Традиции и обряды башкир. — различия между версиями
(→Проблемные вопросы) |
(→Учебные вопросы) |
||
Строка 28: | Строка 28: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
+ | |||
+ | Какие вы знаете обычаи? | ||
+ | |||
+ | Какие предметы быта сохранились в настоящее время? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== |
Версия 11:38, 18 апреля 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Галимова Регина Марксовна
Предмет, возраст учащихся
Кружок краеведения, 8-9 классы.
Краткая аннотация проекта
Данный проект включает тему учебного проекта в рамках краеведческого кружка по теме « Традиции башкир» Двадцать первый век, как быстро летит время, прошло столетие и жизнь движется вперед. На многие вещи мы начинаем смотреть по-другому, что-то открываем новое, а что-то переоцениваем заново. К сожалению то, что годами копили и бережно сохраняли наши деды и прадеды мы стремительно успели растерять. В погоне за западной модой, мы забываем культуру своего народа, становимся безликой массой. Мы перенимаем культуру запада, а порой не знаем, как жили наши предки всего двести лет назад, как отдыхали, как работали, как отмечали праздники, о чем они думали. Меня всегда волновал этот вопрос, что передадим мы своим внукам и правнукам. Будет ли нам, что им поведать о своей неповторимой народной культуре, о своей самобытности. Предания на Кубани к сожалению не записывались, а передавались устно от стариков к детям. Они отражали самые разные стороны жизни кубанцев. Смогут ли наши дети ответить на вопросы, связанные с культурой казачества. Мы должны вернуть утраченные человеческие ценности, восстановить связь времен. Без прошлого нет настоящего и будущего. Пагубно забывать о своем культурном прошлом, об обычаях и традициях. Ведь это прямой путь к бездуховности. Именно культура родного народа должна быть неотъемлемой частью души ребенка, лечь в основу его воспитания как полноценной, гармоничной личности и гражданина своей Родины.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Прошлое и настоящее: связь поколений
Проблемные вопросы
Передаются ли народные обычаи из прошлого в настоящее?
Предметы быта башкирского народа в настоящее время.
Учебные вопросы
Какие вы знаете обычаи?
Какие предметы быта сохранились в настоящее время?