Портфолио Карповой М.А. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе)
(Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе)
Строка 43: Строка 43:
 
!style="background-color:#FF00FF;" |Эффекты использования современных образовательных технологий
 
!style="background-color:#FF00FF;" |Эффекты использования современных образовательных технологий
 
|-
 
|-
!
+
!1
 
!Информационно коммуникационные технологии
 
!Информационно коммуникационные технологии
 
!Развитие личности обучаемого, подготовка к самостоятельной продуктивной деятельности в условиях информационного общества через: - развитие конструктивного, алгоритмического мышления, благодаря особенностям общения с компьютером; - развитие творческого мышления за счет уменьшения доли репродуктивной деятельности; - формирование информационной культуры, умений осуществлять обработку информации
 
!Развитие личности обучаемого, подготовка к самостоятельной продуктивной деятельности в условиях информационного общества через: - развитие конструктивного, алгоритмического мышления, благодаря особенностям общения с компьютером; - развитие творческого мышления за счет уменьшения доли репродуктивной деятельности; - формирование информационной культуры, умений осуществлять обработку информации
!*Интенсификация всех уровней учебно-воспитательного процесса
+
!
 +
*Интенсификация всех уровней учебно-воспитательного процесса
 
*Многоаспектное развитие школьника
 
*Многоаспектное развитие школьника
 
*Подготовка выпускников школы к жизни в условиях информационного общества
 
*Подготовка выпускников школы к жизни в условиях информационного общества
 
*Реализация социального заказа, обусловленного процессами глобальной информатизации.
 
*Реализация социального заказа, обусловленного процессами глобальной информатизации.
!•сокращается время при выработке технических навыков учащихся;
+
!
•увеличивается количество тренировочных заданий;
+
*сокращается время при выработке технических навыков учащихся;
•достигается оптимальный темп работы ученика;
+
*увеличивается количество тренировочных заданий;
•легко достигается уровневая дифференциация обучения;
+
*достигается оптимальный темп работы ученика;
•учащийся становится субъектом обучения, ибо программа требует от него активного управления;
+
*легко достигается уровневая дифференциация обучения;
•в учебную деятельность входит компьютерное моделирование реальных процессов;
+
*учащийся становится субъектом обучения, ибо программа требует от него активного управления;
•обучение можно обеспечить материалами из удаленных баз данных, пользуясь средствами телекоммуникаций;
+
учебную деятельность входит компьютерное моделирование реальных процессов;
•диалог с программой приобретает характер учебной игры, и у большинства детей повышается мотивация учебной деятельности.
+
*обучение можно обеспечить материалами из удаленных баз данных, пользуясь средствами телекоммуникаций;
 +
*диалог с программой приобретает характер учебной игры, и у большинства детей повышается мотивация учебной деятельности.
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}

Версия 16:41, 26 апреля 2014


Автор портфолио

Карпова М.А. КП-2014 - фото 1.jpg.jpg

Карпова Марина Андреевна

Образовательное учреждение

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение "Камышинская средняя общеобразовательная школа", Лебяжьевский район

Должность

учитель математики


Образование:

среднее специальное, Курганский педагогический колледж, 2001 год, Квалификация: учитель начальных классов

высшее,Курганский государственный университет, 2011 год, Квалификация: учитель математики

Стаж работы в должности: 13 лет, 10 лет в должности учителя математики и информатики в МОУ "Арлагульская СОШ"

Квалификационная категория: первая квалификационная категория с 2010 года

Мои награды

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

Наименование современных образовательных технологий Цели применения современных образовательных технологий Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий Эффекты использования современных образовательных технологий
1 Информационно коммуникационные технологии Развитие личности обучаемого, подготовка к самостоятельной продуктивной деятельности в условиях информационного общества через: - развитие конструктивного, алгоритмического мышления, благодаря особенностям общения с компьютером; - развитие творческого мышления за счет уменьшения доли репродуктивной деятельности; - формирование информационной культуры, умений осуществлять обработку информации
  • Интенсификация всех уровней учебно-воспитательного процесса
  • Многоаспектное развитие школьника
  • Подготовка выпускников школы к жизни в условиях информационного общества
  • Реализация социального заказа, обусловленного процессами глобальной информатизации.
  • сокращается время при выработке технических навыков учащихся;
  • увеличивается количество тренировочных заданий;
  • достигается оптимальный темп работы ученика;
  • легко достигается уровневая дифференциация обучения;
  • учащийся становится субъектом обучения, ибо программа требует от него активного управления;
  • в учебную деятельность входит компьютерное моделирование реальных процессов;
  • обучение можно обеспечить материалами из удаленных баз данных, пользуясь средствами телекоммуникаций;
  • диалог с программой приобретает характер учебной игры, и у большинства детей повышается мотивация учебной деятельности.

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)

Мое увлечение

Руководитель танцевального кружка "Виктория"

Рабочая программа танцевального кружка

Участие в районном фестивале творчества "Мы все талантливы!" номинация "Танцуй, пока молодой" 2010-2014 год

Танцевальный коллектив Ссылка на видео Место Результат
1 Танцевальный коллектив "Белый парус" 2010 год доработка первое доработка
2 Танцевальный коллектив "Белый парус" 2011 год видео гран-при Карпова М.А. КП-2014 - грамота 4.jpg.JPG
3 Танцевальный коллектив "Виктория" 2013 год видео первое Карпова М.А. КП-2014 - грамота 6.jpg.JPG
4 Танцевальный коллектив "Виктория" 2014 видео первое Карпова М.А. КП-2014 - грамота 8.jpg.JPG

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Опыт работы: "Использование мультимедиа проектора" , был представлен на областном фестивале педагогического мастерства "Молодой педагог 2009"

Выступление на РМО "Информационные технологии при подготовке к ГИА"

Администратор сайтов

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет