"Дети и сети" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Новая: == Автор проекта == == Предмет, возраст учащихся == == Краткая аннотация проекта == == Вопросы, направляющи...)
 
Строка 1: Строка 1:
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
 +
 +
Петрова Оксана Александровна
  
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 +
 +
Информатика и ИКТ
 +
 +
проект расчитан на 5-11 классы
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 +
 +
Учебный проект  - проект, в котором рассматривается влияние компьютерных игр и интернета на детей, даются некоторые советы для родителей и подростков как избежать опасностей в интернете, а также как избежать зависимости от компьютерных игр и интернета.
 +
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 9: Строка 18:
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
  
===''Проблемные вопросы''===  
+
Здоровое поколение в будущем.
 +
 
 +
===''Проблемные вопросы''===
 +
1. Основные источники компьютерных зависимостей?
 +
 
 +
2. Можно ли уберечься от компьютерных зависимостей?
 +
 
 +
3. С кем можно обсудить проблему зависимости?
 +
 
 +
4. К кому обратиться в трудной ситуации?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
1. Влияние компьютера на развитие детей и подростков
 +
 +
2. Влияние компьютера на  физическое и психическое здоровье детей и подростков.
 +
 +
3. Психологические моменты при возникновении компьютерной зависимости.
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
Учителю необходимо провести мониторинг с обучающимися с целью выявления имеющихся знаний  по проблеме, их мотивацию, наклонности и интересы. Инструмент - мозговой штурм с помощью анкеты. С помощью мониторинга создается проблемная ситуация,  обсуждение возникших вопросов. На родительском собрании с целью включения родителей в проект им предлагается познакомиться с буклетом,с результатами мониторинга, которые дают представление о проекте и о планировании работы.
 +
 +
мониторинг (использование ПК учащимися)
 +
 +
1. Напишите класс, в котором вы учитесь. ( 1 А, 5В, 10Б и т.д.)
 +
 +
2. Есть ли у Вас  компьютер? (да, нет)
 +
 +
3. Для чего Вы его используете? (играть, работать и т.д.)
 +
 +
4. В какие игры Вы играете на ПК? (стрелялки, интеллектуальные, карты, спортивные, гонки и т.д.) Напишите 1-2 игры тех видов, в которые Вы играете.
 +
 +
5. Если Вы используете ПК для игр, то сколько часов Вы играете?  (1,2,3, и т. д.)
 +
 +
6. Ведут ли Ваши родители контроль за тем, в какие игры Вы играете? (да, нет)
 +
 +
7. Есть ли у Вас выход в интернет? (да, нет)
 +
 +
8. Для чего Вы используете интернет? (для поиска информации,  почты, игр, общения и т.д.)
 +
 +
9. Сколько часов Вы проводите в интернете? (1,2,3, и т.д.)
 +
 +
10.   Ведут ли Ваши родители контроль за тем, для чего, и сколько времени вы используете интернет?( да, нет)
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
[[Медиа:Vizitka Petrova.doc |Визитная карточка ]]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 +
 +
В этом проекте использованы материалы [http://www.microsoft.com/rus/|официального сайта microsoft].
 +
 +
[[Медиа:Deti i seti dla detei.ppt|презентация к уроку]]
 +
 +
[[Медиа:Deti i seti dla detei.doc|методическая разработка к уроку ]]
 +
 +
[[Медиа:Deti i seti sobranie.ppt|Презентация к родительскому собранию]]
 +
 +
[[Медиа:Deti i seti sobranie.doc |методическая разработка к собранию ]]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
 +
[[Медиа:Monitoring.ppt|презентация Мониторинг]]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
 +
Обучающиеся также приняли участие в проекте и оставили свое мнение по обсуждаемой проблеме.
 +
 +
[[Медиа:Dovnar 11 klass .ppt|презентация Довнар Ирины ]]
 +
 +
[[Медиа:Iskandarova 11 klass.ppt|презентация Искандаровой Юлии]]
 +
 +
[[Медиа:Karpolenko 11 klass.ppt |презентация Карполенко Вероники]]
 +
 +
[[Медиа:Deti Karpolenko.doc |доклад Карполенко Вероники]]
 +
 +
[[Медиа:Salnikov 11 klass .ppt |презентация Сальникова Алексея]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[[Медиа:Reiting.doc | Рейтинговый лист]]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 
+
]]]
  
  

Версия 19:34, 16 марта 2011

Автор проекта

Петрова Оксана Александровна

Предмет, возраст учащихся

Информатика и ИКТ

проект расчитан на 5-11 классы

Краткая аннотация проекта

Учебный проект - проект, в котором рассматривается влияние компьютерных игр и интернета на детей, даются некоторые советы для родителей и подростков как избежать опасностей в интернете, а также как избежать зависимости от компьютерных игр и интернета.


Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Здоровое поколение в будущем.

Проблемные вопросы

1. Основные источники компьютерных зависимостей?

2. Можно ли уберечься от компьютерных зависимостей?

3. С кем можно обсудить проблему зависимости?

4. К кому обратиться в трудной ситуации?

Учебные вопросы

1. Влияние компьютера на развитие детей и подростков

2. Влияние компьютера на физическое и психическое здоровье детей и подростков.

3. Психологические моменты при возникновении компьютерной зависимости.

План проведения проекта

Учителю необходимо провести мониторинг с обучающимися с целью выявления имеющихся знаний по проблеме, их мотивацию, наклонности и интересы. Инструмент - мозговой штурм с помощью анкеты. С помощью мониторинга создается проблемная ситуация, обсуждение возникших вопросов. На родительском собрании с целью включения родителей в проект им предлагается познакомиться с буклетом,с результатами мониторинга, которые дают представление о проекте и о планировании работы.

мониторинг (использование ПК учащимися)

1. Напишите класс, в котором вы учитесь. ( 1 А, 5В, 10Б и т.д.)

2. Есть ли у Вас компьютер? (да, нет)

3. Для чего Вы его используете? (играть, работать и т.д.)

4. В какие игры Вы играете на ПК? (стрелялки, интеллектуальные, карты, спортивные, гонки и т.д.) Напишите 1-2 игры тех видов, в которые Вы играете.

5. Если Вы используете ПК для игр, то сколько часов Вы играете? (1,2,3, и т. д.)

6. Ведут ли Ваши родители контроль за тем, в какие игры Вы играете? (да, нет)

7. Есть ли у Вас выход в интернет? (да, нет)

8. Для чего Вы используете интернет? (для поиска информации, почты, игр, общения и т.д.)

9. Сколько часов Вы проводите в интернете? (1,2,3, и т.д.)

10. Ведут ли Ваши родители контроль за тем, для чего, и сколько времени вы используете интернет?( да, нет)

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация учителя

В этом проекте использованы материалы сайта microsoft.

презентация к уроку

методическая разработка к уроку

Презентация к родительскому собранию

методическая разработка к собранию

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация Мониторинг

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Обучающиеся также приняли участие в проекте и оставили свое мнение по обсуждаемой проблеме.

презентация Довнар Ирины

презентация Искандаровой Юлии

презентация Карполенко Вероники

доклад Карполенко Вероники

презентация Сальникова Алексея

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Рейтинговый лист

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

]]]