Животный мир Курганской области — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Новая: == Автор проекта == Давыдова Лариса Николаевна == Предмет, возраст учащихся == =...)
 
(Краткая аннотация проекта)
Строка 6: Строка 6:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 +
 +
Проект ориентирован на обучающихся  4 класса по программе УМК «Перспективная начальная школа». Рассматривается понятие «животный  мир Курганской области».  Обучающиеся  докажут,  что  в  Курганской  области  богат  и  разнообразен  животный  мир.  Рассмотрят  меры  по  охране  животных  и  проанализируют  свой  вклад  в  дело  охраны  животного  мира  своего  края.  Продолжительность  проекта  2  урока.
 +
 +
В  результате  самостоятельных  исследований  по  основополагающему и  проблемным  вопросам  учащиеся  ответят  на  вопрос,  какие  животные,  птицы,  насекомые  обитают  в  родном  крае,  о  том,  как  школьники  могут самостоятельно  или  с  минимальной  помощью  взрослых  (учителя,  родителей)  внести  свой  вклад  в  охрану  животного  мира  и  природного  сообщества.
 +
 +
Результатом работы над проектом должно стать:
 +
 +
а)  знания и умения по теме «Животный  мир  Курганской  области»;
 +
 +
б)  находить  информацию  по  теме  в  различных  источниках;
 +
 +
в)  получать  необходимую  информацию  о  животном  мире  с  помощью  интернет-ресурсов  и  умение  безопасного  использования поисковых  служб  Интернета.
 +
 +
На уроке – «Защита проекта»  обучающиеся  выступят  с  сообщениями  (презентациями)  о  животных,  насекомых,  птицах  родного  края,  с  защитой групповых  и  индивидуальных  плакатов  «Берегите  животный  мир!».
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==

Версия 15:44, 20 февраля 2011

Автор проекта

Давыдова Лариса Николаевна

Предмет, возраст учащихся

Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на обучающихся 4 класса по программе УМК «Перспективная начальная школа». Рассматривается понятие «животный мир Курганской области». Обучающиеся докажут, что в Курганской области богат и разнообразен животный мир. Рассмотрят меры по охране животных и проанализируют свой вклад в дело охраны животного мира своего края. Продолжительность проекта 2 урока.

В результате самостоятельных исследований по основополагающему и проблемным вопросам учащиеся ответят на вопрос, какие животные, птицы, насекомые обитают в родном крае, о том, как школьники могут самостоятельно или с минимальной помощью взрослых (учителя, родителей) внести свой вклад в охрану животного мира и природного сообщества.

Результатом работы над проектом должно стать:

а) знания и умения по теме «Животный мир Курганской области»;

б) находить информацию по теме в различных источниках;

в) получать необходимую информацию о животном мире с помощью интернет-ресурсов и умение безопасного использования поисковых служб Интернета.

На уроке – «Защита проекта» обучающиеся выступят с сообщениями (презентациями) о животных, насекомых, птицах родного края, с защитой групповых и индивидуальных плакатов «Берегите животный мир!».

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы