Об использовании информационно-компьютерных технологий в образовательном процессе

Физика - наука экспериментальная. Изучение физики трудно представить без лабораторных работ. К сожалению, оснащение физического кабинета не всегда позволяет провести программные лабораторные работы, не позволяет вовсе ввести новые работы, требующие более сложного оборудования.

Многие явления в условиях школьного физического кабинета не могут быть продемонстрированы. К примеру:

• это явления микромира;
• быстро протекающие процессы;
• опыты с приборами, отсутствующими в кабинете.

В результате учащиеся испытывают трудности в их изучении, так как не в состоянии мысленно их представить.

 Компьютер может не только создать модель таких явлений, но также позволяет изменять условия протекания процесса, "прокрутить" с оптимальной для усвоения скоростью. 

На помощь приходит персональный компьютер, который позволяет проводить достаточно сложные лабораторные работы. В них ученик может :

1. по своему усмотрению изменять исходные параметры опытов;
2. наблюдать, как изменяется в результате само явление;
3. анализировать увиденное;
4. делать соответствующие выводы.

Безусловно, компьютер можно применять и на уроках других типов: при самостоятельном изучении нового материала, при решении задач, во время контрольных работ.

Необходимо также отметить, что использование компьютеров на уроках физики превращает их в настоящий творческий процесс, позволяет осуществить принципы развивающего обучения.

Есть возможность отобрать необходимый материал, подать его ярко, наглядно и доступно. Использование информационно-компьютерных технологий на уроке повышает мотивацию обучающихся к процессу учения, создаются условия для приобретения учащимися средств познания и исследования мира.

Учителя муниципального образовательного общеобразователного учреждения "Новобайдарская основная общеобразовательная школа" активно используют информационно-компьютерные технологии на своих уроках и внеклассных мероприятиях.

Огромные возможности нам открывает ВикипедиЯ

Наша школа