История развития вычислительной техники — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
 
(не показано 11 промежуточных версий этого же участника)
Строка 5: Строка 5:
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 
== Предмет, возраст учащихся ==
  
Информатика, 8 класс
+
Информатика, 5 класс
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Проект ориентирован на учеников 8-х. Рассматриваются базовые понятия о мультимедиа: области применения. Технические средства мультимедиа. Компьютерные презентации. Продолжительность проекта 3 урока.  
+
Проект ориентирован на учеников 5-х. Рассматриваются этапы создания и развития компьютерной техники. Проект предполагает исследовательскую деятельность учащихся. Продолжительность проекта 2 урока (2 недели).  
  
В результате самостоятельных исследований по основополагающему и проблемным вопросам учащиеся ответят на вопрос об их готовности к жизни в информационном обществе, о том, как школьники могут самостоятельно или с минимальной помощью взрослых (учителя, родителей) пользоваться необходимыми мультимедийными ресурсами.  
+
В результате самостоятельных исследований по основополагающему и проблемным вопросам учащиеся ответят на вопрос об истории создания и развития компьютерной техники, их готовности к жизни в информационном обществе, о том, как школьники могут самостоятельно или с минимальной помощью взрослых (учителя, родителей) пользоваться необходимыми мультимедийными ресурсами.  
  
 
Результатом работы над проектом должно стать:  
 
Результатом работы над проектом должно стать:  
  
а) знания «Что такое мультимедиа»;  
+
а) знания «Этапы создания и развития компьютерной техники»;  
  
б) знания и умения по созданию несложной презентации в среде типовой программы, совмещающей изображение, звук, анимацию и текст;
+
б) знания и умения по использованию ресурсов Интернет;
  
в) знания и умения основных типов сценариев, используемых в компьютерных презентациях.
+
в) знания и умения использования прикладных программ.
  
 
На уроке – «Защита проекта» пройдет конкурс итоговых презентаций по проекту.
 
На уроке – «Защита проекта» пройдет конкурс итоговых презентаций по проекту.
Строка 26: Строка 26:
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
  
Как создать необходимую мультимедийную презентацию?
+
Почему возникла необходимость создания компьютерной техники?
  
 
===''Проблемные вопросы''===  
 
===''Проблемные вопросы''===  
  
Зачем создавать презентацию?
+
Какова роль компьютерной техники в современном обществе?
  
Как создать презентацию?
+
Какова связь развития компьютерной техники с информационно-коммуникационными технологиями?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
  
Как  выбрать шаблон?
+
К какому периоду времени относится первый этап развития ВТ?
  
Как подобрать цветовую гамму?
+
К какому периоду времени относится второй этап развития ВТ?
  
Как расположить  текс и рисунок?
+
К какому периоду времени относится третий этап развития ВТ?
  
Что сделать, что бы презентация была «читаемой»?
+
К какому периоду времени относится четвертый этап развития ВТ?
 +
 
 +
Чем отличается первый этап от последнего?
  
Как правильно выбрать анимацию?
 
  
Существуют ли правила и нормы для составления презентации?
 
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
  
1. '''Актуализация''' (проверка начальных знаний по теме "мультимедийная презентация", выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта)  
+
1. '''Актуализация''' (проверка начальных знаний по теме "История развития вычислительной техники", выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта)  
  
2. '''Подготовительный''' (знакомство с принципами создания презентации, видами презентаций, ознакомление с  критериями создания презентаций. Изучение литературы по данной теме, в том числе и в сети Интернет)  
+
2. '''Подготовительный''' (знакомство с историей создания вычислительной техники, ознакомление с  критериями создания презентаций. Изучение литературы по данной теме, в том числе и в сети Интернет)  
  
3. '''Исследование''' (исследование уровня доступности изложения учебного  материала в интерпретации различных источников)  
+
3. '''Исследование''' (Исследовательская деятельность по изучению темы проекта в интерпретации различных источников)  
  
4. '''Тестирование''' (контроль усвоения материала по данной теме)
+
4. '''Защита проекта''' (представление результата исследования в виде презентации)
 
5. '''Защита проекта''' (представление результата исследования в виде презентации)
 
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
  
[[Медиа:Shulgina_vv_proekt_vizitka.doc|Визитка]]
+
[[Медиа: vizitkaOLESYA.doc |Визитка]]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
  
[[Медиа:Shulgina_vv_proekt_buklet.doc|Буклет для родителей]]
+
[[Медиа:PublOLESYA.pub|Буклет для родителей]]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
  
[[Медиа:Shulgina_vv_proekt_uschitelja.ppt|Презентация учителя]]
+
[[Медиа:PrezOLESYA.ppt|Презентация учителя]]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
[[Медиа:Shulgina_vv_proekt_usch1.ppt|Презентация 1]]
+
[[Медиа:IstoriyaOLESYA.ppt|Презентация ]]
 
 
[[Медиа:Shulgina_vv_proekt_usch2.ppt|Презентация 2]]
 
 
 
[[Медиа:Shulgina_vv_proekt_usch3.ppt|Презентация 3]]
 
 
 
[[Медиа:Shulgina_vv_proekt_usch4.ppt|Презентация 4]]
 
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
  
[[Медиа:Shulgina_vv_proekt_kriterii.doc|Критерии оценивания презентации]]
+
[[Медиа:KriteriiOLESYA.doc|Критерии оценивания презентации]]
 
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
  
== Другие документы ==
 
  
  

Текущая версия на 11:53, 13 января 2012

Автор проекта

Гайнуллина Олеся Нигматулловна

Предмет, возраст учащихся

Информатика, 5 класс

Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на учеников 5-х. Рассматриваются этапы создания и развития компьютерной техники. Проект предполагает исследовательскую деятельность учащихся. Продолжительность проекта 2 урока (2 недели).

В результате самостоятельных исследований по основополагающему и проблемным вопросам учащиеся ответят на вопрос об истории создания и развития компьютерной техники, их готовности к жизни в информационном обществе, о том, как школьники могут самостоятельно или с минимальной помощью взрослых (учителя, родителей) пользоваться необходимыми мультимедийными ресурсами.

Результатом работы над проектом должно стать:

а) знания «Этапы создания и развития компьютерной техники»;

б) знания и умения по использованию ресурсов Интернет;

в) знания и умения использования прикладных программ.

На уроке – «Защита проекта» пройдет конкурс итоговых презентаций по проекту.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему возникла необходимость создания компьютерной техники?

Проблемные вопросы

Какова роль компьютерной техники в современном обществе?

Какова связь развития компьютерной техники с информационно-коммуникационными технологиями?

Учебные вопросы

К какому периоду времени относится первый этап развития ВТ?

К какому периоду времени относится второй этап развития ВТ?

К какому периоду времени относится третий этап развития ВТ?

К какому периоду времени относится четвертый этап развития ВТ?

Чем отличается первый этап от последнего?


План проведения проекта

1. Актуализация (проверка начальных знаний по теме "История развития вычислительной техники", выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта)

2. Подготовительный (знакомство с историей создания вычислительной техники, ознакомление с критериями создания презентаций. Изучение литературы по данной теме, в том числе и в сети Интернет)

3. Исследование (Исследовательская деятельность по изучению темы проекта в интерпретации различных источников)

4. Защита проекта (представление результата исследования в виде презентации)

Визитная карточка проекта

Визитка

Публикация учителя

Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания презентации