Портфолио Тарасенко В.И.

Материал из Wiki
Версия от 23:13, 3 мая 2014; Тарасенко В (обсуждение | вклад) (Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе)
Перейти к:навигация, поиск


Автор портфолио

Тарасенко Валентина Ивановна

Taracenko VI portret 28.04.2014.jpg

Образовательное учреждение

МКОУ "Кетовская СОШ имени контр-адмирала В.Ф.Иванова"

Должность

Учитель общетехнических дисциплин и труда.

ШГПИ 1996. 17 лет педагогический и общий стаж.

Высшая квалификационная категория

Достижения

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

Если ты учишь, старайся быть кратким, чтоб разум послушный тотчас понял слова и хранил бы их в памяти верно! Все, что излишне, хранить понятие наше не может.

Гораций (Квинт Гораций Флакк) 
Медиа:Тарасенко В.И. КП-2014 разработка программы по технологии 11 кл 1.doc.docx

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)

<gallery> Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 грамота 21.jpg|Грамота Исаева Ю. за 3 место в районном конкурсе рисунков "С любовью к своей планете"- 2014 г.(Начальник Кетовского УНО) Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 грамота 22.jpg|Грамота Черепанова В. за 2 место в районном конкурсе рисунков "С любовью к своей планете"- 2014 г.(Начальник Кетовского УНО) Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 грамота 23.jpg|Грамота Тарасенко С. за участие в заочном туре VIII многопрофильной олимпиады ПСТГУ "Аксиос", в номинации история искусств (Ректор ПГСТУ)-Москва-2012-2013г Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 грамота 24.jpg| Осинцева А.Диплом лауреата открытого международного историко-патриотического конкурса "Морская слава Росси:моряки на службе отечеству!", в номинации "прикладное творчество"(Центр национальной славы России. Вице-презедент Центра Национальной Славы, член общественной палаты РФ)-2011 г. Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 грамота 25.jpg|Грамота Казакевич Д. в районном конкурсе "Живопись родного края," (Директор ДЮЦ)-2012 г. Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 грамота 26.jpg|Грамота Тарасенко С.за I место в районном конкурсе декоративно-прикладного искусства посвященного дню космонавтики(Директор ДЮЦ)-2011 г. Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 грамота 28.jpg|Грамота Тарасенко С. за III место в районном конкурсе рисунков "Мир без химического оружия"(Директор ДЮЦ)-2011 г. Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 грамота 29.jpg|Грамота Осинцева А.за II место в районном конкурсе прикладной экологии марафона "Зеленая планета", в номинации "Поделки из природного материала"(Начальник Кетовского УНО)-2012 г. Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 грамота 210.jpg|Грамота Сайфулина С. за II место в районном конкурсе прикладной экологии марафона "Зеленая планета", в номинации "Поделки из природного материала"(Начальник Кетовского УНО)-2012 г. Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 грамота 211.jpg|Грамота Сайфулина С. за III место в районном конкурсе прикладной экологии марафона "Зеленая планета", в номинации "Рисунок"(Начальник Кетовского УНО)-2012 г. Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 грамота 212.jpg|Грамота Юрченко А. за III место в районном конкурсе прикладной экологии марафона "Зеленая планета", в номинации "Поделки из природного материала"(Начальник Кетовского УНО)-2012 г. Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 грамота 213.jpg|Грамота студия "Валентина" в номинации "В защиту среды обитания" экологического конкурса детского творчества "Природы жизнь в твоих руках, а значит -вся планета"(Руководитель Росприроднадзора по Курганской обл)-2012 г. Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 грамота 214.jpg|Благодарственное письмо Мезенцевой Я. за участие в экологическом конкурсе детского творчества "Природы жизнь в твоих руках, а значит -вся планета"(Руководитель Росприроднадзора по Курганской обл)-2012 г. Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 грамота 215.jpg|Грамота Ярушникову Я.за III место в номинации "Там где свалки -жизни нет, чистота-вот наш ответ" экологического конкурса детского творчества "Природы жизнь в твоих руках, а значит -вся планета"(Руководитель Росприроднадзора по Курганской обл)-2012 г.

<gallery>

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 грамота 216.jpg|Статья Собеседник № 6 от 19.06.12

Инновационная и экспертная деятельность

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

Файл:ФайлТарасенко В.И. КП-2014 справка 31.jpg| Справка о участии в семинаре-практикуме "Проведение всестороннего анализа результатов профессиональной деятельности педагогического работника аттестующегося на квалификационную категорию. Оформление экспертного заключения (: часов)-2013 г. Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 справка 2.jpg| Справка о участии в областном методическом (научном) мероприятии "ИКТ в образовании Курганской обл." (5 часов)-2012 г. Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 справка 3.jpg| Справка о участии в областном методическом (научном) мероприятии "Областной обучающийся семинар-практикум для учителей технологии и трудового обучения" (4 часа)-2012 г. Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 справка 34.jpg| Справка о участии в районном методическом мероприятии "Весеннее настроение" (4 часа)-2014 г. Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 справка 35.jpg| Справка о участии в областном методическом (научном) мероприятии "Разработка рабочей программы по технологии в разноуровневых (смежных)классах" (4 часа)-2012 г. Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 справка36.jpg| Справка о участии в областном методическом (научном) мероприятии "Особенности планирования образовательной области "Технология" в разноуровневых классах (4 часа)-2012 г. Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 удостоверение.jpg| Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации по теме ""Проектная деятельность в образовательной среде 21 века" (72 часа)-2012г.

==  Минуты творчества==
Наименование современных образовательных технологий Цели применения современных образовательных технологий Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий Эффекты использования современных образовательных технологий
1 Игровые технологии Активация познавательной и творческой активности обучающихся и повышение мотивации обучения. Учебно-познавательные, общекультурные. Адаптация к психофизической активности, регуляции и нормированию интеллектуальной, эмоциональной нагрузки.
2 Проектный метод в обучении Детальная разработка проблемы (технологии), завершаемая реальным, практическим результатом. Учебно-познавательные, личностныесамосовершенствования. Повышение

исследовательс- ких, информационно- коммуникационных технологий умений обучающихся, желание самопознания.

3 Здоровьесберегающие технологии. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся через физкультурно-оздоровительные мероприятия. Компетенции личностного самосовершенствования. Психолого-педагогическая помощь обучающимся, повышение культуры мышления и поведения.
4 Проблемно-поисковая технология. Реализация педагогической модели – обучение через «открытие», вызов поисковой деятельности ученика (класса) через проблемное учебное задание. Учебно-познавательные, личностные самосовершенствования, общекультурные. Формирование самостоятельности у обучающихся
5 Технология алгоритмов. Формирование умения выполнять и составлять несложные алгоритмы Компетенции личностные самосовершенствования. Повышение качества знаний обучающихся, общих учебных навыков: установление последовательности, выбор средств, определение способов контроля и оценки деятельности.
6 Технология индивидуализации и дифференциации обучения. Обучение с учетом «зоны ближайшего развития», работа с опорой на большее количество функциональных систем. Учебно-познавательные Развитие общеучебных умений и навыков.Самоконтроль в процессе выполнения работы, способности оценивать ее качества и результат.
7 Технология развития интеллектуально-творческого мышления. Стимулирование мыслительной деятельности обучающихся. Учебно-познавательные. Личностные самосовершенствования, общекультурные. Повышение интеллектуальных способностей детей, мотивации к учебной деятельности и привития умений, навыков обучающимся выделять главное, находить разные способы пути решения.
8 Информационно-коммуникационные технологии. Повышение эффективности и качества обучения, усиление мотивации обучения через использование мультимедийных презентаций разного характера. Информационные, учебно-познавательные, общекультурные. Повышение мотивации к изучаемым предметам, повышение активной деятельности обучающихся на уроке, развитие информационного кругозора обучающихся.
9 Личностно-ориентированное обучение. Обеспечение комфортных условий развития личности, реализация ее природных потенциалов. Учебно-познавательные, личностные самосовершенствования. Желание самопознания, повышение познавательной деятельности обучающихся, результативности обучения.