Портфолио Родионова И.В. — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Автор портфолио == | == Автор портфолио == | ||
[[Участница:Родионова И.В.|Родионова Ирина Владимировна]] | [[Участница:Родионова И.В.|Родионова Ирина Владимировна]] | ||
==Образовательное учреждение== | ==Образовательное учреждение== | ||
| − | ''Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение "Сибирякская средняя общеобразовательная школа" | + | ''Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение "Сибирякская средняя общеобразовательная школа" Сафакулевского района'' |
==Должность== | ==Должность== | ||
| Строка 63: | Строка 60: | ||
Также в своей работе стараюсь использовать и другие образовательные технологии, что позволяет делать свою работу - разнообразной, развивающей, качественной. | Также в своей работе стараюсь использовать и другие образовательные технологии, что позволяет делать свою работу - разнообразной, развивающей, качественной. | ||
| − | |||
<FONT style="FONT-FAMILY:"Arial Black"><FONT COLOR=#008000>'''ПРИЛОЖЕНИЕ:'''</FONT> | <FONT style="FONT-FAMILY:"Arial Black"><FONT COLOR=#008000>'''ПРИЛОЖЕНИЕ:'''</FONT> | ||
| − | + | *[[Медиа:Родионова И.В. КП -2014-метод проектов.doc|Проектная деятельность]] | |
| − | [[Медиа:Родионова И.В. КП -2014-метод проектов.doc|Проектная деятельность]] | ||
== Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование) == | == Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование) == | ||
| − | |||
| − | |||
{| class="wikitable" border="1" | {| class="wikitable" border="1" | ||
|- | |- | ||
| Строка 78: | Строка 71: | ||
!style="background:#98FB98"| Статус мероприятия | !style="background:#98FB98"| Статус мероприятия | ||
!style="background:#98FB98"| Ф.И. учащегося | !style="background:#98FB98"| Ф.И. учащегося | ||
| − | !style="background:#98FB98"| Результат | + | !style="background:#98FB98"| Результат участия |
!style="background:#98FB98"| | !style="background:#98FB98"| | ||
| − | |||
|- | |- | ||
|style="background:#7FFFD4"| 2010-2011 | |style="background:#7FFFD4"| 2010-2011 | ||
| Строка 88: | Строка 80: | ||
|style="background:#7FFFD4"| Дипломы участника | |style="background:#7FFFD4"| Дипломы участника | ||
|style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 - диплом3.jpg|100px]] | |style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 - диплом3.jpg|100px]] | ||
| − | |||
|- | |- | ||
|style="background:#7FFFD4"| 2010-2011 | |style="background:#7FFFD4"| 2010-2011 | ||
| Строка 96: | Строка 87: | ||
|style="background:#7FFFD4"| Сертификаты участников | |style="background:#7FFFD4"| Сертификаты участников | ||
|style="background:#7FFFD4"| | |style="background:#7FFFD4"| | ||
| − | |||
|- | |- | ||
|style="background:#7FFFD4"| 2010-2011 | |style="background:#7FFFD4"| 2010-2011 | ||
| Строка 104: | Строка 94: | ||
|style="background:#7FFFD4"| Дипломы участников | |style="background:#7FFFD4"| Дипломы участников | ||
|style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014-сертификат.jpg|100px]] | |style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014-сертификат.jpg|100px]] | ||
| − | |||
|- | |- | ||
|style="background:#7FFFD4"| 2010-2011 | |style="background:#7FFFD4"| 2010-2011 | ||
| Строка 112: | Строка 101: | ||
|style="background:#7FFFD4"| Дипломы участника | |style="background:#7FFFD4"| Дипломы участника | ||
|style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014-письмо.jpg|100px]] | |style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014-письмо.jpg|100px]] | ||
| − | |||
|- | |- | ||
|style="background:#7FFFD4"| 2010-2011 | |style="background:#7FFFD4"| 2010-2011 | ||
| Строка 120: | Строка 108: | ||
|style="background:#7FFFD4"| 2 место | |style="background:#7FFFD4"| 2 место | ||
|style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014-грамота1.jpg|100px]] | |style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014-грамота1.jpg|100px]] | ||
| − | |||
|- | |- | ||
|style="background:#7FFFD4"| 2010-2011 | |style="background:#7FFFD4"| 2010-2011 | ||
| Строка 128: | Строка 115: | ||
|style="background:#7FFFD4"| Дипломы участников | |style="background:#7FFFD4"| Дипломы участников | ||
|style="background:#7FFFD4"| | |style="background:#7FFFD4"| | ||
| − | |||
|- | |- | ||
|style="background:#7FFFD4"| 2010-2011 | |style="background:#7FFFD4"| 2010-2011 | ||
| Строка 136: | Строка 122: | ||
|style="background:#7FFFD4"| Грамоты | |style="background:#7FFFD4"| Грамоты | ||
|style="background:#7FFFD4"| | |style="background:#7FFFD4"| | ||
| − | |||
|- | |- | ||
|style="background:#7FFFD4"| 2010-2011 | |style="background:#7FFFD4"| 2010-2011 | ||
| Строка 144: | Строка 129: | ||
|style="background:#7FFFD4"| Участники | |style="background:#7FFFD4"| Участники | ||
|style="background:#7FFFD4"| | |style="background:#7FFFD4"| | ||
| − | |||
|- | |- | ||
|style="background:#7FFFD4"| 2011-2012 | |style="background:#7FFFD4"| 2011-2012 | ||
| Строка 152: | Строка 136: | ||
|style="background:#7FFFD4"| 1 место | |style="background:#7FFFD4"| 1 место | ||
|style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 - диплом2.jpg|100px]] | |style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 - диплом2.jpg|100px]] | ||
| − | |||
|- | |- | ||
|style="background:#7FFFD4"| 2011-2012 | |style="background:#7FFFD4"| 2011-2012 | ||
| Строка 160: | Строка 143: | ||
|style="background:#7FFFD4"| участник | |style="background:#7FFFD4"| участник | ||
|style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 -грамота2.jpg|100px]] | |style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 -грамота2.jpg|100px]] | ||
| − | |||
|- | |- | ||
|style="background:#7FFFD4"| 2012-2013 | |style="background:#7FFFD4"| 2012-2013 | ||
| Строка 168: | Строка 150: | ||
|style="background:#7FFFD4"| 1 место | |style="background:#7FFFD4"| 1 место | ||
|style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014-диплом.jpg|100px]] | |style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014-диплом.jpg|100px]] | ||
| − | |||
|- | |- | ||
|style="background:#7FFFD4"| 2012-2013 | |style="background:#7FFFD4"| 2012-2013 | ||
| Строка 176: | Строка 157: | ||
|style="background:#7FFFD4"| сертификат участника | |style="background:#7FFFD4"| сертификат участника | ||
|style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В.КП-2014-сертификат.jpg|100px]] | |style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В.КП-2014-сертификат.jpg|100px]] | ||
| − | |||
|- | |- | ||
|style="background:#7FFFD4"| 2012-2013 | |style="background:#7FFFD4"| 2012-2013 | ||
| Строка 184: | Строка 164: | ||
|style="background:#7FFFD4"| 1 место | |style="background:#7FFFD4"| 1 место | ||
|style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014- диплом1.jpg|100px]] | |style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014- диплом1.jpg|100px]] | ||
| − | |||
|- | |- | ||
|style="background:#7FFFD4"| 2013-2014 | |style="background:#7FFFD4"| 2013-2014 | ||
| Строка 192: | Строка 171: | ||
|style="background:#7FFFD4"| 2 место | |style="background:#7FFFD4"| 2 место | ||
|style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 - грамота 5.jpg|100px]] | |style="background:#7FFFD4"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 - грамота 5.jpg|100px]] | ||
| − | |||
|- | |- | ||
|style="background:#7FFFD4"| 2013-2014 | |style="background:#7FFFD4"| 2013-2014 | ||
| Строка 200: | Строка 178: | ||
|style="background:#7FFFD4"| итоги подводятся | |style="background:#7FFFD4"| итоги подводятся | ||
|style="background:#7FFFD4"| | |style="background:#7FFFD4"| | ||
| − | |||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
| − | |||
<FONT style="FONT-FAMILY:"Arial Black"><FONT COLOR=#008000>'''ПРИЛОЖЕНИЕ:'''</FONT> | <FONT style="FONT-FAMILY:"Arial Black"><FONT COLOR=#008000>'''ПРИЛОЖЕНИЕ:'''</FONT> | ||
| − | + | *[[Медиа:Родионова И.В. КП-2014-проект2.doc|Проект "Именная книга"]] | |
| − | [[Медиа:Родионова И.В. КП-2014-проект2.doc|Проект "Именная книга"]] | + | *[[Медиа:Родионова И.В. КП-2014-проект1.doc|Социальный проект "65- добрых дел"]] |
| − | + | *[[Медиа:Родионова И.В. КП-2014-проект3.doc|Исследовательская работа "Загадки фамилий"]] | |
| − | [[Медиа:Родионова И.В. КП-2014-проект1.doc|Социальный проект "65- добрых дел"]] | + | *[[Медиа:Родионова И.В. КП-2014-презентация.zip|Презентация к исследовательской работе]] |
| − | + | *[[Медиа:Родионова И.В. КП-2014-проект4.doc|Исследовательская работа "Кошка- всеобщая любимица"]] | |
| − | [[Медиа:Родионова И.В. КП-2014-проект3.doc|Исследовательская работа "Загадки фамилий"]] | + | *[[Медиа:Родионова И.В. КП-2014 - проект4.doc|Проект "Пасхальное яйцо"]] |
| − | + | *[[Медиа:Родионова И.В. КП-2014-презентация2.ppt|Презентация к проекту "Пасхальное яйцо"]] | |
| − | [[Медиа:Родионова И.В. КП-2014-презентация.zip|Презентация к исследовательской работе]] | ||
| − | |||
| − | [[Медиа:Родионова И.В. КП-2014-проект4.doc|Исследовательская работа "Кошка- всеобщая любимица"]] | ||
| − | |||
| − | [[Медиа:Родионова И.В. КП-2014 - проект4.doc|Проект "Пасхальное яйцо"]] | ||
| − | |||
| − | [[Медиа:Родионова И.В. КП-2014-презентация2.ppt|Презентация к проекту "Пасхальное яйцо"]] | ||
== Обобщение и распространение собственного педагогического опыта == | == Обобщение и распространение собственного педагогического опыта == | ||
{| class="wikitable" border="1" | {| class="wikitable" border="1" | ||
| − | |||
! Год | ! Год | ||
! Название мероприятия | ! Название мероприятия | ||
| Строка 231: | Строка 199: | ||
! Выходные данные | ! Выходные данные | ||
|- | |- | ||
| − | |||
| 2011 | | 2011 | ||
| Конференция «Инновационные процессы в образовании: от теории к практике» | | Конференция «Инновационные процессы в образовании: от теории к практике» | ||
| Строка 239: | Строка 206: | ||
|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 книга .jpg|100px]] | |[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 книга .jpg|100px]] | ||
|- | |- | ||
| − | |||
|2011 | |2011 | ||
| − | | Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» | + | |Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» |
|всероссийский | |всероссийский | ||
| − | | Урок обучения грамоте + презентация | + | |Урок обучения грамоте + презентация |
| − | | http://festival.1september.ru/articles/591268/ | + | |http://festival.1september.ru/articles/591268/ |
|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 диплом8.jpg|100px]] | |[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 диплом8.jpg|100px]] | ||
|- | |- | ||
| − | |||
|2011 | |2011 | ||
|I Всероссийский Интернет-конкурс фотографий «Педагогический альбом» | |I Всероссийский Интернет-конкурс фотографий «Педагогический альбом» | ||
|всероссийский | |всероссийский | ||
| − | | | + | |[http://www.o-detstve.ru/forteachers/educstudio/albom/6080.html Фото] |
| − | | Диплом за творческую работу | + | |Диплом за творческую работу |
|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 диплом9.jpg|100px]] | |[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 диплом9.jpg|100px]] | ||
|- | |- | ||
| − | |||
| 2012 | | 2012 | ||
| Рождественские чтения | | Рождественские чтения | ||
| Строка 262: | Строка 226: | ||
| Курган, 2012 | | Курган, 2012 | ||
|- | |- | ||
| − | |||
| 2012 | | 2012 | ||
| Всероссийский интернет-педсовет | | Всероссийский интернет-педсовет | ||
| всероссийский | | всероссийский | ||
| «Система духовно-нравственного воспитания"Воспитание через обучение, обучение через воспитание"» | | «Система духовно-нравственного воспитания"Воспитание через обучение, обучение через воспитание"» | ||
| − | | | + | | [http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,55005/ Москва] |
|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 диплом9.jpg|100px]] | |[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 диплом9.jpg|100px]] | ||
|- | |- | ||
| Строка 285: | Строка 248: | ||
|- | |- | ||
!style="background:#98FB98"| ГАОУ ДПО ИРОСТ Курганской области. | !style="background:#98FB98"| ГАОУ ДПО ИРОСТ Курганской области. | ||
| − | !style="background:#98FB98"| ТК | + | !style="background:#98FB98"| ТК, 19.03.2010 – 27.03.2010г. |
| − | 19.03.2010 – 27.03.2010г. | ||
!style="background:#98FB98"| «Основы религиозных культур и светской этики» | !style="background:#98FB98"| «Основы религиозных культур и светской этики» | ||
!style="background:#98FB98"| 72 ч. | !style="background:#98FB98"| 72 ч. | ||
| Строка 293: | Строка 255: | ||
|- | |- | ||
!style="background:#98FB98"| ГАОУ ДПО ИРОСТ | !style="background:#98FB98"| ГАОУ ДПО ИРОСТ | ||
| − | !style="background:#98FB98"| ДК | + | !style="background:#98FB98"| ДК, 16.03 – 18.10.2010г. |
| − | 16.03 – 18.10.2010г. | ||
!style="background:#98FB98"| «Проектирование контрольно-оценочной системы в образовании» | !style="background:#98FB98"| «Проектирование контрольно-оценочной системы в образовании» | ||
!style="background:#98FB98"| 72 часа | !style="background:#98FB98"| 72 часа | ||
| Строка 301: | Строка 262: | ||
|- | |- | ||
!style="background:#98FB98"| ГАОУ ДПО ИРОСТ | !style="background:#98FB98"| ГАОУ ДПО ИРОСТ | ||
| − | !style="background:#98FB98"| ТК | + | !style="background:#98FB98"| ТК, 13.04.12 – 24.04.12 |
| − | 13.04.12 – 24.04.12 | ||
!style="background:#98FB98"| "Проектирование воспитательных программ и программ воспитания. Управление воспитательной работой в ОУ" | !style="background:#98FB98"| "Проектирование воспитательных программ и программ воспитания. Управление воспитательной работой в ОУ" | ||
!style="background:#98FB98"| 36 часа | !style="background:#98FB98"| 36 часа | ||
| Строка 309: | Строка 269: | ||
|- | |- | ||
!style="background:#98FB98"| НОУ ДПО "Институт информационных технологий АйТи" | !style="background:#98FB98"| НОУ ДПО "Институт информационных технологий АйТи" | ||
| − | !style="background:#98FB98"| ДК | + | !style="background:#98FB98"| ДК, 16.10.12 – 30.11.12 |
| − | 16.10.12 – 30.11.12 | ||
!style="background:#98FB98"| Использование ЭОР в процессе обучения в начальной школе | !style="background:#98FB98"| Использование ЭОР в процессе обучения в начальной школе | ||
!style="background:#98FB98"| 72 часа | !style="background:#98FB98"| 72 часа | ||
| Строка 317: | Строка 276: | ||
|- | |- | ||
!style="background:#98FB98"| ГАОУ ДПО ИРОСТ | !style="background:#98FB98"| ГАОУ ДПО ИРОСТ | ||
| − | !style="background:#98FB98"| ТК | + | !style="background:#98FB98"| ТК, 19.11.12 – 30.11.12 |
| − | 19.11.12 – 30.11.12 | ||
!style="background:#98FB98"| "Методика использования образовательных конструкторов в учебном процессе в условиях внедрения ФГОС нового поколения" | !style="background:#98FB98"| "Методика использования образовательных конструкторов в учебном процессе в условиях внедрения ФГОС нового поколения" | ||
!style="background:#98FB98"| 72 часа | !style="background:#98FB98"| 72 часа | ||
| Строка 325: | Строка 283: | ||
|- | |- | ||
!style="background:#98FB98"| ГАОУ ДПО ИРОСТ | !style="background:#98FB98"| ГАОУ ДПО ИРОСТ | ||
| − | !style="background:#98FB98"| ДК | + | !style="background:#98FB98"| ДК, 26.11.12 – 14.12.12 |
| − | 26.11.12 – 14.12.12 | ||
!style="background:#98FB98"| "Использование ЭОР в условиях реализации ФГОС (НОО, ООО)" | !style="background:#98FB98"| "Использование ЭОР в условиях реализации ФГОС (НОО, ООО)" | ||
!style="background:#98FB98"| 72 часа | !style="background:#98FB98"| 72 часа | ||
| Строка 333: | Строка 290: | ||
|- | |- | ||
!style="background:#98FB98"| ГАОУ ДПО ИРОСТ | !style="background:#98FB98"| ГАОУ ДПО ИРОСТ | ||
| − | !style="background:#98FB98"| ДК | + | !style="background:#98FB98"| ДК, 07.10.13 - 26.11.13 |
| − | 07.10.13 - 26.11.13 | ||
!style="background:#98FB98"| «Проектирование программ духовно-нравственного и экологического воспитания в условиях ФГОС» | !style="background:#98FB98"| «Проектирование программ духовно-нравственного и экологического воспитания в условиях ФГОС» | ||
!style="background:#98FB98"| 72 часа | !style="background:#98FB98"| 72 часа | ||
| Строка 353: | Строка 309: | ||
|- | |- | ||
!style="background:#98FB98"| ГАОУ ДПО ИРОСТ | !style="background:#98FB98"| ГАОУ ДПО ИРОСТ | ||
| − | !style="background:#98FB98"| вебинар | + | !style="background:#98FB98"| вебинар, 14.05.2012 |
| − | 14.05.2012 | ||
!style="background:#98FB98"| «Социально-педагогическое просвещение родителей, детей и подростков по формированию семейных ценностей» | !style="background:#98FB98"| «Социально-педагогическое просвещение родителей, детей и подростков по формированию семейных ценностей» | ||
| − | !style="background:#98FB98"| | + | !style="background:#98FB98"| 1 ч.30 мин |
!style="background:#98FB98"| Справка | !style="background:#98FB98"| Справка | ||
!style="background:#98FB98"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 справка 5.jpg|100px]] | !style="background:#98FB98"|[[Файл:Родионова И.В. КП-2014 справка 5.jpg|100px]] | ||
|- | |- | ||
!style="background:#98FB98"| ГАОУ ДПО ИРОСТ | !style="background:#98FB98"| ГАОУ ДПО ИРОСТ | ||
| − | !style="background:#98FB98"| конференция | + | !style="background:#98FB98"| конференция, 26.01.2011 |
| − | 26.01.2011 | ||
!style="background:#98FB98"| «Инновационные процессы в образовании от теории к практике» | !style="background:#98FB98"| «Инновационные процессы в образовании от теории к практике» | ||
!style="background:#98FB98"| 4 часа | !style="background:#98FB98"| 4 часа | ||
| Строка 369: | Строка 323: | ||
|- | |- | ||
!style="background:#98FB98"| Завуч.инфо | !style="background:#98FB98"| Завуч.инфо | ||
| − | !style="background:#98FB98"| ХIII всероссийская педагогическая видеоконференция | + | !style="background:#98FB98"| ХIII всероссийская педагогическая видеоконференция, 22.08.2011 |
| − | 22.08.2011 | ||
!style="background:#98FB98"| «Современные интерактивные педагогические технологии» | !style="background:#98FB98"| «Современные интерактивные педагогические технологии» | ||
!style="background:#98FB98"| 2 часа | !style="background:#98FB98"| 2 часа | ||
| Строка 377: | Строка 330: | ||
|- | |- | ||
!style="background:#98FB98"| ГАОУ ДПО ИРОСТ | !style="background:#98FB98"| ГАОУ ДПО ИРОСТ | ||
| − | !style="background:#98FB98"| Областные рождественские чтения | + | !style="background:#98FB98"| Областные рождественские чтения, 6.02.2012 |
| − | 6.02.2012 | ||
!style="background:#98FB98"| «Просвещение и нравственность: забота церкви, общества и государства» | !style="background:#98FB98"| «Просвещение и нравственность: забота церкви, общества и государства» | ||
!style="background:#98FB98"| 4 часа | !style="background:#98FB98"| 4 часа | ||
| Строка 385: | Строка 337: | ||
|- | |- | ||
!style="background:#98FB98"| Издательство "Дрофа" | !style="background:#98FB98"| Издательство "Дрофа" | ||
| − | !style="background:#98FB98"| | + | !style="background:#98FB98"| Вебинар, 22.03.2013 |
| − | 22.03.2013 | ||
!style="background:#98FB98"| «Основы светской этики.Нравственные законы в современном мире» | !style="background:#98FB98"| «Основы светской этики.Нравственные законы в современном мире» | ||
!style="background:#98FB98"| 2 часа | !style="background:#98FB98"| 2 часа | ||
| Строка 393: | Строка 344: | ||
|- | |- | ||
!style="background:#98FB98"| Издательство "Дрофа" | !style="background:#98FB98"| Издательство "Дрофа" | ||
| − | !style="background:#98FB98"| | + | !style="background:#98FB98"| Вебинар, 18.02.2013 |
| − | 18.02.2013 | ||
!style="background:#98FB98"| «Методика обучения решению простых и составных задач средствами линии УМК "Математика. 1-4 классы" Г.К. Муравина, О.В. Муравиной» | !style="background:#98FB98"| «Методика обучения решению простых и составных задач средствами линии УМК "Математика. 1-4 классы" Г.К. Муравина, О.В. Муравиной» | ||
!style="background:#98FB98"| 2 часа | !style="background:#98FB98"| 2 часа | ||
Версия 15:32, 21 марта 2014
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Образовательное учреждение
- 3 Должность
- 4 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
- 5 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
- 6 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 7 Инновационная и экспертная деятельность
- 8 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Автор портфолио
Образовательное учреждение
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение "Сибирякская средняя общеобразовательная школа" Сафакулевского района
Должность
Учитель начальных классов
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
Владение современными педагогическими технологиями и новыми методиками - это составляющая методической культуры учителя. Внедрение новых технологий в учебный процесс меняет позицию и привычные установки не только школьника, но и самого педагога. Не случайно еще Н.В. Гоголь говорил: «Уча других, также учишься».
В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированной на вхождение в мировое образовательное пространство. Этот процесс сопровождается изменениями в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса. Современный учитель, задумываясь о качестве образования, не может замыкаться только на своём предмете. Ведь качество образования содержит в себе все стороны образовательного процесса, начиная от санитарно-гигиенических условий пребывания детей в школе, заканчивая достижениями воспитанников в знаниях умениях и навыках.
| Наименование технологии | Цели применения | Компетенции, на формирование которых направлено внедрение технологии | Результат применения технологии |
|---|---|---|---|
| Личностно ориентированная технология сотрудничества | В центре образовательной системы личность обучаемого, обеспечение комфортных, бесконфликтных условий её развития, реализацию её природных потенциалов. | Научить школьников учиться самостоятельно, добывать знания и уметь их перерабатывать, отбирать нужные, прочно их запоминать, связывать с другими | Высокие результаты образовательной деятельности, ответственность за самостоятельный выбор |
| Технология проектного обучения | Формирование проектного мышления, стимулирование мотиваций детей на самостоятельное приобретение знаний, развитие умений пользоваться этими знаниями для решения новых познавательных и практических задач, развитие способности применять знания к жизненным ситуациям; развитие способностей к аналитическому, критическому и творческому мышлению | Обучающиеся учатся мыслить логично, научно, диалектически, творчески; добытые знания превращаются в убеждения; они испытывают чувство глубокого удовлетворения,
уверенности в своих возможностях и силах, самостоятельно добытые знания более прочные |
Развитие аналитического, критического и творческого мышления, формирование умение самостоятельно добывать знания и применять их в жизни;Публикация лучших исследовательских работ учащихся в сборниках детских работ на Всероссийских Сайтах, сборниках по итогам конференций обучающихся, призовые места на детских научно-практических конференциях |
| Игровые технологии | Создание условий в качестве средства адаптации, приема и метода обучения, средства изучения детей. Повышение качества обученности на базе отработки образовательных стандартов. Усиление здоровьесберегающего объекта предметного обучения формирования субъектной позиции ребёнка в отношении собственной деятельности, общения и самого себя | Учебно-познавательные, общекультурные. Способствующая практическому использованию знаний, полученных на уроке и во внеурочное время | Высокая мотивация, эмоциональная насыщенность процесса обучения. Развиваются творческие способности. Адаптация к новому режиму психофизической активности, регуляции и нормирования интеллектуальной, эмоциональной и физической нагрузки, сохранения и укрепления здоровья. |
| Здоровьесберегающие технологии | Сохранение и укрепление здоровья школьников, защита ребёнка в условиях школьного коллектива, а так же пропаганда здорового образа жизни, содействие утверждению в жизни школьников идей добра и красоты, физического и духовного совершенствования | Коммуникативные, социальные, компетенции личностного самосовершенствования. Нравственное отношение к своему здоровью, которое выражается в желании и потребности быть здоровым, вести здоровый образ жизни | Улучшилось состояние опорно-двигательного аппарата, снижение заболеваемости ОРВИ,повышение работоспособности, успеваемости. Отсутствие отрицательной динамики заболеваний |
| Технология проектного обучения | Формирование проектного мышления, стимулирование мотиваций детей на самостоятельное приобретение знаний, развитие умений пользоваться этими знаниями для решения новых познавательных и практических задач, развитие способности применять знания к жизненным ситуациям; развитие способностей к аналитическому, критическому и творческому мышлению | Учебно-познавательные, личностного самосовершенствования, общекультурные. | Формируется умение самостоятельно планировать свою деятельность, стремление к самообразованию.Благодаря участию в проектной деятельности овладевают навыками продуктивной деятельности. |
| Информационно-коммуникационные технологии | Повышение эффективности и качества обучения, усиление мотивации обучения через использование мультимедийных презентаций разного характера. | Информационно – коммуникативные, социальные, учебно-познавательные | Повышается активность учащихся; обеспечивается переход учащегося из состояния пассивного слушателя в активного участника образовательной деятельности. При помощи реальных объектов и информационных технологий учатся самостоятельно искать, анализировать и отбирать необходимую информацию. |
| Технология индивидуализации и дифференциации обучения | Обучение каждого ребенка с учетом «зоны ближайшего развития», работа с опорой на возможно большее количество функциональных систем | Учебно-познавательные | Развитие общеучебных умений и навыков.Овладение устной и письменной речью, самоконтроль в процессе выполнения работы, способности оценивать ее качество и результат |
Также в своей работе стараюсь использовать и другие образовательные технологии, что позволяет делать свою работу - разнообразной, развивающей, качественной.
ПРИЛОЖЕНИЕ:
Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
| Учебный год | Название мероприятия | Статус мероприятия | Ф.И. учащегося | Результат участия | |
|---|---|---|---|---|---|
| 2010-2011 | Всероссийский Литературно-художественный конкурс «Гренадёры, вперёд!» | Всероссийский | Николайко Кирилл,Ражапова Диана, Николайко Ангелина, Катасонова Люба, Камалова Регина | Дипломы участника | 
|
| 2010-2011 | Всероссийская дистанционная олимпиада по литературному чтению | всероссийский | Камалова Алина, Аминева Наиля | Сертификаты участников | |
| 2010-2011 | Конкурс детских литературных работ "Сказка в новогоднюю ночь" | всероссийский | Камалова Алина | Дипломы участников | 
|
| 2010-2011 | Всероссийский конкурс «Экология. Дети. Творчество» | Всероссийский | Майорова Надежда, Салахутдинов Данил, Жирютин Олег, Горшенина Ксения, Родионова Алёна | Дипломы участника | 
|
| 2010-2011 | Конкурс на лучшую техническую модель «Ракетно – космическая техника» | Местное отделение ДОСААФ | Весь класс | 2 место | 
|
| 2010-2011 | Интернет конкурс "Волшебное пёрышко" | всероссийский | Родионова Алёна | Дипломы участников | |
| 2010-2011 | Конкурс Новогодних поделок "Мастерская Деда Мороза" | муниципальный | Камалова Алина, Коликова Светлана, Аминева Наиля | Грамоты | |
| 2010-2011 | Конкурс сочинений | муниципальный | Камалова Алина, Аминева Наиля | Участники | |
| 2011-2012 | Всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку | всероссийский | Коликова Светлана | 1 место | 
|
| 2011-2012 | Конкурс сочинений "Учитель перед именем твоим" | областной | Ялалов Данияр | участник | 
|
| 2012-2013 | Всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку проект "Инфоурок" | всероссийский | Коликова Светлана | 1 место | 
|
| 2012-2013 | Всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку проект "Инфоурок" | всероссийский | Разумышкина Альбина | сертификат участника | 
|
| 2012-2013 | Всероссийская олимпиада по литературному чтению "Сказки" | всероссийский | Коликова Светлана | 1 место | 
|
| 2013-2014 | "Ребус" Математический конкурс | муниципальный | Коликова Светлана | 2 место | 
|
| 2013-2014 | Всероссийская олимпиада по русскому языку | всероссийский | Коликова Светлана, Разумышкина Альбина, Камалова Алина | итоги подводятся |
ПРИЛОЖЕНИЕ:
- Проект "Именная книга"
- Социальный проект "65- добрых дел"
- Исследовательская работа "Загадки фамилий"
- Презентация к исследовательской работе
- Исследовательская работа "Кошка- всеобщая любимица"
- Проект "Пасхальное яйцо"
- Презентация к проекту "Пасхальное яйцо"
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
| Год | Название мероприятия | Статус мероприятия | Наименование публикации | Выходные данные | |
|---|---|---|---|---|---|
| 2011 | Конференция «Инновационные процессы в образовании: от теории к практике» | региональный | «Организация работы с одарёнными детьми как обеспечение условий для самореализации способностей младших школьников» | Брошюра Курган, 2011 | 
|
| 2011 | Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» | всероссийский | Урок обучения грамоте + презентация | http://festival.1september.ru/articles/591268/ | 
|
| 2011 | I Всероссийский Интернет-конкурс фотографий «Педагогический альбом» | всероссийский | Фото | Диплом за творческую работу | 
|
| 2012 | Рождественские чтения | региональный | «Возрождение национальных культур как средство духовно-нравственного воспитания детей и подростков в условиях культурно-образовательного центра» | Курган, 2012 | |
| 2012 | Всероссийский интернет-педсовет | всероссийский | «Система духовно-нравственного воспитания"Воспитание через обучение, обучение через воспитание"» | Москва |
|
Инновационная и экспертная деятельность
Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
| Наименование учреждения и сроки прохождения курсов | Форма курсов (ТК, ДК, ИК) | Тема курсов | Объем курсов | Результат участия в курсах | |
|---|---|---|---|---|---|
| ГАОУ ДПО ИРОСТ Курганской области. | ТК, 19.03.2010 – 27.03.2010г. | «Основы религиозных культур и светской этики» | 72 ч. | Удостоверение | 
|
| ГАОУ ДПО ИРОСТ | ДК, 16.03 – 18.10.2010г. | «Проектирование контрольно-оценочной системы в образовании» | 72 часа | Удостоверении | 
|
| ГАОУ ДПО ИРОСТ | ТК, 13.04.12 – 24.04.12 | "Проектирование воспитательных программ и программ воспитания. Управление воспитательной работой в ОУ" | 36 часа | Справка | 
|
| НОУ ДПО "Институт информационных технологий АйТи" | ДК, 16.10.12 – 30.11.12 | Использование ЭОР в процессе обучения в начальной школе | 72 часа | Удостоверение | 
|
| ГАОУ ДПО ИРОСТ | ТК, 19.11.12 – 30.11.12 | "Методика использования образовательных конструкторов в учебном процессе в условиях внедрения ФГОС нового поколения" | 72 часа | Удостоверение | 
|
| ГАОУ ДПО ИРОСТ | ДК, 26.11.12 – 14.12.12 | "Использование ЭОР в условиях реализации ФГОС (НОО, ООО)" | 72 часа | Удостоверение | 
|
| ГАОУ ДПО ИРОСТ | ДК, 07.10.13 - 26.11.13 | «Проектирование программ духовно-нравственного и экологического воспитания в условиях ФГОС» | 72 часа | Удостоверение | 
|
Участие в семинарах, вебинарах, круглых столах
| Наименование учреждения и сроки прохождения курсов | Форма курсов (ТК, ДК, ИК) | Тема курсов | Объем курсов | Результат участия в курсах | |
|---|---|---|---|---|---|
| ГАОУ ДПО ИРОСТ | вебинар, 14.05.2012 | «Социально-педагогическое просвещение родителей, детей и подростков по формированию семейных ценностей» | 1 ч.30 мин | Справка | 
|
| ГАОУ ДПО ИРОСТ | конференция, 26.01.2011 | «Инновационные процессы в образовании от теории к практике» | 4 часа | Справка | 
|
| Завуч.инфо | ХIII всероссийская педагогическая видеоконференция, 22.08.2011 | «Современные интерактивные педагогические технологии» | 2 часа | Диплом | 
|
| ГАОУ ДПО ИРОСТ | Областные рождественские чтения, 6.02.2012 | «Просвещение и нравственность: забота церкви, общества и государства» | 4 часа | Справка | 
|
| Издательство "Дрофа" | Вебинар, 22.03.2013 | «Основы светской этики.Нравственные законы в современном мире» | 2 часа | Сертификат | 
|
| Издательство "Дрофа" | Вебинар, 18.02.2013 | «Методика обучения решению простых и составных задач средствами линии УМК "Математика. 1-4 классы" Г.К. Муравина, О.В. Муравиной» | 2 часа | Сертификат | 
|
