Портфолио Ивановой С.В.
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Должность
- 3 Образовательное учреждение
- 4 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
- 5 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
- 6 Теоретическое представление собственного педагогического опыта
- 7 Инновационная и экспертная деятельность
- 8 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
- 9 Работа с родителями
Автор портфолио
Должность
Воспитатель,1 квалификационная категория
Высшее профессиональное образование, ШГПИ, 1993 год, специальность "Педагогика и методика начального обучения", квалификация "Учитель начальных классов"
Общий стаж работы: 21 год
Стаж педагогической работы: 21 год
Стаж работы в должности( в данном общеобразовательном учреждении) 20 лет
Грамоты
Образовательное учреждение
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение "Кетовский детский сад общеразвивающего вида №3".
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
| Наименование современных образовательных технологий | Цели применения современных образовательных технологий | Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий | Эффекты использования современных образовательных технологий |
|---|---|---|---|
| Здоровьесберегающие технологии | Обеспечение ребёнку возможности сохранения здоровья; формирование у него необходимых знаний, умений, навыков по здоровому образу жизни. | Здоровьесберегающие технологии включают все аспекты воздействия педагога на здоровье ребёнка на разных уровнях - информационном, психологическом, биоэнергетическом. | Уменьшение заболеваемости и укрепление здоровья детей |
| Информационно-коммуникационные технологии | Активизация познавательной деятельности детей,повышение интереса к НОД. | Информационные и познавательные компетенции: -использование познавательных презентаций, -игры-путешествия | Привлекает внимание детей, вызывает огромный интерес,способствует эффективному усвоению знаний детей. |
| Личностно-ориентированная технология | Обеспечение комфортных условий в семье и дошкольном учреждении, бесконфликтных и безопасных условий её развития, реализация имеющихся природных потенциалов.Формирование и совершенствование личности ребёнка. | Компетенции личностного самосовершенствования. Разнообразие используемого материала; групповая, подгрупповая и индивидуальная работа с детьми; отсутствие соперничества; равенство детей, включая воспитателя. | Создаёт атмосферу любви, заботы, сотрудничества; создаёт условия для творчества и развития личности ребёнка. |
| Игровые технологии | Активизация воспитательно-образовательного процесса, развитие творческих способностей детей,физической активности и познавательного интереса детей. | Коммуникативные,познавательные,ценностно-ориентированные,личностного самосовершенствования. | Приучает детей к самостоятельности, умение сотрудничать в группе, выражать своё собственное мнение, умение прислушиваться к мнению других детей. |
| Технология исследовательской деятельности | Сформировать у дошкольников основные ключевые компетенции, способность к исследовательскому типу мышления. | Содержание познавательно-исследовательской деятельности:
-опыты (экспериментирование), -коллекционирование, -путешествие по карте, -путешествие по "реке времени" |
Повышается концентрация внимания, улучшается понимание материала,повышение познавательной активности у детей. |
Новые педагогические технологии гарантируют достижения дошкольника, а в дальнейшем гарантируют их успешное обучение в школе.
- Конспект занятия Зимующие птицы
- Презентация про дятла
- Конспект занятия Что выше неба
- Конспект занятия Звук ж
- НОД Развитие речи
- ОБЖ Беседа с детьми по теме Пожар
- Конспект занятия Мир профессий
Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
Лучшие творческие работы детей
"Кокетка"
"Моё село"
"О тебе,моя Россия" номинация "Изобразительное искусство"
"О тебе,моя Россия" номинация "Дизайн"
Поделки из овощей
Новогодние игрушки
Результаты участия воспитанников в конкурсах,соревнованиях
| Учебный год | Название мероприятия | Статус мероприятия | Ф.И. воспитанника, количество участников | Результат участия |
|---|---|---|---|---|
| 2010 год | Смотр-конкурс музыкального творчества пожарных и спасателей в номинации "Юное дарование" | Региональный | Плюхина Женя | 1 место |
| 2010 год | Легкоатлетическая эстафета на приз районной газеты "Собеседник" | Муниципальный | 6 участников | 1 место |
| 2010 год | Областной физкультурно-спортивный фестиваль "Веселые старты" | Региональный | 6 участников | 1место |
| 2012 год | Конкурс творческих работ "О тебе, моя Россия!" в номинации "Изобразительное искусство" | Муниципальный | Еремин Дима | 3 место |
| 2012 год | Конкурс творческих работ "О тебе, моя Россия!" в номинации "Дизайн" | Муниципальный | Бурова Катя | 1 место |
| 2013 год | Легкоатлетическая эстафета на приз районной газеты "Собеседник" | Муниципальный | 6 участников | 1 место |
| 2013 год | Фестиваль " Творческая находка" | Всероссийский дистанционный фестиваль" | Бурова Катя | 2 место |
| 2014 год | Конкурс прикладной экологии в рамках марафона "Зеленая планета" | Муниципальный | Ведерникова Вика | 3 место |
Сценарии мероприятий
Фоторепортаж "Наши праздники"
"Праздник осени"
"Осенины"
"Новый год"
"Новогодний маскарад"
"23 февраля"
"Здравствуй Весна-красна"
"8Марта" "Танец с лентами"
"8 Марта-женский день"
"9 мая-День ПОБЕДЫ"
Танец "Синий платочек"
"Праздник 9 мая"
"Наши спортсмены"
"Будущие чемпионы"
Сказка "Коза-дереза"
Сказка "Пчёлки-добрые подружки"
Сказка "Пчёлки-добрые подружки"
Сказка "Как тигрёнок научился говорить звук "р""
"Экскурсия в пожарную часть"
"Мои воспитанники"
"Выпускной бал"
Теоретическое представление собственного педагогического опыта
| Год | Название мероприятия | Статус мероприятия (муниципальный, региональный, федеральный, международный) | Наименование публикации | Выходные данные |
|---|---|---|---|---|
| 2012 год | Межмуниципальные педагогические чтения "Инновации в образовании-2012" | Муниципальный | "Роль наблюдений за живой природой в формировании нравственных качеств у дошкольников" | Информационно-методический отдел, с.Кетово, 2012год |
Практическое представление собственного педагогического опыта
| Год | Форма представления | Тема опыта | Статус мероприятия (муниципальный, региональный, федеральный, международный) |
|---|---|---|---|
| 17.02.2012 г. | Педагогические чтения | "Роль наблюдений за живой природой в формировании нравственных качеств у дошкольников" | Муниципальный |
| 13.03.2012 г. | Открытое мероприятие по НОД | "Дикие животные" | Муниципальный |
| 2012 год, ноябрь | Семинар | "Роль наблюдений за живой природой в формировании нравственных качеств у дошкольников" | Региональный |
| 19.11.2013 г. | Совместная деятельность воспитателя и детей | Подготовка к игре-драматизации (настольно-конусный театр по русской народной сказке "Репка" | Муниципальный |
Инновационная и экспертная деятельность
Результаты участия в экспертизе (за последние 5 лет) Осуществляла экспертную деятельность при аттестации педагогических работников на квалификационную категорию.| год | Ф.И.О. педагога | Место работы |
|---|---|---|
| 18.11.2010 год | Стрига Инна Адольфовна | МДОУ "Лесниковский детский сад общеразвивающего вида №2" |
| 02.12.2010 год | Тимофеева Татьяна Викторовна | МДОУ "Падеринский детский сад" |
| 20.02.2012 год | Попова Наталья Николаевна | МКДОУ "Кетовский детский сад общеразвивающего вида №4" |
| 29.03.2013 год | Мелехина Ирина Владимировна | МКДОУ "Садовский детский сад общеразвивающего вида" |
| 29.04.2014 год | Иванова Елена Петровна | МКДОУ "Лесниковский детский сад общеразвивающего вида № 1" |
Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
слайд №1
слайд №2
слайд №3
слайд №4
слайд №5
слайд №6
слайд №7
- НОД Перелётные птицы
- сообщение Особенности организации сюжетно ролевых игр
- сообщение Формирование семейных ценностей
Работа с родителями
- Интеллектуальная игра "Что? Где? Когда?" по теме:"Нравственное воспитание ребёнка"
- КВН по теме: "Природа и нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста"
"КВН" Благодарные зрители и болельщики
Две команды участников
Команда "Крылатые друзья"
Команда "Весёлые зверята"
Конкурс "Приветствие команд"
Конкурс "Художники"
Подвижная игра "День-ночь"
Музыкальная пауза
Режим дня детей младшего дошкольного возраста
"Утренняя гимнастика"
Малоподвижная игра "Тишина"
На прогулке "В зоопарке"
На прогулке "Юные автомобилисты"
"Дружные ребята"
"За обедом"
"За обедом"
"Дорожка здоровья"
"Самообслуживание"
Вечерняя прогулка Подвижная игра "У медведя во бору"
