Материалы участников "Фестиваля медиауроков - 2011" в номинации "Биология" — различия между версиями
Строка 68: | Строка 68: | ||
*[https://docs.google.com/leaf?id=0B-r9cqVTUOevZDk2YWUwNTAtNTExOS00ODUwLTgyMTItNDVhZjY3N2RmNjRh&hl=r/ Строение хордовых] | *[https://docs.google.com/leaf?id=0B-r9cqVTUOevZDk2YWUwNTAtNTExOS00ODUwLTgyMTItNDVhZjY3N2RmNjRh&hl=r/ Строение хордовых] | ||
*[https://docs.google.com/document/d/1JTBuPGuNphAwxkXSrO5jiHPPWzLEoif1xR0HRAfTNCs/edit?hl=en_US/ Группы рыб] | *[https://docs.google.com/document/d/1JTBuPGuNphAwxkXSrO5jiHPPWzLEoif1xR0HRAfTNCs/edit?hl=en_US/ Группы рыб] | ||
− | *[https://docs.google.com/ | + | *[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-r9cqVTUOevMGI2MWYxNWQtYzUwZC00NDk3LTgxM2QtYTY1NTljMWU0NTUx&hl=en_US/ Внешнее строение рыб] |
*[https://docs.google.com/leaf?id=0B-r9cqVTUOevY2NmMTJiNzAtYjJhNi00MzJjLThmZjgtM2JmNTZkNzRhMjQ4&sort=name&layout=list&num=50/ Плавательный пузырь] | *[https://docs.google.com/leaf?id=0B-r9cqVTUOevY2NmMTJiNzAtYjJhNi00MzJjLThmZjgtM2JmNTZkNzRhMjQ4&sort=name&layout=list&num=50/ Плавательный пузырь] | ||
*[https://docs.google.com/open?id=0B-r9cqVTUOevY2E1OGNjMWYtNmFkMS00ZTBiLThhOTQtNWZlY2I2YmY2ODYx/ Дыхание рыб] | *[https://docs.google.com/open?id=0B-r9cqVTUOevY2E1OGNjMWYtNmFkMS00ZTBiLThhOTQtNWZlY2I2YmY2ODYx/ Дыхание рыб] |
Версия 20:55, 5 ноября 2011
Для того, чтобы ЗДЕСЬ разместить материалы, перейдите на вкладку ПРАВИТЬ. Установите курсор после последней записи и наберите жирным шрифтом свои данные, курсивом - тему урока (мероприятия), в виде списка - ссылки на сценарий урока или внеурочного мероприятия и медиаресурсы по приведенному образцу.
ФИО участника, место работы, занимаемая должность Тема урока или внеурочного мероприятия, класс (группа, возраст)
|
Деркач Ирина Николаевна, МОУ "Средняя общеобразовательная школа №44", г. Курган, учитель биологии, Полякова Елена Александровна, учитель информатики.
"Наступила ли эпоха ноосферы на Земле?", 8 класс
- Тезисы
- Сценарий
- Возможные детские презентации
- Портрет Вернадского
- Презентация Что такое ноосфера?
- Швейцер, Крестьянкин, Баландин
Диких Светлана Леонидовна, МОУ Чумлякская СОШ Щучанского района, учитель биологии, химии
"Особенности органов чувств человека", 8 класс
Коробейникова Галина Николаевна, МКОУ "Колесниковская основная общеобразовательная школа", Кетовский р-н, учитель биологии
Тема урока: "Млекопитающие: Отряд Парнокопытные"; 7 класс
Менщикова Наталья Аркадьевна, МОУ Шатровская средняя общеобразовательная школа, с. Шатрово, учитель биологии и химии
Внеклассное мероприятие "Вода удивительная и удивляющая", 9 класс
Менщикова Наталья Аркадьевна, МОУ Шатровская средняя общеобразовательная школа, с. Шатрово, учитель биологии и химии
Урок: "Путешествие в страну Рыб", 7 класс
Овчинникова Татьяна Петровна, ФГБСУВУ "Куртамышское спец ПУ", г. Куртамыш, учитель биологии.
Тема урока: "Борьба за существование"; 9 класс
Павличенко Галина Владимировна, МОУ Памятинская СОШ Белозерский р-н, учитель биологии, химии
"Опыление растений. Типы опыления: перекрестное, самоопыление. Значение опыления в природе и сельском хозяйстве. Искусственное опыление.", 6 класс
Пахомова Светлана Андреевна, МОУ Кетовская СОШ Кетовского района, учитель биологии, географии
"Рыбы - водные позвоночные животные", 7 класс
- Тезисы
- Сценарий
- Медиаресурсы
- Приложения
- Строение хордовых
- Группы рыб
- Внешнее строение рыб
- Плавательный пузырь
- Дыхание рыб
- Работа сердца
- Внутреннее строение рыб
- Цикл развития речного окуня
Савина Татьяна Анатольевна, МОУ Мокроусовская СОШ №1 Мокроусовского района, учитель биологии, географии
"Гигиена зрения. Предупреждение глазных заболеваний.", 8 класс
Торопова Татьяна Андреевна, МОУ Птичангская СОШ Шумихинский р-н, учитель биологии, химии, музыки
" Строение кожи. Гигиена кожи.", 8 класс