"Кто живёт в моём портфеле?" — различия между версиями
(→Учебные вопросы) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | 1 этап. Организационно-подготовительный | ||
| + | • Составление плана работы, разработка маршрутных листов | ||
| + | • Формулирование вопросов для исследований | ||
| + | • Создание учителем буклета для родителей, вводной презентации для обучающихся | ||
| + | |||
| + | 2 этап. Обучающий | ||
| + | • Выявление предварительных знаний обучающихся по теме проекта | ||
| + | • Формулирование проблемных вопросов исследований | ||
| + | • Определение темы исследования каждым учеником и по группам | ||
| + | • Определение этапов работы над проектом | ||
| + | • Планирование исследований (Цели, гипотеза, методы) | ||
| + | • Знакомство с критериями оценки работ | ||
| + | |||
| + | 3 этап. Исследовательский | ||
| + | • Проведение исследования. Сбор информации, а именно: | ||
| + | • Сохранение результатов в формате Word | ||
| + | • Самостоятельный поиск информации в Интернет | ||
| + | • Работа с печатными материалами | ||
| + | • Составление плана презентации | ||
| + | •Оформление результатов исследований с помощью выбранного инструмента презентаций | ||
| + | • Самооценивание презентаций участниками проекта | ||
| + | • Взаимооценка работ друг у друга | ||
| + | |||
| + | 4 этап. Итоговый. Защита проекта | ||
| + | |||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 13:54, 4 апреля 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Автор проекта
Участник: Чеботарёва Галина Фёдоровна,МКОУ "Карачельская средняя общеобразовательная школа имени "Заслуженного учителя РФ" Шаламова Н.А."
Предмет, возраст учащихся
окружающий мир+ русский язык
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Кто живёт в моём портфеле?
Проблемные вопросы
Каким должен быть примерный вес портфеля ученика 3 класса? От чего зависит вес портфеля? Какие лишние вещи мы носим в своих портфелях?
Учебные вопросы
Что узнали из истории происхождения школьных вещей? Как правильно писать названия школьных принадлежностей?
План проведения проекта
1 этап. Организационно-подготовительный • Составление плана работы, разработка маршрутных листов • Формулирование вопросов для исследований • Создание учителем буклета для родителей, вводной презентации для обучающихся
2 этап. Обучающий • Выявление предварительных знаний обучающихся по теме проекта • Формулирование проблемных вопросов исследований • Определение темы исследования каждым учеником и по группам • Определение этапов работы над проектом • Планирование исследований (Цели, гипотеза, методы) • Знакомство с критериями оценки работ
3 этап. Исследовательский • Проведение исследования. Сбор информации, а именно: • Сохранение результатов в формате Word • Самостоятельный поиск информации в Интернет • Работа с печатными материалами • Составление плана презентации •Оформление результатов исследований с помощью выбранного инструмента презентаций • Самооценивание презентаций участниками проекта • Взаимооценка работ друг у друга
4 этап. Итоговый. Защита проекта
