Полезные привычки — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 47: | Строка 47: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
[[Медиа:Ewdokimowakriterii.doc|Критерии оценивания ]] | [[Медиа:Ewdokimowakriterii.doc|Критерии оценивания ]] | ||
| − | |||
| − | |||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 12:41, 17 декабря 2009
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Основополагающий вопрос
- 6 Проблемные вопросы
- 7 Учебные вопросы
- 8 План проведения проекта
- 9 Визитная карточка проекта
- 10 Публикация учителя
- 11 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 12 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 13 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 14 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 15 Другие документы
Автор проекта
Евдокимова Вера Геннадьевна
Предмет, класс
Оздоровительный час.
Краткая аннотация проекта
Формирование здоровых установок и ответственного поведения.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как сформировать здоровые установки и навыки ответственного поведения?
Проблемные вопросы
Как делать здоровый выбор и принимать ответственные решения?Как учиться оценивать себя самому? Как взаимодействовать с другими людьми?
Учебные вопросы
Какой вред приносит курение детскому организму? Как влияет алкоголь на организм человека?
План проведения проекта
Дополнительное время, работа в группах. Иллюстрированные тексты, двуязычные словари
Усложнённые задания, самостоятельные проекты по теме. 2.Проектирование.
5.Представление результатов для обсуждения и оценивания.
