Проект "Исследование возможностей поисковых машин!"

Автор проекта

Кирьянова Елена Владимировна

Предмет, возраст учащихся

Информатика

9, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на учеников 9 классов.Рассматриваются базовые сведения о поиске информации в Интернете:принципы организации интернет-ресурсов, наиболее известные поисковые системы, правила тематического поиска данных, а также возможные проблемы, связанные с поиском данных, и способы их разрешения. Предположительная продолжительность проекта 5 часов.

В результате самостоятельных исследований по основополагающему и проблемным вопросам учащиеся ответят на вопрос об их готовности к жизни в информационном обществе, о том, как школьники могут самостоятельно или с минимальной помощью взрослых (учителя, родители) пользоваться необходимыми информационными интернет-ресурсами.

Результатом работы над проектом должно стать: а) знания и умения по теме «Безопасный поиск информации в Интернете»; б) знания норм этического поведения в сети, правил соблюдения авторских и смежных прав; в) умение безопасного использования поисковых служб Интернета; г) «личная группа» и коллекция «закладок»-ссылок на необходимые и полезные порталы и сайты в Интернете.

На уроке – «Защите проекта» пройдет конкурс на лучшую «Записную книжку» в пространстве социального сервиса «БобрДобр» (BobrDobr.ru); конкурс буклетов «Мои закладки на Бобре»; конкурс презентаций

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Кто владеет информацией, тот владеет миром?

Проблемные вопросы

Зачем искать информацию?

Как определить достоверность информации?

Учебные вопросы

Как найти ту информацию, которая тебе нужна?

Что такое поисковые системы?

Какие существуют поисковые машины?

Как происходит поиск информации в поисковых машинах?

Существуют правила и нормы для осуществления поиска информации?

Почему ты пользуешься определенной поисковой машины? Чем она тебе нравиться?

Законно ли использовать информацию из Интернета в своих целях?

План проведения проекта

1. Актуализация (проверка начальных знаний по теме "Поиск информации", выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)

2. Подготовительный (знакомство с принципами поиска информации в Интернет, видами поиска информации в сети Интернет, знакомятся с различными поисковыми системами и машинами. Изучают литературу по данной теме)

3. Исследование (исследование возможностей поисковых машин по поиску информации)

4. Тестирование (на этом этапе проверяется усвоение материала по данной теме)

Публикация учителя

Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Рфбота ученика 9 класса Августева Олега