Разговор о здоровом питании — различия между версиями
Тося (обсуждение | вклад) (→Проблемные вопросы) |
Тося (обсуждение | вклад) (→Учебные вопросы) |
||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Какие продукты вы знаете? | Какие продукты вы знаете? | ||
Какие продукты вы любите? | Какие продукты вы любите? | ||
Версия 14:21, 21 декабря 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Автор проекта
Заболтнева Татьяна Павловна, учитель английского языка МКОУ "ООШ № 9" г.Шумихи Курганской области
Предмет, возраст учащихся
Английский язык, 3 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Здоровое питание – что это?
Проблемные вопросы
Какие продукты должны входить в состав здорового питания? Какие продукты мы можем назвать здоровыми? Как влияет здоровое питание на организм?
Учебные вопросы
Какие продукты вы знаете? Какие продукты вы любите? Какие полезные продукты вы знаете? Какие продукты могут навредить нашему здоровью? Что любит есть Винни-Пух из известного мультфильма? Как это отражается на его здоровье? Что мы можем порекомендовать Винн-Пуху для того, чтобы он похудел? Какое здоровое меню вы предложили бы Винни-Пуху?
План проведения проекта
ПЛАН проекта
1. Организационный момент.
2. Фонетическая зарядка.
3. Речевая разминка.
4. Аудирование. Диалог Винни-Пуха и Кролика. Инсценировка.
5. Динамическая пауза.
6. Подготовка и защита проектов по теме «Здоровое меню для Винни-Пуха».
7. Рефлексия и подведение итогов урока.
