Портфолио Михайловой И.В. — различия между версиями
Admin (обсуждение | вклад) (→Образовательное учреждение) |
Admin (обсуждение | вклад) (→Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе) |
||
Строка 69: | Строка 69: | ||
Предотвращение усталости и утомляемости.Повышение мотивации к учебной деятельности. | Предотвращение усталости и утомляемости.Повышение мотивации к учебной деятельности. | ||
Прирост учебных достижений. Улучшение качества знаний | Прирост учебных достижений. Улучшение качества знаний | ||
− | |||
− | |||
|- | |- | ||
|''' style="background-color:#FEDBCA;" | Игровые технологии'''||style="background-color:#FEDBCA;" | Повышение уровня учебной мотивации; развитие творческих способностей.||style="background-color:#FEDBCA;" | Игровые технологии актуальны для обучающихся начальной школы. Важную роль здесь играет яркость и непосредственность восприятия учебного материала. Не мало важно и то, что игра доступна всем без исключения детям, независимо от их уровня обученности.||style="background-color:#FEDBCA;" |Повышается уровень успеваемости, уровень учебной мотивации; формируются творческие способности обучающихся. | |''' style="background-color:#FEDBCA;" | Игровые технологии'''||style="background-color:#FEDBCA;" | Повышение уровня учебной мотивации; развитие творческих способностей.||style="background-color:#FEDBCA;" | Игровые технологии актуальны для обучающихся начальной школы. Важную роль здесь играет яркость и непосредственность восприятия учебного материала. Не мало важно и то, что игра доступна всем без исключения детям, независимо от их уровня обученности.||style="background-color:#FEDBCA;" |Повышается уровень успеваемости, уровень учебной мотивации; формируются творческие способности обучающихся. | ||
− | |||
− | |||
|- | |- | ||
| ''' style="background-color:#FEDBCA;" | Компьютерные технологии''' | | ''' style="background-color:#FEDBCA;" | Компьютерные технологии''' | ||
− | + | |style="background-color:#FEDBCA;" | Повышение интереса к предмету; | |
− | |||
развитие самостоятельности и творческой активности учащихся, привлечение жизненного опыта детей. | развитие самостоятельности и творческой активности учащихся, привлечение жизненного опыта детей. | ||
− | |style="background-color:#FEDBCA;" | Компьютерные технологии позволяют сделать процесс обучения более наглядным, что очень важно для младших школьников. На таких уроках совершенствуется социокультурная компетенция, умение работать и информацией.||style="background-color:#FEDBCA;" |Способствуют лучшему усвоению знаний обучающимися; развиваются навыки самостоятельного поиска информации.[[Михайлова И.В.урок окружающий мир.doc]][[Медиа:Михайлова И.В. презентация урок окружающий мир.ppt]] | + | |style="background-color:#FEDBCA;" | Компьютерные технологии позволяют сделать процесс обучения более наглядным, что очень важно для младших школьников. На таких уроках совершенствуется социокультурная компетенция, умение работать и информацией.||style="background-color:#FEDBCA;" |Способствуют лучшему усвоению знаний обучающимися; развиваются навыки самостоятельного поиска информации. [[Медиа:Михайлова И.В.урок окружающий мир.doc|урок окружающий мир]], [[Медиа:Михайлова И.В. презентация урок окружающий мир.ppt|презентация урок окружающий мир]] |
− | |||
− | |||
|- | |- | ||
|''' style="background-color:#FEDBCA;" | Проектная технология'''||style="background-color:#FEDBCA;" | Развитие аналитического, ассоциативного и логического мышления; развитие устной речи ||style="background-color:#FEDBCA;" | Метод проектов ориентирован на интерес, на творческую самореализацию учащегося, развитие его интеллектуальных и физических возможностей, волевых качеств и творческих способностей в процессе решения им той или иной интересующей его проблемы. ||style="background-color:#FEDBCA;" | У обучающихся повышается уровень учебной мотивации; формируется самостоятельности в получении знаний из разных источников. | |''' style="background-color:#FEDBCA;" | Проектная технология'''||style="background-color:#FEDBCA;" | Развитие аналитического, ассоциативного и логического мышления; развитие устной речи ||style="background-color:#FEDBCA;" | Метод проектов ориентирован на интерес, на творческую самореализацию учащегося, развитие его интеллектуальных и физических возможностей, волевых качеств и творческих способностей в процессе решения им той или иной интересующей его проблемы. ||style="background-color:#FEDBCA;" | У обучающихся повышается уровень учебной мотивации; формируется самостоятельности в получении знаний из разных источников. | ||
− | |||
− | |||
|} | |} | ||
− | |||
== Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование) == | == Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование) == |
Версия 15:24, 14 мая 2014
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Грамоты
- 3 Мои достижения
- 4 Образовательное учреждение
- 5 Должность
- 6 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
- 7 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
- 8 Таблица результатов участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях
- 9 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 10 Инновационная и экспертная деятельность
- 11 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Автор портфолио
Визитная карточка
..Всё начинается с любви: И озаренье, и работа, Глаза цветов, глаза ребёнка - Всё начинается с любви - С любви! Я это точно знаю. Р. Рождественский'
- Фамилия, имя, отчество. Михайлова Ирина Владимировна
- Дата рождения 12.05.1972 г.
- Место работы: Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Мостовская средняя общеобразовательная школа»
- Должность: учитель начальных классов
- Наличие квалификационной категории первая
- Образование высшее
- Окончила Курганское педагогическое училище 1992г по специальности « Преподавание в начальных классах», присвоена квалификация учитель начальных классов.», Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования « Московский государственный открытый педагогический университет имени М.А. Шолохова» 2007 г. по специальности Психолог. Преподаватель психологии.
- Общий стаж работы 21 год
- Стаж педагогической работы 21 год
- Наличие ученой степени нет
- Награды, звания нет
- Контактные телефоны:
- рабочий 8 35 (233) 23 4 38
- домашний 8 991473813
Грамоты
Мои достижения
Год | Наименование конкурса | Уровень | Результат |
---|---|---|---|
2009 | Фестиваль педагогического мастерства | Муниципальный | Диплом лауреата |
Образовательное учреждение
МКОУ " Мостовская СОШ", Курганская область, Варгашинский район).
mostovskayshcola@yandex.ru
Должность
учитель начальных классов
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
Наименование современных образовательных технологий | Цели применения современных образовательных технологий | Компетенции, на формирование которых направлено использование' современных образовательных технологий' | Эффекты использования современных образовательных технологий |
Здоровьесберегающие | Повышение эффективности уровня | Создание благоприятного микроклимата на уроке, во внеурочной жизни.
Использование приёмов, способствующих появлению и сохранению интереса к учебному материалу. Создание условий для самовыражения учащихся. Инициация разнообразных видов деятельности. Предупреждение гиподинамии. |
Предотвращение усталости и утомляемости.Повышение мотивации к учебной деятельности. Прирост учебных достижений. Улучшение качества знаний |
Игровые технологии | Повышение уровня учебной мотивации; развитие творческих способностей. | Игровые технологии актуальны для обучающихся начальной школы. Важную роль здесь играет яркость и непосредственность восприятия учебного материала. Не мало важно и то, что игра доступна всем без исключения детям, независимо от их уровня обученности. | Повышается уровень успеваемости, уровень учебной мотивации; формируются творческие способности обучающихся. |
Компьютерные технологии | Повышение интереса к предмету;
развитие самостоятельности и творческой активности учащихся, привлечение жизненного опыта детей. |
Компьютерные технологии позволяют сделать процесс обучения более наглядным, что очень важно для младших школьников. На таких уроках совершенствуется социокультурная компетенция, умение работать и информацией. | Способствуют лучшему усвоению знаний обучающимися; развиваются навыки самостоятельного поиска информации. урок окружающий мир, презентация урок окружающий мир |
Проектная технология | Развитие аналитического, ассоциативного и логического мышления; развитие устной речи | Метод проектов ориентирован на интерес, на творческую самореализацию учащегося, развитие его интеллектуальных и физических возможностей, волевых качеств и творческих способностей в процессе решения им той или иной интересующей его проблемы. | У обучающихся повышается уровень учебной мотивации; формируется самостоятельности в получении знаний из разных источников. |
Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
В воспитательной работе работе я развиваю качества у младших школьников:
1. Интерес к самому себе. Вся система воспитательной работы должна пробудить интерес к самому себе. Он должен научиться ставить вопросы и отвечать на них, он должен научиться любить себя в самом хорошем смысле слова.
2. Самопризнание себя как личности. Классный руководитель должен помочь ученику в формировании адекватной самооценки, самоуважении. Уверенности в своих силах, собственной успешности.
3. Управление самим собой. Умение ученика управлять собой осознанно, а не бездумно подчиняться приказу – одно из важных звеньев в реализации целей воспитания в работе классного руководителя.
4. Уважение чужого мнения – развитие культуры общения, коммуникативных способностей. 5. Любознательность и вовлеченность в деятельность.
6. Эмоциональная устойчивость. Школа наряду с семьей должна развивать положительные эмоции учащихся, а также управлять отрицательными эмоциями.Ребята очень любят классный час,который проходит в виде психологического тренинга.Михайлова И.В. классный час.docxМедиа:Михайлова И.В. презентация классный час.ppt
7. Мотивация действий и поступков.
Главным фактором служит коллективная деятельность, которая в большинстве случаев носит личностно-ориентировочный и творческий характер, который представлен в плане воспитательной работы на каждый учебный год. Основу этой деятельности составляет годовой круг традиционных дел: Акция « Кормушка», акция «Добрых дел».
В этом году был проведен " Урок добра"Муниципальное казенное образовательное учреждение.doc[[Приложение.doc]]
Таблица результатов участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях
Вовлечение обучающихся во внеурочную деятельность, участие в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях различного уровня считаю одной из важных и приоритетных задач современной школы. Тем более, детям из сельской глубинки очень важно попробовать свои силы на более высоком уровне и, как это показывает практика, добиваться неплохих результатов.В своей работе в дальнейшем буду вовлекать обучающихся в подобные конкурсы.
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
Год | Наименование | Тема выступления | Результат участия |
---|---|---|---|
2010 | ТШО учителей начальных классов | Урок окружающего мира «Почему нужно есть много овощей и фруктов, чистить зубы и мыть руки?» | Открытый урок |
2010 | Районный
Фестиваль педагогического мастерства |
« Развитие речи на уроках в начальных классах» | Мастер – класс,Урок русского языка.docx Медиа:Михайлова И.В. КП-2014 – презентация 2.ppt.pptx
Отчет по самообразованиюМой мастер- класс.docxМедиа:Моя работа.pptx |
2011 | ТШО учителей начальных классов | Урок математики
2 класс «Конкретный смысл действия деления.» |
Открытый урок |
2012 | ТШО учителей начальных классов | Урок русского языка
3 класс «Два способа проверки безударной гласной и парной согласной в корне слова» |
Открытый урокОткрытый урок русского языка.docx |
2013 | РМО учителей начальных классов | Урок математики
4 класс «Виды треугольников». |
Открытый урокМихайлова И.В. урок математика.docМедиа:Михайлова И.В. презентация математика.ppt |
2013 | МО классных руководителей | «Игра и творческие возможности личности младшего школьника» | Отчет по самообразованию |
2013 | Педсовет | Организация исследовательской работы на уроках математики в начальных классах | Отчет по самообразованию |