Водоёмы родного края

Автор проекта

Глухих Татьяна Владимировна

Предмет, возраст учащихся

окружающий мир. 3 класс

Краткая аннотация проекта

Целью данного проекта является изучение водоёмов родного края через реализацию проектов; изучение новой темы не традиционным способом, а через решение поставленной практической задачи.

Во время реализации проекта можно выделить следующие виды работы:

1. Обсуждение (представления и требований к предполагаемому продукту, маршрута движения при реализации проекта, критериев оценивания готового продукта и т.д.);
2. Работы с разными информационными источниками;
3. Публичная презентация работ.

В ходе реализации данного модуля используются следующие формы работы:

1. Групповая;
2. Индивидуальная;
3. Самостоятельная (без помощи учителя);
4. Проведение мини-конференции, на которой представляются готовые продукты;
5. Дискуссия.

Вопросы, направляющие проект

#Какое значение имеет вода в природе? #Какие водоёмы в районе? #Какие животные и растения населяют водоём?

Основополагающий вопрос

В чём значение воды?

Проблемные вопросы

1. Какое количество водоёмов в районе?
2. Какие озёра окружают село?

Учебные вопросы

1. Какие виды водоёмов в родном крае?
2. Почему называются так водоёмы?
3. Какие животные населяют водоёмы?
4. Какие растения растут у водоёмов?

План проведения проекта

1. Постановка проблемного вопроса
2. Определение области исследования,которая интересна ученику.
3. Погружение в проект: изучение информации на всех видах носителей, план работы.
4. Промежуточные консультации учителя по запросам учеников.
5. Определение формы презентации результатов.
6. Подготовка к выступлению.
7. Защита проекта.
8. Обсуждение, вопросы, оценка работы.

Визитная карточка проекта

визитка

Публикация учителя

Для родителей.

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация - начало проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Работа ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценки

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

1. Аппаратное обеспечение
   • Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.
2. Программное обеспечение
   • Графический редактор Paint, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
3. Интернет-ресурсы
   • http://www.schoolbase.ru/ - Всероссийский школьный портал
   • http://irinmorozova.narod.ru/best.htm , http://www.milogiya2007.ru/simmetr01.htm
   • http://fio.ifmo.ru/archive/group19/c1wu9/str01a.htm

Другие документы

блог ученика [[1]]