания - есть тысяча причин.