Участник:Милая — различия между версиями
Милая (обсуждение | вклад) |
Милая (обсуждение | вклад) |
||
Строка 26: | Строка 26: | ||
Что нужно делать, чтобы успешно сдать экзамен в форме ГИА ? | Что нужно делать, чтобы успешно сдать экзамен в форме ГИА ? | ||
+ | [[Медиа:Avgustaev.doc| Памятка учителю]] | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== |
Версия 20:05, 17 мая 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Математика
9 класс
Краткая аннотация проекта
Проект включает в себя работу по направлениям: работа с родителями, работа с учениками, работа по теме самообразования
Результатом работы над проектом должно стать:
Успешная здача экзамена в форме ГИА
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Сдать экзамен в форме ГИА - это возможно?
Проблемные вопросы
Что нужно делать, чтобы успешно сдать экзамен в форме ГИА ? Памятка учителю
Учебные вопросы
- Как найти ту информацию, которая тебе необходима?
- Что такое поисковые системы?
- Какие существуют поисковые машины?
- Как происходит поиск информации в поисковых машинах?
- Существуют ли правила и нормы для осуществления поиска информации?
- Почему ты пользуешься определенной поисковой машиной? Чем она тебе нравиться?
- Законно ли использовать информацию из сети Интернет в своих целях?
План проведения проекта
1. Актуализация (проверка начальных знаний по теме "Поиск информации", выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта)
2. Подготовительный (знакомство с принципами поиска информации в сети Интернет, видами поиска информации в сети Интернет, ознакомление с различными поисковыми системами и машинами, каталогами. Изучение литературы по данной теме)
3. Исследование (исследование уровня эффективности поиска информации различными поисковыми машинами)
4. Тестирование (контроль усвоения материала по данной теме)
5. Защита проекта (представление результата исследования в виде презентации)
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
1. Материал, найденный в сети Интернет по данной проблеме, ученика 9 класса
2. Презентация обучающихся "Средства поиска информации в сети Интернет"
3. Презентация обучающихся "Поисковые системы"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания презентации проекта
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Дополнительный материал по теме
Организация поиска информации в Интернет (Московский центр Интернет-образования. Белкин П.Ю.)
Российские справочники и поисковые системы
Другие документы
Интернет источники:
Поиск в Интернете -- внутри и снаружи